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江蘇自考28257《學(xué)校心理健康教育》教材大綱
江蘇教育學(xué)院編 總要求 l、識字：《學(xué)校心理健康教育》的基本概念和基本原理 2、理解：學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、途徑、原則與方法；心理咨詢和健康人格的基本理論；學(xué)生心理指導(dǎo)、人際關(guān)系調(diào)適、情感教育、性格培
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淺析論中學(xué)教師職業(yè)倦怠與管理策略
論文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)倦怠 管理策略 探討 論文摘 要：本文探討教師職業(yè)倦怠的內(nèi)涵，分析其產(chǎn)生的根源，并提出相應(yīng)的管理策略?！ ≈行W(xué)教師職業(yè)壓力不斷增大，情緒低落、性格變異、缺乏個(gè)人成就感已不再是個(gè)別現(xiàn)象。突破僅討論教師素質(zhì)問題的藩籬，探究隱含其中的更深層次的心理原因，掌握解決問題的策略已成為我們面臨的重要課題?！ ? 教師職業(yè)倦怠的內(nèi)涵 美國臨床心理學(xué)家費(fèi)登在1974年首次提出了“職業(yè)倦怠”概念，用來說明個(gè)體在職業(yè)環(huán)境中，對長期的情緒緊張?jiān)春腿穗H關(guān)系緊張?jiān)吹膽?yīng)激反應(yīng)而表現(xiàn)
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乾泉什么是國學(xué)
國學(xué)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，浸淫著每個(gè)中華兒女的血液和靈魂。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲，而偉大！ 在中國做好企業(yè)，管理好企業(yè)，你首先必須了解這個(gè)社會群體——中國人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同，那你就成功了一半。 &nbs
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荒誕的現(xiàn)實(shí)化與現(xiàn)實(shí)的荒誕化——中國當(dāng)代喜劇電影兩種創(chuàng)作思路初探
摘要：喜劇起源于古希臘戲劇。和歌頌英雄的悲劇不同，喜劇借由對可笑的人物愚蠢行為的諷刺和嘲弄，引起觀眾的笑聲和思考。喜劇電影源于戲劇中的喜劇，以夸張的手法、巧妙的結(jié)構(gòu)、詼諧的臺詞及對人物性格的刻畫，從而引人對“愚蠢的、滑稽的”行為予以嘲笑，對正常的人生和美好的理想予以肯定。1919年，喜劇電影大師卓別林獨(dú)立制作的一系列影片更推動了美國電影的發(fā)展，使當(dāng)時(shí)的美國喜劇電影成為了世界電影史上不可或缺的一部分。關(guān)鍵詞：荒誕現(xiàn)實(shí)化 現(xiàn)實(shí)荒誕化 中國當(dāng)代喜劇電影
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談黑色幽默的特點(diǎn)
摘 要：黑色幽默文學(xué)是世界文學(xué)中重要的現(xiàn)代派文學(xué)，在20世紀(jì)60年代的美國盛極一時(shí)。黑色幽默訴諸于人類形而上的災(zāi)難命運(yùn)，厚重的悲劇意味與濃烈的喜劇色彩之間分外矛盾，獨(dú)特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色描繪出了美國歷史上的這個(gè)荒誕世界。它在文學(xué)藝術(shù)上表現(xiàn)的特征也值得剖析和探討。關(guān)鍵詞：黑色幽默；荒誕；喜?。徽撐南螺d上世紀(jì)60年代美國文壇，許多作家的創(chuàng)作風(fēng)格呈現(xiàn)出相似性：單緯性的人物性格，人物與感情被有意地割裂，滑稽、怪誕，對悲劇材料異乎尋常地處理，散亂、分離的敘述結(jié)構(gòu)；對現(xiàn)實(shí)不可靠的清醒認(rèn)識和超脫的
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試論麥田的守望者中象征手法
論文摘要：《麥田的守望者》是美國作家塞林格的代表作。這部小說大量運(yùn)用了象征主義手法，意在反映二戰(zhàn)后美國青少年矛盾混亂的人生觀和道德觀，揭示美國青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的內(nèi)心世界。本文就小說中的象征主義意象進(jìn)行嘗試性分析，針對美國作家塞林格的代表作《麥田的守望者》中運(yùn)用的象征主義手法，分析象征主義手法對烘托小說主題和塑造人物性格的作用。 論文關(guān)鍵詞：《麥田的守望者》；象征手法；意象 一、引言 《麥田的守望者》是美國著
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余華小說的先鋒敘事及其轉(zhuǎn)型
摘要:余華作為先株小說作家的代表，他的小說在敘事上前后時(shí)期的變化體現(xiàn)和代表了先鋒小說發(fā)展的 趨勢、方向和必然.他的小說在敘事時(shí)間、敘事對象、敘事態(tài)度上分別經(jīng)歷了由零碎模栩轉(zhuǎn)向具體明確、由人物的 欲望轉(zhuǎn)向人物的性格、由冷淇緊張轉(zhuǎn)向溫和舒級的成功轉(zhuǎn)型. 關(guān)性詞:余華，先鋒小說，敘事方式，轉(zhuǎn)型 余華的小說創(chuàng)作從1987年1月在《北京文 學(xué)》上發(fā)表的成名作短篇小說《十八歲出門遠(yuǎn)行》 到1996年的長篇小說《許三觀賣血記》可以分為 前后兩個(gè)時(shí)期，前
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論性格與秘書職業(yè)的關(guān)系
摘要：本文從秘書職業(yè)的特點(diǎn)的角度出發(fā)，分析性格與秘書職業(yè)的關(guān)系。指出秘書工作是一項(xiàng)很重要且又復(fù)雜的工作，從事秘書工作的人員應(yīng)了解自身的性格特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢，這對搞好秘書工作有著重要意義。 關(guān)鍵詞：性格；秘書職業(yè)；關(guān)系 人類進(jìn)入了21世紀(jì)，21世紀(jì)是世界經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)和充滿活力的世紀(jì)。隨著我國改革的不斷深入，社會分工的細(xì)化，秘書作為一種社會職業(yè)已經(jīng)越來越得到人們的認(rèn)可和青睞。秘書作為一種特殊的社會職業(yè)，工作
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教育類自考論文淺談立體教育模式
曾經(jīng)在全國各地，無論是農(nóng)村還是城市都能見到這樣一條標(biāo)語：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。在當(dāng)代社會激烈的競爭中，孩子在教育上萬萬不可輸在起跑線上。但是，教育不僅僅是在經(jīng)濟(jì)上的大量投入，同時(shí)，它還需要家庭，學(xué)校及社會各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與配合。 家庭教育是教育工作的起點(diǎn)和關(guān)鍵。每一個(gè)孩子從出生時(shí)即開始接受家庭教育。一個(gè)家庭的氛圍如何，直接影響孩子的性格及身心發(fā)展。例如，有位學(xué)生談到“我經(jīng)常和媽媽鬧矛盾，聽到她的罵聲就心煩，有時(shí)真想一走子之再也不回來了，可看到她瘦倦的面容，花白的頭發(fā)又覺得于心不忍，
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