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南京師范大學(xué)自考小學(xué)教育（本科）專業(yè)學(xué)位要求
南京師范大學(xué)自考《小學(xué)教育》本科段學(xué)位申請(qǐng)條件：1、《小學(xué)教育》專業(yè)學(xué)位課程成績(jī)要求參加高等教育自學(xué)考試下列各專業(yè)4門學(xué)位課程考試總成績(jī)達(dá)到280分以上（含280分）：小學(xué)創(chuàng)造教育、小學(xué)教學(xué)心理與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技
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2020年10月江蘇自考小學(xué)教育（本科）專業(yè)考試科目表
專業(yè)名稱2020年10月江蘇自考小學(xué)教育（本科）專業(yè)考試科目表10月17日(星期六)10月18日(星期日)上午9：00-11：30下午14：30-17：00上午9：00-11：30下午14：30-17：00A2040112小學(xué)教育03709馬克思主義基本原理概論28061現(xiàn)代教育
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關(guān)于高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)介的常見(jiàn)問(wèn)題解答
1.什么是高等教育自學(xué)考試？ 高等教育自學(xué)考試是我國(guó)20世紀(jì)80年代初創(chuàng)立的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試制度。高等教育自學(xué)考試是中國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉，是中國(guó)古代考試傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念
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試論整合現(xiàn)代教育資源 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
論文關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育資源 初中數(shù)學(xué) 多媒體 論文摘 要 新課標(biāo)背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求教師必須革新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，要以學(xué)生為主體，以數(shù)學(xué)思想為核心，以習(xí)題訓(xùn)練為載體，科學(xué)利用現(xiàn)代教育資源，豐富數(shù)學(xué)信息量，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行有效教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教學(xué)中最直觀、最形象的輔助工具?！庇绕涫嵌嗝襟w設(shè)施對(duì)實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率起著十分重要的作用。多媒體教學(xué)是一種
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淺析現(xiàn)代教育資源在體育教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育資源 體育教學(xué) 體育素養(yǎng) 電子白板 自制教具 論文摘 要 隨著現(xiàn)代教育裝備水平的不斷提高，體育教學(xué)理念的不斷進(jìn)步，應(yīng)緊跟時(shí)代脈搏，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，加快改革步伐，整合現(xiàn)代教育裝備資源，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的最優(yōu)化，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 體育教學(xué)作為素質(zhì)教育的一部分，應(yīng)從學(xué)生的全面發(fā)展著想，在提高學(xué)生的體育技能的同時(shí)，要關(guān)照學(xué)生的身心素質(zhì)和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備推陳出新，各種現(xiàn)代化教學(xué)手
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美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的研究結(jié)題報(bào)告
摘要美術(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容：首先必須具備一定的文化知識(shí)的積累；二是對(duì)美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；三是對(duì)美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過(guò)程有所了解；四是對(duì)美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有所了解?！ ￡P(guān)鍵詞課堂教學(xué) 美術(shù)素養(yǎng) 藝術(shù)化生存 1 研究的背景和意義 現(xiàn)代教育改革提出了素質(zhì)教育的要求，因而美術(shù)教育樹(shù)立了“大美術(shù)觀”?，F(xiàn)代美術(shù)學(xué)科以開(kāi)發(fā)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展他們的美術(shù)能力，培養(yǎng)情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力與創(chuàng)新能力為特點(diǎn)?；A(chǔ)教育是為了使每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。目前的美術(shù)教學(xué)中純畫(huà)畫(huà)目的
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談?wù)刉eb3D技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用
近年來(lái)，大量現(xiàn)代化的媒體形式在教學(xué)中予以應(yīng)用，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)形式的作用和影響也日益顯著，現(xiàn)代教學(xué)媒體已成為傳播教育信息的重要工具。80年代初，計(jì)算機(jī)開(kāi)始較廣泛應(yīng)用于輔助教學(xué)，CAI概念也逐漸為人所熟識(shí)。今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用則將為今后的教學(xué)形式帶來(lái)前所未有的沖擊。 虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，簡(jiǎn)稱VR）技術(shù)是一種逼真地模擬人在自然環(huán)境中的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等行為的高級(jí)人機(jī)交互技術(shù)，是當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)中的前沿技術(shù)。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，能夠使學(xué)
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