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南京師范大學自考小學教育（本科）專業(yè)學位要求
南京師范大學自考《小學教育》本科段學位申請條件：1、《小學教育》專業(yè)學位課程成績要求參加高等教育自學考試下列各專業(yè)4門學位課程考試總成績達到280分以上（含280分）：小學創(chuàng)造教育、小學教學心理與設(shè)計、現(xiàn)代教育技
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2020年10月江蘇自考小學教育（本科）專業(yè)考試科目表
專業(yè)名稱2020年10月江蘇自考小學教育（本科）專業(yè)考試科目表10月17日(星期六)10月18日(星期日)上午9：00-11：30下午14：30-17：00上午9：00-11：30下午14：30-17：00A2040112小學教育03709馬克思主義基本原理概論28061現(xiàn)代教育
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關(guān)于高等教育自學考試簡介的常見問題解答
1.什么是高等教育自學考試？ 高等教育自學考試是我國20世紀80年代初創(chuàng)立的一種對自學者進行學歷考試為主的高等教育國家考試制度。高等教育自學考試是中國社會主義教育事業(yè)的一項創(chuàng)舉，是中國古代考試傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念
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試論整合現(xiàn)代教育資源 提高數(shù)學教學效率
論文關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育資源 初中數(shù)學 多媒體 論文摘 要 新課標背景下的初中數(shù)學課堂教學要求教師必須革新教學理念，轉(zhuǎn)變教學模式，要以學生為主體，以數(shù)學思想為核心，以習題訓練為載體，科學利用現(xiàn)代教育資源，豐富數(shù)學信息量，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，進行有效教學，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。 初中數(shù)學新課程標準明確指出：“現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教學中最直觀、最形象的輔助工具?！庇绕涫嵌嗝襟w設(shè)施對實施數(shù)學教學，優(yōu)化數(shù)學課堂教學過程，提高課堂效率起著十分重要的作用。多媒體教學是一種
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淺析現(xiàn)代教育資源在體育教學中的應用
關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育資源 體育教學 體育素養(yǎng) 電子白板 自制教具 論文摘 要 隨著現(xiàn)代教育裝備水平的不斷提高，體育教學理念的不斷進步，應緊跟時代脈搏，轉(zhuǎn)變教學模式，加快改革步伐，整合現(xiàn)代教育裝備資源，實現(xiàn)體育教學的最優(yōu)化，全面落實教學目標，為學生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的提高奠定堅實基礎(chǔ)。 體育教學作為素質(zhì)教育的一部分，應從學生的全面發(fā)展著想，在提高學生的體育技能的同時，要關(guān)照學生的身心素質(zhì)和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著科學技術(shù)水平的不斷提高，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備推陳出新，各種現(xiàn)代化教學手
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美術(shù)課堂教學中培養(yǎng)和提高學生美術(shù)素養(yǎng)的研究結(jié)題報告
摘要美術(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容：首先必須具備一定的文化知識的積累；二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解；四是對美術(shù)在社會中的價值和作用有所了解?！ ￡P(guān)鍵詞課堂教學 美術(shù)素養(yǎng) 藝術(shù)化生存 1 研究的背景和意義 現(xiàn)代教育改革提出了素質(zhì)教育的要求，因而美術(shù)教育樹立了“大美術(shù)觀”?，F(xiàn)代美術(shù)學科以開發(fā)學生的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展他們的美術(shù)能力，培養(yǎng)情操，激發(fā)學生學習活力與創(chuàng)新能力為特點?；A(chǔ)教育是為了使每個孩子得到鍛煉的機會。目前的美術(shù)教學中純畫畫目的
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談?wù)刉eb3D技術(shù)在現(xiàn)代教學中的應用
近年來，大量現(xiàn)代化的媒體形式在教學中予以應用，對教學方法、教學形式的作用和影響也日益顯著，現(xiàn)代教學媒體已成為傳播教育信息的重要工具。80年代初，計算機開始較廣泛應用于輔助教學，CAI概念也逐漸為人所熟識。今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)和應用則將為今后的教學形式帶來前所未有的沖擊。 虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）技術(shù)是一種逼真地模擬人在自然環(huán)境中的視覺、聽覺、運動等行為的高級人機交互技術(shù)，是當前現(xiàn)代教育技術(shù)中的前沿技術(shù)。將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用于教學，能夠使學
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