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影響英語課堂效率的因素及改革措施
【摘 要】 初中是現(xiàn)代學(xué)科教育的關(guān)鍵時(shí)期，中學(xué)生此階段文化知識(shí)學(xué)習(xí)關(guān)系著其未來知識(shí)水平的發(fā)展。英語是中學(xué)教育的主要科目之一，隨著新課標(biāo)對(duì)中學(xué)英語教學(xué)提出了新的指示，教師應(yīng)積極改變傳統(tǒng)教學(xué)方案的不足，制定更加科學(xué)的多樣化教學(xué)策略。本文分析了影響英語課堂效率的相關(guān)因素，以新課標(biāo)為指導(dǎo)提出了改進(jìn)措施，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。 【關(guān)鍵詞】 初中英語 課堂效率 因素 措施 初中是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的“黃金時(shí)期”，搞好初中學(xué)科教育是教育部門提出的重點(diǎn)要求。面對(duì)傳統(tǒng)英語課堂教
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當(dāng)前體育學(xué)科中如何滲透心理健康教育
摘 要：“健康第一”的教育思想融入體育教育教學(xué)之中，是國家教育改革的新思維和新理念。作為體育教師，在體育教育教學(xué)過程中要不斷更新教育觀念，改變教學(xué)方法使學(xué)生的心理能夠健康的發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育學(xué)科.心理健康.健康教育 前言 “心理健康是青少年走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，而健康的心理形成需要精心周到的培養(yǎng)和教育，必須把培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)作為更加重要的教育內(nèi)容?！币虼?，現(xiàn)代學(xué)校教育不僅僅是為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要讓他
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淺析現(xiàn)代教育資源在體育教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育資源 體育教學(xué) 體育素養(yǎng) 電子白板 自制教具 論文摘 要 隨著現(xiàn)代教育裝備水平的不斷提高，體育教學(xué)理念的不斷進(jìn)步，應(yīng)緊跟時(shí)代脈搏，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，加快改革步伐，整合現(xiàn)代教育裝備資源，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的最優(yōu)化，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 體育教學(xué)作為素質(zhì)教育的一部分，應(yīng)從學(xué)生的全面發(fā)展著想，在提高學(xué)生的體育技能的同時(shí)，要關(guān)照學(xué)生的身心素質(zhì)和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備推陳出新，各種現(xiàn)代化教學(xué)手
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試析提高職業(yè)中專物理教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究
論文摘要：中等職業(yè)教師課堂教學(xué)和一般的高中學(xué)校教學(xué)顯著的區(qū)別是，中等職業(yè)教學(xué)中文化課教導(dǎo)在同一時(shí)間實(shí)施，要具有一定的專業(yè)理論與專業(yè)技能為主，培訓(xùn)專業(yè)的技能的中等職業(yè)優(yōu)秀人才。文章簡要地論述了提高職業(yè)技術(shù)中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究。 論文關(guān)鍵詞：中專物理；師生交流；多媒體教學(xué) 物理教學(xué)課程是改進(jìn)的基本科學(xué)文化品質(zhì)之一，在中等職業(yè)學(xué)校的物理教學(xué)中，既要滿足基礎(chǔ)的教學(xué)需要，同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)一步讀書，提供必需的專業(yè)性的準(zhǔn)備，提供更多優(yōu)秀專業(yè)的授課服務(wù)。物理教學(xué)中應(yīng)滿足對(duì)職業(yè)教
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淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中生命化教育
【論文摘要】新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，必須依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)和探索的情景。讓學(xué)生在積極活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)，了解世界和人生的本質(zhì)，在積極活動(dòng)中促進(jìn)心理的全面健康發(fā)展。本文主要論述了新課程背景下如何在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透生命教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。 【論文關(guān)鍵詞】新課程；初中數(shù)學(xué)；生命化教育 新課程理念下的課堂教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為本，要樹立“生命化課堂”的觀念。生命課堂是基于教育的生命意識(shí)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過師生互動(dòng)共同創(chuàng)設(shè)出新的生活經(jīng)驗(yàn)
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基于教育游戲的認(rèn)知學(xué)習(xí)研究
摘 要：在參考大量文獻(xiàn)資料及教育游戲軟件和網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，以認(rèn)知心理學(xué)為依據(jù)，對(duì)教育游戲在小學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)作用方面進(jìn)行深入探討。論證了教育游戲在小學(xué)生知覺學(xué)習(xí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信息加工四方面起促進(jìn)作用，并提出教育游戲應(yīng)用于課程學(xué)習(xí)的建議。關(guān)鍵詞：教育游戲；認(rèn)知理論；認(rèn)知發(fā)展；論文代寫近些年，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的盛行，電腦游戲已經(jīng)成為學(xué)生主要的娛樂方式之一。電腦游戲強(qiáng)大的吸引力，引起了教育者的關(guān)注。教育學(xué)者順應(yīng)潮流，思考把游戲的元素引入到教育之中，使學(xué)生沉浸在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，真
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試論高中數(shù)學(xué)有效的課堂教學(xué)可以提高學(xué)習(xí)效率
【論文摘要】在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)做到“以人為本”，創(chuàng)造性地開發(fā)數(shù)學(xué)教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，讓學(xué)生真正“要學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)”。高中數(shù)學(xué)受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，一直以班級(jí)授課制的教學(xué)模式為主，這種教學(xué)是用一種模式面對(duì)所有學(xué)生，不容易照顧到每個(gè)學(xué)生，不利于學(xué)生個(gè)性和身心全面發(fā)展。 【論文關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué) 《
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試論道家的無為思想
論文關(guān)鍵詞：道家；無為 論文摘要： “無為”是道家最基本的精神之一，是一種精神境界。無為的本質(zhì)就是“無為而無不為”。 “無為”是道家最基本的精神之一，是一種精神境界，它與“道法自然”的價(jià)值取向是完全一致的?！盁o為”的精神境界就是“道法自然”的價(jià)值取向的直接體現(xiàn)。無為的本質(zhì)就是順應(yīng)自然的變化，使事物保持其天然的本性，不人為造作，達(dá)到“無為而無不為”。 “為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無為，無為而無不為”（《老子》四十八章
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商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題
一、論文寫作目的: 畢業(yè)論文是商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是對(duì)學(xué)生2年半學(xué)期各門課程學(xué)習(xí)效果的檢查.其主要目的是: 1、培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀、寫作能力及運(yùn)用商務(wù)知識(shí)分析問題和解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。 2、檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和基本技能的掌握程度,并將論文成績作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。
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如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力
所謂科學(xué)探究，是指一種對(duì)自然界有理論指導(dǎo)的探究，探究的操作活動(dòng)包括觀察、提問，猜想、實(shí)驗(yàn)、比較、推理、概括，表達(dá)運(yùn)用及其他活動(dòng)。新課程倡導(dǎo)科學(xué)探究，在全國各地，尤其是在課改區(qū)的中考中科學(xué)探究題所占比重越來越大。這就要求教師注重探究教學(xué)，將科學(xué)探究既作為一種主要的教學(xué)方式，又作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生既能掌握科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，樹立良好的思維品質(zhì)，提高探究試題的解題能力，又能讓學(xué)生在
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