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自考生提高記憶的科學(xué)方法
對于正在備考2020年4月自考的考生來說,學(xué)習(xí)的最大障礙莫過到記憶力差的問題了,怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾,提高學(xué)習(xí)和識記效果呢?認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在“科學(xué)”二字上好好動腦筋,提高記憶的科學(xué)性。一、求理解俗話
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江蘇自考什么專業(yè)好考?
問:江蘇自考什么專業(yè)好考?答:如果不認(rèn)真,哪個專業(yè)都不好考。認(rèn)真對待,再難的專業(yè)也可能克服。不過相對而言,江蘇自考里管理類和文史類的專業(yè)好考點,自考理工和計算機類的專業(yè)想對來說難一些,有高等數(shù)學(xué)、物理或者程序
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克服自考三大復(fù)習(xí)考試問題的妙招
一、記憶阻滯狀 態(tài):提筆忘字,對某個概念非常熟悉,可就是想不起來。應(yīng)對高招:轉(zhuǎn)移刺激法。先保持鎮(zhèn)靜,最好是把回憶擱置起來,轉(zhuǎn)移一下注意力,然后可以通過聯(lián)想,利用其他考題,回想當(dāng)時記憶的環(huán)境,隨便寫點什么或反復(fù)審題
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自考書老是看不進去,如何克服?
1月份的自學(xué)考試又即將來臨了,各位自考生也進入了緊張的復(fù)習(xí)階段了,然而這考前的一個月的看書可是很重要的,這段時間的記憶力是最好的,因為緊張,因為在意所以會克制自己看書的愿望會強烈很多,記憶力相對也會提高不少的
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自考考生如何提高記憶的科學(xué)性
對于參加自考學(xué)習(xí)的考生來說,學(xué)習(xí)的最大障礙莫過到記憶力差的問題了,怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾,提高學(xué)習(xí)和識記效果呢?認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在“科學(xué)”二字上好好動腦筋,提高記憶的科學(xué)性。一、求理解俗話
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自考考生掌握記憶科學(xué)性
對于參加自考學(xué)習(xí)的考生來說,學(xué)習(xí)的最大障礙莫過到記憶力差的問題了,怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾,提高學(xué)習(xí)和識記效果呢?認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在“科學(xué)”二字上好好動腦筋,提高記憶的科學(xué)性。一、求理解俗話
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自考考生提高記憶的科學(xué)方法
對于參加自考學(xué)習(xí)的考生來說,學(xué)習(xí)的最大障礙莫過到記憶力差的問題了,怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾,提高學(xué)習(xí)和識記效果呢?認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在“科學(xué)”二字上好好動腦筋,提高記憶的科學(xué)性。 一、求理解 俗
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自考輔導(dǎo):自考前如何克服心理壓力
隨著考試時間的臨近,很多考生的考前焦慮心理主要有這樣三個方面: 一、心理疲勞 有的考生說:“自己明明想好好復(fù)習(xí),但怎么也提不起精神來。復(fù)習(xí)時很拖沓,對學(xué)習(xí)、考試充滿倦怠感,缺少學(xué)習(xí)的熱情和內(nèi)在動力。&rdq
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競賽中運動員的心理障礙與心理訓(xùn)練
摘 要 本文從理論分析出發(fā),運用體育運動心理學(xué)的有關(guān)知識,簡要分析了在體育運動競賽中產(chǎn)生心理障礙的原因。提出了克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法和手段,對提高競賽水平具有一定的指導(dǎo)作用。 關(guān)鍵詞 心理障礙心理訓(xùn)練競賽 1 前言 運動競賽是在特定環(huán)境下的比賽,有其特點、任務(wù)、對手、環(huán)境和方法。心理訓(xùn)練盡管與體育鍛煉有相關(guān)之處和相聯(lián)系的一面,但其性質(zhì)決定了它的特殊性。就心理角度而言,由于外界刺激的增強,而導(dǎo)致較強的心理壓力,并通過運動員的比賽行為表現(xiàn)出來,如畏懼心理、過分緊張心理、競賽
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試論如何培養(yǎng)學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)化學(xué)的好習(xí)慣
論文關(guān)鍵詞:化學(xué) 主動 探究 積極性 論文摘要:化學(xué)不僅僅是高中階段的科目之一,更應(yīng)是讓學(xué)生們鍛煉思維能力、提升探究能力的重要途徑。然而,許多高中生對待化學(xué)卻背上了分?jǐn)?shù)的包袱,不能主動、自主地學(xué)習(xí)化學(xué)。為克服這一問題,老師需要在化學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力與積極性,培養(yǎng)學(xué)生們主動、自主學(xué)習(xí)化學(xué)的好習(xí)慣?! ∮腥苏f,“興趣是最好的老師”,興趣可以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的樂趣,更可以激發(fā)學(xué)生的智力,讓學(xué)生們有充足的動力來學(xué)習(xí)。對于高中化學(xué)來講,培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們
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