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  • 試論問題情境在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐研究

      論文關(guān)鍵詞 初中數(shù)學(xué) 問題情境 生活 興趣   論文摘 要 隨著新課程改革的逐步深入,問題情境已經(jīng)被越來越多的數(shù)學(xué)教師所熟識。但是遺憾的是,很多數(shù)學(xué)教師在如何創(chuàng)設(shè)問題情境這個問題上還顯得一知半解?;诖朔N情況,本文主要針對如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境展開論述,希望能進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。  所謂的創(chuàng)設(shè)問題情境就是指如何給學(xué)生營造一個問題氛圍,讓學(xué)生在教師問題的引導(dǎo)下對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探索,最終掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。我通過多年的教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn),創(chuàng)設(shè)有效的問題情境不僅可以激發(fā)學(xué)生

  • 淺談基于工學(xué)結(jié)合模式的高職教育課程建設(shè)的探索

      論文關(guān)鍵詞:工學(xué)結(jié)合 高職教育 課程建設(shè)   論文摘 要:為了能夠提高工學(xué)結(jié)合模式下高職教育課程建設(shè)的力度,以《沖模設(shè)計與案例分析》課程為例,就相關(guān)問題進(jìn)行了深入的分析。通過實踐,驗證了工學(xué)結(jié)合模式下高職教育的課程建設(shè)具有明顯的效果,提高了高職生的就業(yè)競爭力。   近年來,對工學(xué)結(jié)合模式下高職教育課程體系建設(shè)的研究已經(jīng)得到了廣大學(xué)者的關(guān)注,并且取得了較好的成就。盧龍飛研究了工學(xué)結(jié)合模型下職業(yè)教育公共英語課程建設(shè)的相關(guān)問題,探索了職業(yè)教育中的英語和專業(yè)相結(jié)合的新方法,提出了課程目

  • 試析高校高爾夫課程建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究

      論文摘要:隨著我國高校高等教育制度改革的深入以及教學(xué)質(zhì)量的提高,近年來,高校建設(shè)的重點以從簡單的知識能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到如何培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的人才。高爾夫運動在我國一些高校的課程建設(shè)中已得到初步的開展,文章主要介紹目前高爾夫課程建設(shè)的現(xiàn)狀、以及提出相關(guān)的對策。   論文關(guān)鍵詞:高校;高爾夫課程;建設(shè)現(xiàn)狀;對策研究   高爾夫作為紳士的運動,起源于14世紀(jì)或者是更早時期的蘇格蘭,運動自始自終都充斥著自然的氣息與魅力,體現(xiàn)體育運動實質(zhì)的同時也蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)氣息、充滿著時尚、高

  • 有效教學(xué)在小學(xué)課堂中的應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述

    摘要:有效教學(xué)一直都是教育界的熱點話題,眾多專家,學(xué)者已經(jīng)在定義,特點,方法策略,應(yīng)用等方面作出了重大貢獻(xiàn)。隨著新一輪基礎(chǔ)教育的改革,人們發(fā)現(xiàn)小學(xué)課堂效率低下。因此,有效教學(xué)再次掀起熱潮。本文綜述了有效教學(xué)的多方面研究成果,重點論述了有效教學(xué)應(yīng)用策略的研究成果,指出了存在的問題以及今后的發(fā)展方向。 關(guān)鍵詞:有效教學(xué);有效教學(xué)策略;研究現(xiàn)狀 近年來,隨著我國基礎(chǔ)教育新一輪的課程改革的不斷深入,通過多年的努力,我國基礎(chǔ)教育課堂上已經(jīng)發(fā)生了許多積極的變換,新一輪的基礎(chǔ)教育改革取得了重要

  • 基于教育游戲的認(rèn)知學(xué)習(xí)研究

     摘 要:在參考大量文獻(xiàn)資料及教育游戲軟件和網(wǎng)站的基礎(chǔ)上,以認(rèn)知心理學(xué)為依據(jù),對教育游戲在小學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)作用方面進(jìn)行深入探討。論證了教育游戲在小學(xué)生知覺學(xué)習(xí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)動機(jī)和信息加工四方面起促進(jìn)作用,并提出教育游戲應(yīng)用于課程學(xué)習(xí)的建議。關(guān)鍵詞:教育游戲;認(rèn)知理論;認(rèn)知發(fā)展;論文代寫近些年,隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的盛行,電腦游戲已經(jīng)成為學(xué)生主要的娛樂方式之一。電腦游戲強(qiáng)大的吸引力,引起了教育者的關(guān)注。教育學(xué)者順應(yīng)潮流,思考把游戲的元素引入到教育之中,使學(xué)生沉浸在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,真

