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試析高校高爾夫課程建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
論文摘要：隨著我國(guó)高校高等教育制度改革的深入以及教學(xué)質(zhì)量的提高，近年來，高校建設(shè)的重點(diǎn)以從簡(jiǎn)單的知識(shí)能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到如何培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的人才。高爾夫運(yùn)動(dòng)在我國(guó)一些高校的課程建設(shè)中已得到初步的開展，文章主要介紹目前高爾夫課程建設(shè)的現(xiàn)狀、以及提出相關(guān)的對(duì)策。 論文關(guān)鍵詞：高校；高爾夫課程；建設(shè)現(xiàn)狀；對(duì)策研究 高爾夫作為紳士的運(yùn)動(dòng)，起源于14世紀(jì)或者是更早時(shí)期的蘇格蘭，運(yùn)動(dòng)自始自終都充斥著自然的氣息與魅力，體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)的同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)氣息、充滿著時(shí)尚、高
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關(guān)于人的發(fā)展的理性思考與誤區(qū)分析
論文摘要：何為全面發(fā)展？何為個(gè)性發(fā)展？從馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說入手，具體論述人的全面發(fā)展及個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，闡述傳統(tǒng)教育模式下人的發(fā)展的誤區(qū)。這些正是筆者在本文中要探討的問題。 論文關(guān)鍵詞：人的發(fā)展；理性思考；誤區(qū)分析 “教育的車輪一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來，它就將永遠(yuǎn)加快自己的速度?！惫畔ＥD哲學(xué)家柏拉圖的這句名言，早已為社會(huì)發(fā)展的事實(shí)所驗(yàn)證；在被稱為“信息時(shí)代”、“知識(shí)社會(huì)”、“教育世紀(jì)”的當(dāng)代，更顯示出預(yù)言一般的魅力。當(dāng)今世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵是
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論老子的“無”與“有”的二元辯證思想
【摘要】老子的《道德經(jīng)》一書上下凡五千余言，充滿了老子樸素的辯證思想 ，如“大小”、“有無”、“禍?！薄ⅰ百F賤”、“上下”、“難易”、“利害”、“強(qiáng)弱”等等，皆是其真實(shí)的思想精髓所在。尤其是老子的“有”與“無”這一思想具有明顯的“二元論” 特征。雖然有人會(huì)說，這是拿西方哲學(xué)的套路來束縛古人思想的魅力，會(huì)造成哲學(xué)的混亂，但是筆者認(rèn)為從另外一個(gè)獨(dú)特的角度進(jìn)行思考，來發(fā)掘先人留給我們的思想遺產(chǎn)，為后世所用，善莫大焉。 【關(guān)鍵詞】：二元論
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把多媒體引入小學(xué)音樂課堂，優(yōu)化教學(xué)模式
音樂是聽覺的藝術(shù)，是美的展現(xiàn)，而音樂課堂教學(xué)就是實(shí)施美育的重要途經(jīng)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育的信息化程度越來越高，如何在這種條件下把信息技術(shù)應(yīng)用于音樂課堂教學(xué)中去，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。運(yùn)用多媒體恰好為這種教學(xué)提供了保障，幫助學(xué)生體驗(yàn)美、感受美、表現(xiàn)美，給音樂教學(xué)增添了無窮的魅力。 一、創(chuàng)造氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 音樂是學(xué)校藝術(shù)教育的一門基礎(chǔ)課，是實(shí)施美育的重要內(nèi)容和途徑。在教學(xué)過程中，不是只教唱幾首歌曲和一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，更重要的是
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美在于發(fā)現(xiàn) 平淡中見神奇
