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江蘇自考28172《人文地理學(xué)理論和方法》教材大綱

江蘇教育學(xué)院編   第一章 緒論   一、學(xué)習(xí)目的要求   了解人文地理學(xué)的研究對象、學(xué)科特性   了解人文地理學(xué)發(fā)展過程中的主要學(xué)派及其學(xué)術(shù)觀點   了解人文地理學(xué)研究的主要方法論   二、課程內(nèi)容   第一節(jié) 人文地理學(xué)

江蘇自考00774《史學(xué)理論與方法》教材大綱

江蘇教育學(xué)院編 （高綱號0789）    一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求   （一）課程性質(zhì)和特點   《史學(xué)理論與方法》課程是我省高等教育自學(xué)考試歷史教育專業(yè)（獨立本科段）的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，其任務(wù)是揭示歷史研

江蘇自考29767《基礎(chǔ)教育概論》教材大綱

高綱0742江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱29767基礎(chǔ)教育概論南京師范大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室 一、課程性質(zhì)和內(nèi)容概述基礎(chǔ)教育概論是教育科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論與實踐問題的一門必修課

江蘇自考00633《新聞學(xué)概論》教材大綱

00633 新聞學(xué)概論蘇州大學(xué)編 高綱0895Ⅰ 課程性質(zhì)與設(shè)置目的   《新聞學(xué)概論》是江蘇省高等教育自學(xué)考試新聞學(xué)專業(yè)的必修課，是為培養(yǎng)和檢驗應(yīng)考者新聞學(xué)理論的基本知識、基本原理而設(shè)置的基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是教育

“歷史和全球背景下的考試測評” 中美高層次交流會在寧舉辦

10月18日，“歷史和全球背景下的考試測評”中美高層次交流會在中國科舉博物館舉辦，美國大學(xué)理事會攜六大世界頂級高校與江蘇省教育廳、江蘇省教育考試院、中國科舉博物館、江蘇省及國內(nèi)高校招生辦有關(guān)代表共同展開交流

自考急救護(hù)理學(xué)理論何時報名，哪天考試？

留言：請問護(hù)理學(xué)本科理論已考完，急救護(hù)理學(xué)理論何時報名？急救護(hù)理學(xué)理論時間分開考嗎？如何獲得報名信息。謝謝?；貜?fù)：理論考試請查詢考試日程表。 http://www.art868.cn/anpai/12438.html 

江蘇省自考2050206英語教育本科段專業(yè)課程表（停報?。?/a>

江蘇省自考2060102歷史教育本科段專業(yè)課程表（停報！）

2060102歷史教育(本科段)主考學(xué)校：江蘇教育學(xué)院?序號課程代號課程名稱學(xué)分103709馬克思主義基本原理概論4203708中國近現(xiàn)代史綱要2300015英語（二）14400770中國近代史專題★6500772世界近代史專題★6600769中國傳統(tǒng)文化★5728214世界文化史★4800771中國現(xiàn)（當(dāng)）代史專題★7929858江蘇文化史★31000774史學(xué)理論與方法★41100775歷史教育學(xué)★41200768中國古代經(jīng)濟(jì)史51300773世界現(xiàn)（當(dāng)）代史專題7　　　29768教育

自考護(hù)理學(xué)(本)專業(yè)前景及就業(yè)分析

專業(yè)介紹  護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。本

淺析基于個體差異原則的初中英語教學(xué)

　　【摘 要】 伴隨著素質(zhì)教育改革不斷深入，新課改背景下對初中英語教學(xué)提出了新要求和新挑戰(zhàn)。初中英語教學(xué)要根據(jù)新課改的要求，摒棄傳統(tǒng)模式下的初中教學(xué)模式，要始終堅持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生個體存在差異性的規(guī)律出發(fā)，研究制定高效可行的教學(xué)模式。 　　【關(guān)鍵詞】 個體性差異 初中英語 高效的課堂教學(xué) 　　一、個體差異的含義概述 　　教育學(xué)理論中對個體性差異作出如下界定：個體性差異是根據(jù)學(xué)生在認(rèn)知能力、情感差別、意志動向等方面存在的不同，表現(xiàn)出來的一種相對穩(wěn)定而又不同于他人的特有的心