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南京財經(jīng)大學2025年（上）社會自考畢業(yè)論文啟用論文管理系統(tǒng)及論文指導教師名單的通知
畢業(yè)論文是培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是自考專業(yè)計劃的重要組成部分，也是本科畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。為加強和優(yōu)化社會自考畢業(yè)論文的全過程管理，實現(xiàn)畢業(yè)論文管理信息化，提高畢業(yè)論文工作
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南京財經(jīng)大學2024年下社會自考畢業(yè)論文啟用論文管理系統(tǒng)的通知
南京財經(jīng)大學2024年下社會自考畢業(yè)論文啟用論文管理系統(tǒng)的通知畢業(yè)論文是培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是自考專業(yè)計劃的重要組成部分，也是本科畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。為加強和優(yōu)化社會自考
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南通市2023年4月高等教育自學考試順利開考
4月15日，南通市2023年4月高等教育自學考試順利開考，17618名考生們步入考場開啟逐夢之旅。南通市教育考試院進一步優(yōu)化組考模式，擦亮服務考生底色?！案咝ё钥肌薄閼獙罂家?guī)模增加的挑戰(zhàn)，經(jīng)科學研
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江蘇自考30586《機械優(yōu)化設計》教材大綱
高綱1513江蘇省高等教育自學考試大綱30586 機械優(yōu)化設計南京理工大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室 Ⅰ 課程性質與課程目標一、課程性質和特點《機械優(yōu)化設計》是高等工科院校中機械設計制造及其自動化專業(yè)現(xiàn)
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【蘇州】2017年自考畢業(yè)生專場招聘會（參聘企業(yè)）已公布！
編號展位號單位名稱職位數(shù)職位信息101蘇州方之見企業(yè)管理顧問有限公司4咨詢課程顧問（周末雙休）,培訓開拓專員（周末雙休）,IT/網(wǎng)站優(yōu)化（周末雙休）,儲備干部/實習生（周末雙休）202南京顧民信息科技有限公司5置業(yè)顧問,人事
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試論整合現(xiàn)代教育資源 提高數(shù)學教學效率
論文關鍵詞 現(xiàn)代教育資源 初中數(shù)學 多媒體 論文摘 要 新課標背景下的初中數(shù)學課堂教學要求教師必須革新教學理念，轉變教學模式，要以學生為主體，以數(shù)學思想為核心，以習題訓練為載體，科學利用現(xiàn)代教育資源，豐富數(shù)學信息量，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，進行有效教學，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。 初中數(shù)學新課程標準明確指出：“現(xiàn)代教育技術手段是教學中最直觀、最形象的輔助工具?！庇绕涫嵌嗝襟w設施對實施數(shù)學教學，優(yōu)化數(shù)學課堂教學過程，提高課堂效率起著十分重要的作用。多媒體教學是一種
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淺析現(xiàn)代教育資源在體育教學中的應用
關鍵詞 現(xiàn)代教育資源 體育教學 體育素養(yǎng) 電子白板 自制教具 論文摘 要 隨著現(xiàn)代教育裝備水平的不斷提高，體育教學理念的不斷進步，應緊跟時代脈搏，轉變教學模式，加快改革步伐，整合現(xiàn)代教育裝備資源，實現(xiàn)體育教學的最優(yōu)化，全面落實教學目標，為學生的身體素質和體育素養(yǎng)的提高奠定堅實基礎。 體育教學作為素質教育的一部分，應從學生的全面發(fā)展著想，在提高學生的體育技能的同時，要關照學生的身心素質和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著科學技術水平的不斷提高，現(xiàn)代教育技術裝備推陳出新，各種現(xiàn)代化教學手
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關于道德動因多元化策略的研究
道德動因是道德行為主體遵守、踐履道德規(guī)范的動力和原因。對道德動因的考察是道德哲學的核心問題之一，對此，歷史上的思想家見仁見智，異見紛紜。對于當代中國道德建設來講，道德動因既是亟須研究清楚的理論問題，也是重要的實踐問題。道德建設的成功離不開一定的動力支撐，對道德動因問題的深入考察有助于我們提出增強主體道德動力的策略，優(yōu)化道德動力供給機制，從而推進當代中國道德建設。 一、道義論或功利論不能覆蓋道德動因 &n
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淺談我國同行評議制度有效性的反思
論文關鍵詞：同行評議 影響因素 完善機制 論文摘要：本文通過審視和反思我國實行的同行評議機制，對其所存在的缺陷進行分析、總結，并在此基礎之上提出改進方法，以提高同行評議機制的有效性。 同行評議的英文表述為Pee：Review?！癙eer”指同資格、同能力的人，“Review”意即鑒定性地或審慎地審閱或檢查。同行評議制度是一項歷史悠久的科研評價機制，被廣泛運用于成果評價、職稱評審、項目資助、論文發(fā)表、機構評估等科研評價活動中，在遴選優(yōu)秀成果、優(yōu)化資源配置、把握科研方向等方面取
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融合與開放的當代美術教育
【摘要】：文章以藝術材料學課程的實驗性教學為案例，研究在綜合美術教育中如何適當?shù)卣喜⒅貥嫿虒W資源，從而改善過去教學中存在的單一化傾向及學生創(chuàng)造力低下的問題。提出多樣性教學的可能與嘗試的方案，呈實踐經(jīng)驗以供藝術教育研究者共同探討。 當代的藝術教育是以提升人文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標, 這就要求美術教工作者在實施教學的過程中應強化大美術的教育理念, 特別要注重課程本身結構的優(yōu)化與調(diào)整。課程結構往往直接體現(xiàn)人才的培養(yǎng)規(guī)格，決定人才的知識結構、能力結構和素質結構，是提高人才質量的關鍵。
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