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基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的多維信息空間探析
本文提出了虛擬環(huán)境之下,構(gòu)造以人為本的多維信息空間,闡述了多維信息空間的概念與構(gòu)成。隨著VR技術(shù)蓬勃發(fā)展,人和信息處理系統(tǒng)問的隔閡將徹底克服。 關(guān)鍵詞:VR系統(tǒng);多維信息空間;模擬 虛擬現(xiàn)實技術(shù)綜合了計算機圖形技術(shù)、計算機仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、顯示技術(shù)等多種科學技術(shù),它在多維信息空間上創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境,能使用戶具有身臨其境的沉浸感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力。并有助于啟發(fā)構(gòu)思。為了建立起和諧的人機環(huán)境,需要采用以人為本的理念,來構(gòu)造虛擬環(huán)境的多維信息空間,確立在此空
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十年來中國行政管理學的發(fā)展成就和特點—訪中國行政管理學會執(zhí)行副會長高小平
黨的十六大以來，我國的行政管理學研究得到快速發(fā)展，為行政管理體制改革和創(chuàng)新提供了智力支持，促進了學術(shù)繁榮。在這個過程中，中國行政管理學會發(fā)揮了重要的作用。為此，本報記者就行政管理學的發(fā)展成就和特點與高小平展開對話。 從單維度轉(zhuǎn)向多維度研究 《中國社會科學報》：請您談?wù)勈笠詠硇姓芾韺W研究取得了哪些成就。 高小平：概括地說，行政管理學研究在三個方面取得了積極進展：一是基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新，加強了對公共管理、公共政策、公共服務(wù)理論的研究，為建立中國特色的公共管理學、完善
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淺談交互式英美文化教學的讀說策略
論文關(guān)鍵詞：英美文化 交互式教學 讀與說 論文摘 要：英美文化教學是英語語言教學中必不可少的組成部分，因此將一門知識性較強的課程轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合語言技巧與功能的復(fù)合型課程，可以令教學課堂充滿靈活性，通過交互式多維的教學策略，進行文化知識“讀”的輸入，“說”的輸出，充分調(diào)動學生在課堂上的學習神經(jīng)，將被動地吸收轉(zhuǎn)化為主動的表達，以多樣化的口語活動開展更多元化的教學課堂。 一、新世紀的英美文化教學 （一）演進中的交互式教學理念 交互式語言教學（Interactive Langua
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