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自考高等數(shù)學四步深入學習法
1、主要學習方法就是做習題。我沒有買其他的輔導書，習題都是做書上的，每一章節(jié)后都有大量的習題，再加上例題，如果這些都能熟練掌握了，這部分內容應該不成問題的。第五章不定積分的例題加習題起碼做三遍。2、拿到教材之
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自考得高分的四種答卷策略
戰(zhàn)場要謀勢，商戰(zhàn)要謀勢，弈棋要謀勢，球場要謀勢，學習要謀勢，考場更要謀勢——用總分取勝的大局眼光指導自己自如完成答卷。 每一名身經百“烤”的應考高手，在輪番密集轟炸的大“烤&rdqu
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淺談中學生英語閱讀不良習慣的成因及其對策
【摘 要】 目前中學生在英語學習的過程中會碰到這樣或那樣的障礙，其中最值得關注的是，不少中學生均不同程度地存在著某些不良的英語閱讀習慣，而這些不良的英語閱讀習慣嚴重制約了中學生英語閱讀的速度和質量，本文擬就中學生英語閱讀過程中所可能存在的不良閱讀習慣及其成因作出了比較恰如其分的分析與探討，同時，對如何有效高效地進行英語閱讀提出了比較科學的應對之策。 【關鍵詞】 中學生英語閱讀 不良英語閱讀習慣 閱讀策略 高中英語教學大綱明確規(guī)定，高中生側重于提高英語閱讀能力。江蘇
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淺析中小學語文教學風格的形成過程探究
【論文關鍵詞】語文教學 教學風格 板書設計 精神面貌 為人師表 【論文摘要】語文教師的教學風格是一位教師教學藝術成熟的標志，要形成自己獨特的教學風格，卻有一個艱苦而又長期的探索、實踐過程，這個過程大體可分為四個階段：模仿性教學階段、獨立性教學階段、創(chuàng)造性教學階段和有風格教學階段。 引言 語文教學風格研究的主要對象就是語文教學風格現(xiàn)象及其規(guī)律。語文教學風格的研究是基于對客觀存在的語文教學現(xiàn)象這種客觀事實的承認和尊重為前提，通過對豐富多彩的語文教學風格現(xiàn)象作充分的感知和理性的
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中藥龍葵的有效化學成分的色譜分析
摘 要：本文具體探討了藥龍葵的有效化學成分的提取與色譜分析。關鍵詞：中藥龍葵；茄胺；超聲波；色譜；職稱論文1 材料與方法1.1 實驗儀器與材料PHS-3C精密pH計(北京精密儀器有限公司)；DZF-6050型真空干燥箱(北京三博科技有限公司)；SENCO R型旋轉蒸發(fā)器(北京生物創(chuàng)新技術有限公司)；AY120電子天平(日本島津有限公司)；高效液相色譜儀(日本島津有限公司)；甲醇、乙醇、氯仿均為分析純。1.2 超聲波輔助提取稱取龍葵樣品，用v：v(乙醇)1：4溶液潤濕24h后
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對象、可能世界與必然性
一、對象與原子 在以晦澀著稱的《邏輯哲學論》中，“對象”是一個重要概念。維特根斯坦賦予這個詞獨特的涵義，既不同于日常理解，又不同于哲學家的一般習慣。在這種局面下，作者理應提供充分的解說和例證來幫助讀者理解，然而，特立獨行的維特根斯坦拒絕提供豐富的正面闡釋，寧肯讓讀者猜謎。這使得后人對“對象”這一概念的理解充滿混亂和爭議，并成為誤讀、誤解《邏輯哲學論》的首要原因之一。既然在《邏輯哲學論》中找不到充分的正面闡釋，我們尋找一種與《邏輯哲學論》相對立的理論，
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20世紀西方科學哲學劃界標準之變
摘 要：科學劃界是科學哲學一個重要的問題。圍繞這一問題，20世紀西方各流派之間進行了激烈的討論。雖然答案各不相同，但縱觀20世紀西方科學哲學劃界標準，可看到其向絕對到相對，相對到消融這一趨勢演變?！ ￡P鍵詞：科學 非科學 劃界標準 演變 科學劃界一直是現(xiàn)代西方科學哲學的重要問題之一，大部分的科學哲學教科書都以專題形式對這一問題進行討論?？茖W劃界即是在科學與非科學（包括偽科學）之間作出區(qū)別。以期呈示科學特有的品格和認知價值及社會實踐價值。科學
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淺析太原北齊徐顯秀墓壁畫
摘要 ：太原 北齊徐 顯秀墓壁畫作為 目前發(fā)現(xiàn)的同時期保存最完整的大型墓室壁畫，代表了當時最高的繪畫水平 是極為難得的美術史資料，它對我們更深入更全面地了解 北 齊墓 室壁 畫 的繪制 技 法 ，對 研 究和 解 析 中 國繪 畫史，具有重要 的價值和 意義。 關鍵詞 ：墓 室壁畫 畫面內容 造型 色彩中國古代壁畫是一門歷史悠久的藝術 ，而作為其重要組成部分的墓室壁畫，豐富且神秘 。數(shù)千年來，一直吸引著無數(shù)人去探索它的奧秘，挖掘它獨特的美。任何墓
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淺析認知語言學的述評
摘要:認知語言學是認知科學發(fā)展的產物,代表一種語言研究范式,是多種認知語言理論的統(tǒng)稱。認知語言學的哲學基礎是體驗哲學,即把人們的日常經驗看成是語言使用的基礎,著重闡釋語言和一般認知能力之間密不可分的聯(lián)系,把語言認知作為人的整體認知過程的一部分來把握。 關鍵詞:認知語言學;認知科學;語義;語法 現(xiàn)代語言學的研究表明,認知與語言有著千絲萬縷的聯(lián)系,但語言的認知研究作為一門獨立的學科卻是20世紀70年代
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淺析語言和言語的關系及其對外語教學的啟示
論文關鍵詞： 語言 言語 關系 外語教學 論文摘 要： 語言是人類最重要的交際工具，是音義結合的詞匯和語法體系；言語是在特定的環(huán)境中，為完成特定交際任務時對語言的使用。瑞士語言學家費爾迪南·德·索緒爾對“語言”和“言語”區(qū)分的理論在現(xiàn)代語言學史上產生了極其重要的影響。本文分別探討了“語言”和“言語”的定義、特點，以及它們之間的相互關系及范疇的劃分，在此基礎之上，進一步闡釋“語言”和“言語”理論對外語教學的重要啟示和影響。
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