  • 淺析中小學(xué)語文教學(xué)改革趨勢

      【論文關(guān)鍵詞】中小學(xué) 語文教學(xué) 問題 對策   【論文摘要】本文以我國中小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀為立足點和出發(fā)點,通過深入研究中小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題,提出了中小學(xué)語文教學(xué)改革的幾點趨勢,以期為促進(jìn)中小學(xué)語文教學(xué)效果的提升做出有益探索。      語文學(xué)科作為中小學(xué)最重要的基礎(chǔ)課程之一,在中小學(xué)的整個學(xué)科體系中占有重要地位,語文學(xué)科的學(xué)習(xí)的好壞一定程度上會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。鑒于此研究中小學(xué)語文教學(xué)的改革具有更重要的理論以及現(xiàn)實意義。   一、中小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題   中小

  • 松滋市實現(xiàn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的現(xiàn)狀與探討

    【摘要】 松滋市在實現(xiàn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的進(jìn)程中,服務(wù)內(nèi)容不斷拓展,服務(wù)人群逐年增加,服務(wù)質(zhì)量不斷提高。但目前也存在政策資金量與工作需求相對不足,服務(wù)人員素質(zhì)跟不上工作內(nèi)容的更新,慢病管理工作滯后等現(xiàn)實問題,如何使基本公共服務(wù)均等化工作有序深入開展,本人通過對我市公共衛(wèi)生均等化服務(wù)工作的現(xiàn)狀調(diào)查和分析,認(rèn)為社會聯(lián)動才是實現(xiàn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的基礎(chǔ)。 【關(guān)鍵詞】 城鄉(xiāng)居民 基本公共衛(wèi)生服務(wù) 均等化 和諧社會 【Abstract】In the process of realizi

  • 中藥炮制發(fā)展現(xiàn)狀與研究思路

    施明毅 李建利 謝燕 楊珊 奚建 【摘要】  目的探討中藥炮制發(fā)展現(xiàn)狀與研究思路。方法通過對中藥炮制優(yōu)勢、繼承、人才隊伍建設(shè)、發(fā)展水平和發(fā)展保障等方面,闡述中藥炮制研究現(xiàn)狀和方法,并結(jié)合炮制研究的作用和意義提出研究思路。結(jié)果與結(jié)論中藥炮制研究的發(fā)展和深入,應(yīng)注重文獻(xiàn)研究與經(jīng)驗總結(jié)、盡量做到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、加強(qiáng)對專業(yè)人員的培養(yǎng)、注重中醫(yī)藥基本理論對炮制研究的指導(dǎo)和規(guī)范炮制工藝及建立飲片質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等重點問題的研究。 【關(guān)鍵詞】  中藥炮制;發(fā)展現(xiàn)狀;研究思路   O

  • 關(guān)于道德動因多元化策略的研究

        道德動因是道德行為主體遵守、踐履道德規(guī)范的動力和原因。對道德動因的考察是道德哲學(xué)的核心問題之一,對此,歷史上的思想家見仁見智,異見紛紜。對于當(dāng)代中國道德建設(shè)來講,道德動因既是亟須研究清楚的理論問題,也是重要的實踐問題。道德建設(shè)的成功離不開一定的動力支撐,對道德動因問題的深入考察有助于我們提出增強(qiáng)主體道德動力的策略,優(yōu)化道德動力供給機(jī)制,從而推進(jìn)當(dāng)代中國道德建設(shè)。    一、道義論或功利論不能覆蓋道德動因 &n

  • 試論哲學(xué)解釋學(xué)視野下的德育問題研究

     論文關(guān)鍵詞:哲學(xué)解釋學(xué) 德育 理解   論文摘要:德育所依存的是一個“人”的世界,一個充滿了鮮活生命的生活世界。在這個世界里,教師與學(xué)生相互交流、相互理解。傳統(tǒng)的灌輸式德育把德育過程當(dāng)成是道德知識的識記過程,忽視師生之間的相互理解。要使德育擺脫這種困境,走向理解是一條出路。   隨著全球化的加速,民族之間、國家之間的競爭與合作與日俱增,相互理解精神已經(jīng)成為民族之間和國家之間的普遍的心理需求。體現(xiàn)這種時代精神的理解理論探討的日益深入為德育中理解的引入提供了契機(jī)。本課題的研究借鑒了伽

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