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淺析做好中小學(xué)語文教學(xué)銜接的有效策略
論文關(guān)鍵詞：中小學(xué) 語文 銜接 教學(xué) 策略 論文摘 要：由于小學(xué)語文教學(xué)和初中語文教學(xué)在教材選取和教學(xué)方法上都存在著差異，為避免教學(xué)的脫節(jié)，教師就要做好教學(xué)的銜接工作。本文從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評價等方面探究中小學(xué)語文教學(xué)銜接的有效策略。 小學(xué)語文教學(xué)中，教師大多是以字、詞為教學(xué)重點，而在初中教學(xué)中，教師則傾向于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)重點上的不同，要實現(xiàn)語文教學(xué)的銜接工作，初中教師就要盡可能地借鑒與學(xué)習(xí)小學(xué)教師通
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36例闌尾炎繼發(fā)穿孔手術(shù)臨床分析
【關(guān)鍵詞】 急性闌尾炎 化膿 穿孔 分析 急性闌尾炎是外科常見疾病，也是最多見的臨床急腹癥之一。闌尾切除術(shù)的經(jīng)典術(shù)式是闌尾根部結(jié)扎加殘端荷包縫合包埋。但絕大多數(shù)闌尾化膿穿孔炎癥波及回盲部，有的甚至回盲部被炎癥侵蝕潰爛者，此時荷包縫合很困難，將回盲部置于腹腔內(nèi)很容易形成闌尾殘端漏，此時若將回盲部置于腹腔外可以避免該類并發(fā)癥的發(fā)生，根據(jù)我院臨床經(jīng)驗現(xiàn)總結(jié)如下。1 資料與方法1.1 一般資料 2007年2月—2012年2月我科共收治闌尾炎繼發(fā)根部穿孔患者36例，男，22例，女，1
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中西藥配伍禁忌探討
摘 要：中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展的今天，怎樣聯(lián)用中西藥才能增強療效、避免產(chǎn)生不良反應(yīng)，達到合理用藥的目的，已經(jīng)成為困擾臨床醫(yī)師的問題，也是臨床藥師研究的重要內(nèi)容。本文將就不恰當(dāng)?shù)闹形魉幝?lián)用時藥物所發(fā)生的理化性質(zhì)的改變、藥理變化，導(dǎo)致藥物的治療效果的降低、毒性反應(yīng)的增加等問題進行總結(jié)討論。 關(guān)鍵詞：藥物不良反應(yīng) 合理配伍 用藥安全 引言： 中西藥配伍，已成為當(dāng)今臨床治療的一個手段，中西藥配伍，有此能提高療效，降低毒副作用，但有些卻降低療效或產(chǎn)生毒副反應(yīng)，中藥的應(yīng)用和發(fā)展有著悠久的歷史，經(jīng)過
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試談戴震之“生生之仁”
生生之仁 生生 仁 自然生命 德性生命 戴震從天道與人道兩方面論述“生生之仁”，由天道而人道，他著重關(guān)注人道之生生：一方面肯定生生，即生命的需要和滿足，為此他提出了“生養(yǎng)之道”和“與天下共遂其生則仁”的觀點；另一方面也肯定仁，即倫理規(guī)范的作用，為此他提出了“為相生養(yǎng)之道”的觀點。這兩方面的肯定，平衡了人外在的自然生命和人內(nèi)在的德性生命。這種平衡，既避免了只注重生命的確證而陷入窮欲和動物自然本能追求的泥潭的后果，又避免了高揚道德而對生命漠視乃至采取虛無主義態(tài)度的后果。
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證實與證偽
摘要:證實與證偽作為科學(xué)的兩種劃界標(biāo)準(zhǔn)可以歸結(jié)為科學(xué)命題的經(jīng)驗檢驗,這種檢驗的實質(zhì)在于用待檢驗命題或理論解釋用于檢驗的可觀察經(jīng)驗,如此理解檢驗?zāi)鼙苊夥妒讲豢赏s所引起的檢驗困難。證實在邏輯上復(fù)雜、在實踐中不可行,證偽雖在邏輯上簡單、但在實踐中同樣困難。證實和證偽的不對稱并不表明證偽更可行。單憑證實或證偽都不足以為科學(xué)劃界。 關(guān)鍵詞:科學(xué);證實;證偽;劃界標(biāo)準(zhǔn) Abstract:As two criteria of demarcating science, verificat
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文化哲學(xué)視野下西方文明精神的生成
