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2020自考臺歷預(yù)訂：勵志話語、考試報名提醒等等！

淺析異步教學(xué)中小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練探索

　【論文關(guān)鍵詞】朗讀　異步教學(xué)　個性　多樣性 　　【論文摘 要】朗讀訓(xùn)練是語文課堂的重要內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該照顧學(xué)生的個性化理解，形式多樣的進行朗讀指導(dǎo)?！　　皶x百遍，其義自現(xiàn)”這話語文課堂里常有耳聞。分組朗讀，全班齊讀，教師范讀，播放朗讀錄音，是語文課里最常見的教學(xué)方式。書聲瑯瑯，可是朗讀訓(xùn)練的效果卻不盡如人意。原因何在？很多時候語文課堂里，是齊宣王聽竽，朗讀訓(xùn)練缺乏對學(xué)生個體的針對性，教學(xué)效果事倍功半。如何提高朗讀訓(xùn)練的效果？異步教學(xué)理論認為：語文朗讀訓(xùn)練，教師應(yīng)該立足

論中國社會轉(zhuǎn)型中的道德修養(yǎng)策略

李蘭芬，蘇州大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師   道德個體的心性覺解、人格提升是道德修養(yǎng)所要推崇的某種境界，而達此境界的道德修養(yǎng)方法、途徑及其過程在本質(zhì)上則既受制于人們生活所依的微觀生存處境，更受制于人類發(fā)展所處的宏觀社會形態(tài)。放寬到這樣一個認知框架下來談道德修養(yǎng)，目的在于將作為人類道德實踐活動之傳統(tǒng)方式的道德修養(yǎng)置于一個恰當?shù)纳鐣Z境進行討論，以給予其道德社會學(xué)的重新關(guān)注，而不是褊狹地將其嵌套在某種既定話語下進行傳統(tǒng)式的個體道德解讀。由此看來，道德修養(yǎng)與中國社會轉(zhuǎn)型是一個尚不為

影片讓子彈飛中的啟蒙話語

摘要：《讓子彈飛》以其豐富的想象，極具夸張的情節(jié)場景，在歲末年初的電影市場上贏得了滿堂喝彩，而狂歡化的敘事風(fēng)格在影片中更是發(fā)揮得淋漓盡致?？駳g的力量在于顛覆、解構(gòu)，不難看出影片在諷刺著國民性的同時，也在解構(gòu)著激進的破壞性革命的力量。 關(guān)鍵詞：《讓子彈飛》；狂歡化；啟蒙；鬧劇；革命         一、非理性的狂歡式敘事        &n

對我國地方政府社會管理創(chuàng)新的理論考察

摘要：推進社會管理創(chuàng)新是我國和諧社會建設(shè)的重要主題。在對我國地方政府在社會管理創(chuàng)新過程所衍生的“剛性穩(wěn)定”思維、嵌入監(jiān)管效果弱、非正式制度運用匱乏、社工隊伍建設(shè)系統(tǒng)提升以及社會組織的限制性困境與適應(yīng)性創(chuàng)新等問題剖析的基礎(chǔ)上，提出我國地方政府的社會管理創(chuàng)新應(yīng)尋求從剛性管理向柔性管理的轉(zhuǎn)化，探索從分類控制向嵌入監(jiān)管的轉(zhuǎn)化，發(fā)揮非正式制度與正式制度的協(xié)同效能，強化制度系統(tǒng)功能耦合及后續(xù)發(fā)展能力，以社會政策來夯實社會管理創(chuàng)新基礎(chǔ)以及培育公共精神來縫合政治話語與生活話語。 關(guān)鍵詞：剛性穩(wěn)定；內(nèi)

過億戰(zhàn)安防企業(yè)戰(zhàn)略競爭“分水嶺”

        銷售過億，對企業(yè)而言不僅僅是銷量和利潤本身的突破，而是一種重要的競爭戰(zhàn)略，是企業(yè)家現(xiàn)跨越式發(fā)展的一道“坎”。銷售不過億，在行業(yè)內(nèi)就沒有地位，沒有影響力和話語權(quán)；跨過，億元坎，企業(yè)就會走上快速發(fā)展軌道，并迅速擺脫競爭對手。從而實現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展　　那么，安防企業(yè)如何才能打贏過億戰(zhàn)?　　 海康威視進入安防行業(yè)，只用一年多的時間就突破了1億元；CSST靠資本的魔力，短短幾年時間通過收購10余家億元級和“準億元級

美國對華經(jīng)濟政策中的經(jīng)濟和非經(jīng)濟手段

　　［摘要］美國在對華經(jīng)濟政策中不僅動用了包括進口限制、出口擴張和匯率在內(nèi)的經(jīng)濟武器，還使用了眾多的非經(jīng)濟手段：經(jīng)貿(mào)問題政治化；在貿(mào)易逆差和匯率等問題上移花接木，把中國作為美國自身經(jīng)濟問題的替罪羊；要求中國為全球經(jīng)濟平衡和美國的經(jīng)濟霸權(quán)承擔(dān)更大責(zé)任；詆毀中國的經(jīng)濟發(fā)展模式等。美國不僅透過現(xiàn)實主義的視角審視對華經(jīng)貿(mào)關(guān)系，強調(diào)相對收益，而且還以現(xiàn)行國際體系構(gòu)建者的身份，充分利用體系賦予的特權(quán)和強勢話語，從自身的利益出發(fā)對中國的行為進行“規(guī)范”。   　?。坳P(guān)鍵詞］美國對華經(jīng)濟