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淺析語(yǔ)境因素分析在聽力測(cè)試中的應(yīng)用
論文關(guān)鍵詞:語(yǔ)境 聽力測(cè)試 言語(yǔ)意義 論文摘要:語(yǔ)境是語(yǔ)言學(xué)中一個(gè)非常重要的概念,在語(yǔ)言的習(xí)得和運(yùn)用中有著十分重要的作用。本文通過具體實(shí)例,分析如何在聽力測(cè)試中,應(yīng)用語(yǔ)境理論來尋找符合試題設(shè)計(jì)者意圖的言語(yǔ)意義,以期在一定程度上幫助應(yīng)試者克服聽力測(cè)試中的困難。 1 引言 “聽”是一種輸入性的言語(yǔ)活動(dòng),是一個(gè)積極的接受信息并且對(duì)信息進(jìn)行處理的過程。第二語(yǔ)言習(xí)得理論告訴我們,語(yǔ)言習(xí)得的最基本的條件就是
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試析大型發(fā)電廠運(yùn)行創(chuàng)新培訓(xùn)模式
論文摘要：如何更好地開展運(yùn)行員工培訓(xùn)教育工作，使其充分貼近安全、生產(chǎn)、技術(shù)、管理，真正服務(wù)第一線，學(xué)以致用，體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，這是一個(gè)非常值得而且必須去不斷探索和實(shí)踐的課題。隨著我國(guó)發(fā)電企業(yè)的快速發(fā)展，特別是大量新設(shè)備、新技術(shù)、新管理模式在發(fā)電企業(yè)普遍應(yīng)用的情況下，對(duì)發(fā)電企業(yè)的運(yùn)行人員素質(zhì)提出了更高的要求。如何更好地做好運(yùn)行人員培訓(xùn)工作成為當(dāng)前培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要課題。機(jī)組投產(chǎn)以后經(jīng)過不斷的探索和實(shí)踐，對(duì)如何克服以往運(yùn)行培訓(xùn)方式的不足，結(jié)合自身運(yùn)行工作的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，從培訓(xùn)
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初中物理教學(xué)中培養(yǎng)思維能力
新課程改革對(duì)物理教學(xué)提出了新理念，將培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)放在了核心位置，而思維能力又是科學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容。在初中階段，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)總感到非常難學(xué)，其中很重要的原因是沒有掌握好物理思維規(guī)律。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)會(huì)思維，同時(shí)要了解并設(shè)法克服學(xué)生的思維障礙，從而提高物理教學(xué)質(zhì)量。 &nb
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基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的多維信息空間探析
本文提出了虛擬環(huán)境之下,構(gòu)造以人為本的多維信息空間,闡述了多維信息空間的概念與構(gòu)成。隨著VR技術(shù)蓬勃發(fā)展,人和信息處理系統(tǒng)問的隔閡將徹底克服。 關(guān)鍵詞:VR系統(tǒng);多維信息空間;模擬 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜合了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、顯示技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù),它在多維信息空間上創(chuàng)建一個(gè)虛擬信息環(huán)境,能使用戶具有身臨其境的沉浸感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力。并有助于啟發(fā)構(gòu)思。為了建立起和諧的人機(jī)環(huán)境,需要采用以人為本的理念,來構(gòu)造虛擬環(huán)境的多維信息空間,確立在此空
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試析我國(guó)行政自由裁量權(quán)的法律控制
論文摘要 作為行政權(quán)的重要組成部分，行政自由裁量權(quán)一直是法學(xué)界特別重視的一個(gè)問題。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜化的行政管理要求，提高我國(guó)行政辦事效率，克服法律的滯后性問題，我們必須要讓行政自由裁量權(quán)得到合理的運(yùn)用。基于此，文章首先從行政自由裁量權(quán)的概念入手，探討目前行政自由裁量權(quán)存在的問題，對(duì)存在問題的原因進(jìn)行分析，最后提出相關(guān)對(duì)策建議。 論文關(guān)鍵詞 行政 裁量 法律 目前，中國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，然而，我國(guó)的法律體系存在很多漏洞，各方各面并不完善。特別是行政管理領(lǐng)域，涉及