摘要：自啟蒙運動以來，西方文明的演進是建立在兩種觀念基礎(chǔ)上的，一是否定宗教神學(xué)和追求世俗生活的人文主義觀念，二是繼承古希臘以來理性主義的文化傳統(tǒng)用對象化的態(tài)度來對待世界，把自然、社會個人都看作科學(xué)認(rèn)識,的對象，并在此基礎(chǔ)上解決一切問題的技術(shù)理性觀念，西方文明就是在這兩種觀念彼此作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，世俗生活以科學(xué)為工具來滿足自己，科學(xué)以世俗生活的欲望作為發(fā)展自己的動力，隨著技術(shù)理性不斷取代現(xiàn)實生活中的一切并成為支配性的力量時，西方文明危機不可避免出現(xiàn)了?！ ￡P(guān)鍵詞：西方文明；人本精
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電視節(jié)目娛樂化現(xiàn)象批判-以電視相親節(jié)目為例
如今，傳媒和娛樂產(chǎn)業(yè)以其無所不在的影響力逐漸滲透人們社會生活的各個層面。近期出現(xiàn)的以相親 交友為代表的電視娛樂熱潮，由于自身發(fā)展和現(xiàn)實利益的驅(qū)動，使之不可避免地出現(xiàn)了電視節(jié)目的娛樂化現(xiàn)象。本文 以電視相親類節(jié)目為例，重點對其娛樂化現(xiàn)象進行反思與批判. 電視;相親節(jié)目;娛樂化;批判 對于娛樂化，國內(nèi)沒有統(tǒng)一的概念界定。筆者 以為，娛樂化即為了達到一定的商業(yè)利益，將內(nèi)容予 以軟性處理，即以花邊性、新奇刺激、煽情的
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英語新聞標(biāo)題歧義現(xiàn)象以及應(yīng)對策略分析
摘要：歧義是人類語言當(dāng)中，都會發(fā)生的一種情況。雖然不同的語言，可能在造成歧義的方式或表現(xiàn)會有所不同，但是歧義現(xiàn)象的存在卻是不爭的事實。本文認(rèn)為英語新聞標(biāo)題，對理解整個新聞報道的主題與內(nèi)容，具有十分重要的作用，因此避免英語新聞標(biāo)題歧義現(xiàn)象的發(fā)生，在英語新聞報道中也是十分重要的一個課題。本文要分析的是英語新聞標(biāo)題中的歧義現(xiàn)象，并對如何避免英語新聞標(biāo)題的歧義現(xiàn)象，提出了一些策略和建議。 關(guān)鍵詞：英語新聞；歧義；策略； 英語新聞標(biāo)題歧義的理論分析
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淺談大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理道德問題
摘要：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在對人類進步產(chǎn)生積極的促進作用的同時，也不可避免地產(chǎn)生著負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)影響著大學(xué)生的人生觀和價值觀。我們的教育方法應(yīng)該隨著現(xiàn)代傳播手段的改變而改變，以適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)倫理道德 大學(xué)生 道德教育 思想政治教育 互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)今社會已經(jīng)成為繼報刊、廣播和電視之后發(fā)展起來的第四媒體，并逐漸滲透到社會的各個領(lǐng)域，成為人類工作生活不可缺少的工具之一。隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在其積極意義
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探討關(guān)于高校二級院系監(jiān)考布置系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)
通過對高校二級院系在監(jiān)考布置過程的總結(jié)，開發(fā)了適合二級院系教務(wù)員使用的監(jiān)考布置系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以避免工作失誤，減少監(jiān)考布置過程的工作量，提高工作效率。 一、高校監(jiān)考布置流程 在高校教務(wù)管理工作中，布置監(jiān)考是教務(wù)部門及二級院系每學(xué)期期末的重要工作之一。以西安科技大學(xué)為例，本科教學(xué)工作實行了二級管理，監(jiān)考布置由教務(wù)處及二級院系合作完成，監(jiān)考布置的過程如圖1所示。根據(jù)課程性質(zhì)的不同，其過程分別為摘要： 1、若課程為考查課，則在課程結(jié)束后，由任課教師到教務(wù)科填
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