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淺析基于學習共同體的高校教師心理健康教育方式研究
論文關鍵詞：學習共同體 高校教師心理健康 教育方式 論文摘 要：高校教師心理健康是教師發(fā)展的重要前提，是學生心理健康的重要保障，在學習化社會的時代背景下，在人的本質是共同體的認定基礎上，探索基于學習共同體的高校教師心理健康教育方式，使高校教師在共同學習生活中建構知識、協商意義，歸屬身份，進而解決高校教師面臨的各種心理問題，促進教師發(fā)展。 高校教師心理健康高校教師心理健康是教師發(fā)展的重要前提，是解決學生“師源性”傷害的需要，是學校心理健康教育全員化的
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新課改視野下建構高中語文高效課堂的思考
摘要：山東省新課程改革全方位展開，各級學校尤其是高中改革步伐很大，這既是基于素質教育的需要，也是高中學段自身定位的必須。在《中學語文課程標準》的指導下，構建高中語文教學的高效課堂，對于高中語文教學具有重要意義。 一、新課程標準對語文課的要求 《中學語文課程標準》倡導“探究性學習方式”。新課程標準的基本理念之一是“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，滿足學生的好奇心
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試析墨家兼愛思想與和諧社會的建構
論文摘要：兼愛是墨家倫理思想的核心內容，是一種倫理原則，要求人們相愛相利，不要相惡交別，要利他人，利天下。兼愛出發(fā)點是興利除害，興利的具體途徑是交相立。與儒家仁愛思想不同，墨家的兼愛思想主張無差別的愛，具有功利主義的特點。探討墨家兼愛思想的內涵和價值對我國和諧社會的建構具有重要的借鑒意義。 論文關鍵詞：墨子；兼愛；和諧社會 一、墨家兼愛思想的內涵 兼愛是墨家倫理思想的核心范疇，“兼”有不分彼此之意?！皭邸笔顷P愛，相愛，行愛的意思?！凹?/p>
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傳統哲學思想中的生產力在企業(yè)管理中的應用
摘要：古今中外的歷史經驗一再表明，不論是國家建設還是企業(yè)發(fā)展，生產力是決定性的力量。推動生產力發(fā)展的首要前提就是充分尊重人的勞動及其對利益的合理追求，以便調動人的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)社會活力；推動生產力發(fā)展的第二個力量就是科學技術的進步與發(fā)展；推動生產力發(fā)展的第三個決定性力量就是合理的制度建構。對企業(yè)管理者來講，注重中國傳統哲學思想中的生產力要素與生產力關系的辯證思維，對生產型企業(yè)在提高生產力方面具有重要的啟發(fā)和參照意義。 關鍵詞：傳統哲學 生產力 企業(yè)管理 “生產力”（
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淺談中國傳統德性思想析論
論文關鍵詞：仁愛 忠恕 修已 仁義禮智 居敬 窮理 省察 論文摘要：儒家德性論的核心是建構了一個內容涉及人們生活各個領域的德目系統因為這個系統德目繁多。涉及生活的各個領域，所以，古往令來被人們視為生活的行為準則、修養(yǎng)的理想目標。仁、義、禮、智、信是這個系統中最重要的德目。且以“仁”為核心。儒家德性的實踐價值主要體現在“推己及人、修身養(yǎng)性、經邦濟世”三個層面。 中國傳統的儒家倫理學是德性倫理學。從亞里士多德的德性倫理學和孔盂的倫理思想來看，德性是一切美好品質的概括，它包括狀態(tài)
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關于王船山的消費倫理思想及其現代意義
王船山的消費倫理思想以理欲合性為理論基礎，以對儉與奢及其利弊的分析為重心，以追求絮矩之道為旨歸，既肯定人的自然之欲的合理性，又提出以理導欲，主張消費的目的是促進人性的發(fā)展。這一消費倫理價值模式體現了公正無私和民本主義思想，以及對人民群眾生存權益和消費需求的人文關切和道德關懷，在當今時代無疑是一副治療自我欲望膨脹和消費異化的良藥，也對我們建構具有民族精神且具時代特色的消費倫理思想具有重大的理論意義和現實意義。 王船山 消費倫理 現代意義 節(jié)儉與奢侈是探討人類現實消費狀況的核心
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淺析初中英語教學中合作學習模式初探
合作學習 合作模式建構 教學環(huán)節(jié) 初中英語 《英語新課程標準》將合作學習列為內容標準,其主要目的是將學習重心從過去強調學生單一學習向合作學習轉化,從學生被動接受知識向主動獲取知識轉化。合作學習既是教學要達到的一個重要目標,也是當前基礎教育新課程改革倡導的新學習方式之一。筆者就初中英語教學中的合作模式,提出自己的設想。 《英語新課程標準》提出“把英語教學與情感教育有機結合起來,促使學生互相學習向合作學習轉化,從
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美在于發(fā)現 平淡中見神奇
摘 要：《小婦人》在大眾通俗類讀物里頗受讀者青睞，其雅俗共賞的藝術魅力，我認為，一是對拓荒時代美國精神的彰顯，二是對人類永恒人性美質的謳歌，三是獨具女性魅力的敘事建構，包括女性視角、女性心態(tài)等。 關鍵詞：藝術魅力 時代魅力 人性魅力 女性魅力 十九世紀是西方女性文學的黃金時代，也是真正意義上的西方女性文學產生的時期。從某種意義上說，這是一個女性想象力馳騁的黃金時代。需要指出的是，這也是西方歷
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概念整合理論視閾下英語復合名詞意義的建構
摘要：概念整合理論是心理空間理論的新發(fā)展，可以揭示自然語言意義建構的認知過程。復合名詞之所以會產生新的意義，是因為在環(huán)境信息和背景知識的共同影響下，它所構成的兩個輸入心理空間經過投射形成了一個具有層創(chuàng)結構的整合空間。本文試圖運用概念整合理論的認知策略，結合具體實例，研究概念整合網絡的四個子網絡（簡單網絡、鏡像網絡、單域網絡和雙域網絡）中的英語復合名詞意義的建構，以證明概念整合理論對英語復合名詞意義建構的強大的闡釋功能。 關鍵詞：概念整合理論；認知；英語復合名詞；
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近代知識女性對傳統倫理觀念的突破
中國傳統的倫理觀將女性局限在家庭的范圍內，而近代有一批受過良好教育的女性首先把活動的范圍從家庭延伸到社會。本文試就縱向和橫向比較中得出近代婦女所從事的新倫理建構對傳統觀念的突破。 明清以來理學在思想界占了絕對的主導地位。而理學對婦女行為的規(guī)范則集中表
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