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新理性精神與文學(xué)理論
摘要：西方現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)了理性精神的危機(jī)，中國(guó)也產(chǎn)生了理性精神失落的現(xiàn)象。因此，中國(guó)現(xiàn) 代文化建設(shè)和文學(xué)理論建設(shè)，必須重建理性精神，即克服舊理性弊端的新理性精神。新理性精神應(yīng)該具有 現(xiàn)代性、新人文精神和交往對(duì)話精神等內(nèi)涵. 關(guān)鍵詞：理性；新理性精神；文學(xué)理論 在理性走過了漫長(zhǎng)的道路之后，今天我們提出了“新理性精神”問題. 新理性精神的提出，是以當(dāng)今人的生存狀態(tài)、文化、文學(xué)藝術(shù)的實(shí)踐、發(fā)
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公共管理理論流派綜述與研究啟示
內(nèi)容摘要：公共管理學(xué)科是在不斷克服“身份危機(jī)”的過程中成長(zhǎng)起來的。100多年的公共管理發(fā)展史使其呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)繁榮與多元格局，這與公共管理思想流派的爭(zhēng)鋒有很大關(guān)系。本文從不同思想流派著手分析公共管理的發(fā)展歷程，明晰了公共管理理論的內(nèi)在邏輯，以期為今后的研究提供參考與借鑒。 關(guān)鍵詞：公共行政 公共管理 流派 流派歸類與公共管理理論的歷史沿革 ?。ㄒ唬┕补芾碓瓌t導(dǎo)向的流派 White（1926）的《公共行政學(xué)導(dǎo)論》和Willoughby（1927）的《公共行政學(xué)原則》使公共
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管理理論在執(zhí)政理念中的作用
組織的存續(xù)、發(fā)展，對(duì)外要覺察環(huán)境的變化，確保組織與環(huán)境變化的適應(yīng)性；對(duì)內(nèi)要實(shí)現(xiàn)合理的分配，確保組織發(fā)展目標(biāo)與組織成員發(fā)展目標(biāo)的一致性。作為管理人員，如果忽略了環(huán)境對(duì)組織的影響，在工作中會(huì)失去方向與目標(biāo)；如果忽略了群眾的利益，在工作中會(huì)失去工作的基礎(chǔ)與公信，而這些正是一個(gè)組織賴以生存的基礎(chǔ)和穩(wěn)定的保證。 管理活動(dòng)出現(xiàn)的必然性管理工作的重要性無(wú)容置疑，但管理工作的核心內(nèi)容與關(guān)鍵工作究竟是什么卻不一定是一個(gè)十分容易回答的問題。“群聚”是人類為了克服自身在戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境與兇險(xiǎn)的
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淺談基于本科教學(xué)對(duì)象的“管理學(xué)”課程案例教學(xué)法應(yīng)用研究
論文關(guān)鍵詞：本科 教學(xué)對(duì)象 管理學(xué) 案例教學(xué) 論文摘要：本科教學(xué)改革的開展使得本科管理學(xué)教學(xué)更加注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，案例教學(xué)法被大量采用，但案例教學(xué)法應(yīng)用于本科教學(xué)的實(shí)踐過程中存在著諸如缺乏有效互動(dòng)、缺乏恰當(dāng)案例甚至是缺乏充分開展等一系列問題，案例教學(xué)開展者和現(xiàn)行教學(xué)管理制度兩方面成為導(dǎo)致問題的原因所在，只有轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教學(xué)能力，創(chuàng)新制度，科學(xué)開展本科管理學(xué)案例教學(xué)，才能克服當(dāng)前存在的問題，實(shí)現(xiàn)其積極的教學(xué)效果。 管理學(xué)課程則是向?qū)W生講授從事現(xiàn)代管理所必須了解和掌握的基
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淺談如何加強(qiáng)高速公路的成本管理
【摘要】要提高高速公路的管理論文" target="_blank">成本管理水平，首先要認(rèn)真開展成本預(yù)測(cè)工作，規(guī)劃某個(gè)時(shí)期的成本水平和成本目標(biāo)，對(duì)比分析實(shí)現(xiàn)成本目標(biāo)的各種方案，做出最有效的成本決策。然后再根據(jù)成本決策的具體內(nèi)容，擬定成本計(jì)劃，并以此作為成本控制的依據(jù)，加強(qiáng)日常的成本審核工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并克服損失浪費(fèi)現(xiàn)象，建立健全成本核算制度和各項(xiàng)基本制度，嚴(yán)格執(zhí)行成本開支范圍。同時(shí)要加強(qiáng)成本的分析和考核工作，公正評(píng)價(jià)各部門的成本管理業(yè)績(jī)，促進(jìn)企業(yè)不斷改善成本管理方法，提高企業(yè)成
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