摘 要：《小婦人》在大眾通俗類讀物里頗受讀者青睞，其雅俗共賞的藝術(shù)魅力，我認(rèn)為，一是對(duì)拓荒時(shí)代美國(guó)精神的彰顯，二是對(duì)人類永恒人性美質(zhì)的謳歌，三是獨(dú)具女性魅力的敘事建構(gòu)，包括女性視角、女性心態(tài)等。 關(guān)鍵詞：藝術(shù)魅力 時(shí)代魅力 人性魅力 女性魅力 十九世紀(jì)是西方女性文學(xué)的黃金時(shí)代，也是真正意義上的西方女性文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)期。從某種意義上說，這是一個(gè)女性想象力馳騁的黃金時(shí)代。需要指出的是，這也是西方歷
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統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的奇葩
空氣中彌漫著梔子花濃烈的芳香。校園里流淌著蒼翠的綠色。炎熱的天氣卻阻擋不住畢業(yè)的腳步，略略一算，我已畢業(yè)兩年，這兩年，每當(dāng)周末閑暇，我總想回母?？纯?，再看看那熟悉的校園，再看看那些年輕干凈的臉龐，再去感受母校的一點(diǎn)一滴，于是6月的一個(gè)星期六，我重回母校， 魅力無限的花園學(xué)府 我是浙江工商大學(xué)2003屆的學(xué)生。是下沙新校區(qū)的第一屆學(xué)生，我們常常戲稱自己是這里的開拓者，新校區(qū)在下沙高教園東區(qū)，東臨錢塘江，遠(yuǎn)眺蕭山觀潮城。風(fēng)景怡人，雖然最初條件不是很好，但到處是一片新氣象。開拓
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關(guān)于高校圖書館背景音樂的運(yùn)用
論文摘要：從緩解心理壓力、消除心理疲勞、提高讀者的音樂藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣等幾個(gè)方面，對(duì)背景音樂在高校圖書館中的應(yīng)用做了論述，并對(duì)圖書館背景音樂的播放內(nèi)容、方式進(jìn)行了探討。 論文關(guān)鍵詞：背景音樂；閱讀環(huán)境；讀者 一、讓背景音樂在高校圖書館響起來 音樂是人類建立自由、和諧、幸福生活不可缺少的精神食糧。作為情感的符號(hào)，音樂以其特殊的語(yǔ)言和特有的魅力，培養(yǎng)人的審美感，讓人擁有高雅氣質(zhì)，人們的心緒、思索與激情在音樂聲中獲得釋放。
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論當(dāng)代企業(yè)秘書的人格魅力
摘 要：隨著中國(guó)加入WTO和現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立，社會(huì)對(duì)企業(yè)秘書素質(zhì)的要求越來越高。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變化帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，也必將沖擊處于服務(wù)、輔政層次的秘書崗位，要求這一崗位必須具有更高素質(zhì)，更有人格魅力的秘書。秘書的人格魅力具體表現(xiàn)在他的立場(chǎng)觀點(diǎn)、思想作風(fēng)、道德情操、志趣追求、職業(yè)形象上。 關(guān)鍵詞：企業(yè)秘書；人格魅力；修養(yǎng) 一、 人格魅力的定義 在當(dāng)今社會(huì)中，為人處世
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文學(xué)類自考論文淺析毛澤東詩(shī)詞的三大特點(diǎn)
自考論文：淺析毛澤東詩(shī)詞的三大特點(diǎn) 毛澤東詩(shī)詞是繼楚辭、唐詩(shī)、宋詞和元曲之后，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌史上的又一座高峰，是一部反映中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義革命的“史詩(shī)”。毛澤東詩(shī)詞別具一格，是在繼承前人基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和發(fā)展，明顯地具有意境深遠(yuǎn)、韻味無窮和語(yǔ)言流暢三大特點(diǎn)。 一、意境深遠(yuǎn) 人們常說：“文如其人”，“詩(shī)品即人品”。毛澤東詩(shī)詞已經(jīng)充分展示了毛澤東作為偉大的 無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和詩(shī)人的人格魅力。寫于1936年2月的《沁園春�雪》，是毛澤東詩(shī)詞的代表作之
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