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南通市教育局領(lǐng)導(dǎo)來我院檢查疫情防控工作
2月6日上午，南通市教育局副局長金海清來我院檢查新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。金局長實地查看了保安對單位人員進(jìn)出測量體溫和登記情況，檢查了臨時隔離觀察室和防控宣傳工作，聽取了吉海波院長關(guān)于我院疫情防控
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論小學(xué)作文中語言表達(dá)能力和修改能力的培養(yǎng)
論文摘要:作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的一項重要任務(wù),作文能力是小學(xué)生語文能力的重要組成部分。本文主要從語言表達(dá)能力和修改能力兩方面來談?wù)勑W(xué)生作文能力的培養(yǎng)。 對于小學(xué)生而言,作文水平是衡量學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要方面。對于教師而言,作文教學(xué)比閱讀和口語交際教學(xué)更難,付出努力卻收效甚微,目前我國小學(xué)生的寫作能力并不理想。我國學(xué)者曾做過一些調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):小學(xué)生寫作中的觀察和理解能力、分析和概括能力、思維能力和表達(dá)能力等都存在
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試論英語專業(yè)閱讀課程的教材，教學(xué)和測試模式改革
論文關(guān)鍵詞：閱讀 教材 教學(xué) 測試 改革 論文摘要：英語閱讀課程是英語專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的特點是信息量大，涵蓋面廣，體裁豐富。學(xué)生在閱讀過程中能吸收大量的語言文化知識，形成語感，增長見識，為語言技能的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文旨在討論泛讀課程的教材編撰思路，探索新的課堂教學(xué)方式以及測試模式，為閱讀課程的發(fā)展提供參考，以便更有效的進(jìn)行教學(xué)。 一、引言 高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱對閱讀課程教學(xué)目的描述為: 培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀理解能力和提高學(xué)生閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察
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引領(lǐng)學(xué)生做好作文前的積累的前提方式
內(nèi)容空洞、飄忽、雷同，感情虛假，思想淺薄，文字空泛，幾乎是時下中學(xué)生作文的通病。如何除弊革新？葉圣陶先生早就指出：“寫東西靠平時的積累，不但著作家、文學(xué)家是這樣，練習(xí)作文的小學(xué)生也是這樣。小學(xué)生今天作某一篇文，其實就是綜合地表現(xiàn)他今天以前知識、思想、語言等等方面的積累?！雹俟P者結(jié)合多年的作文教學(xué)實踐，深切體會到學(xué)生要寫好文章，須走生活作文之路，教師應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生觀察社會，了解生活，感受人生，品悟成長體驗，同時豐富書面語言。其途徑可以來自學(xué)生自身的生活實踐，也可以來自其閱讀
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試論數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
【論文摘要】鼓勵參與，培養(yǎng)問題意識。創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)問題意識。培養(yǎng)敏銳的觀察力和大膽猜想的思維習(xí)慣。增加教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。培養(yǎng)發(fā)散思維的習(xí)慣與聯(lián)想思維的能力。鼓勵問題解疑，善于聯(lián)想類比，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。注意情商培養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維意識。 【論文關(guān)鍵詞】創(chuàng)新意識；數(shù)學(xué)教學(xué)；培養(yǎng) 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新意識是理性思維的高層次表現(xiàn)。對數(shù)學(xué)問題的“觀察、猜想、抽象、概括、證明”，是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的重要途徑，對實現(xiàn)知識的
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婦科惡性腫瘤應(yīng)用紫杉醇化療的護(hù)理
【摘要】目的 探討紫杉醇輔助化療治療宮頸癌、卵巢癌的護(hù)理方法與效果。方法 回顧分析2008年1月~2009年12月我院婦科應(yīng)用紫杉醇為主聯(lián)合化療治療宮頸癌、卵巢癌患者26例的臨床資料。結(jié)果 25例患者完成全程化療，4例發(fā)生過敏反應(yīng)，其中1例較嚴(yán)重改用其他化療方案； 5例出現(xiàn)輕度胃腸道副反應(yīng)，1例出現(xiàn)靜脈給藥藥液滲漏，17例出現(xiàn)不同程度的脫發(fā)。結(jié)論 紫杉醇聯(lián)合化療治療宮頸癌、卵巢癌，化療過程中護(hù)士要全面掌握化療藥物毒性反應(yīng)特點，加強(qiáng)藥物毒副反應(yīng)觀察，做好各項防范措施，同時做好心理護(hù)理，可
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急進(jìn)型“越期式”塵肺28例臨床與影像學(xué)分析
【摘要】目的 探討急進(jìn)型“越期式”塵肺的臨床表現(xiàn)與影像學(xué)特征。方法 采用回顧性分析方法分析28例經(jīng)職業(yè)病診斷組確診為塵肺Ⅲ期的臨床及病例資料。結(jié)果 28例塵肺Ⅲ期均并發(fā)支氣管炎與輕度肺氣腫，其中9例并陳舊性肺結(jié)核，另2例并發(fā)活動性肺結(jié)核。肺部病變（大陰影）位于右中肺8例，右中上肺12例.左中肺3例，左中上肺5例。結(jié)論 28例塵肺患者均根據(jù)可靠的職業(yè)性接塵史、臨床表現(xiàn)、影像學(xué)技術(shù)質(zhì)量合格的后前位胸片，并參考必要的動態(tài)觀察資料及單位塵肺流行病學(xué)調(diào)查情況，再經(jīng)職業(yè)病診斷組依據(jù)國家塵肺診斷標(biāo)準(zhǔn)
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會陰側(cè)切皮內(nèi)縫合200例臨床觀察
【摘要】 目的：觀察會陰側(cè)切皮內(nèi)可吸收合成線連續(xù)縫合的臨床療效。方法：在會陰側(cè)切產(chǎn)婦中選用可吸收合成縫線連續(xù)皮內(nèi)縫合者200例作為觀察組，采用鉻制腸線及絲線皮膚外縫者200例作為對照組，比較倆組的會陰疼痛、傷口愈合等情況。結(jié)果：用可吸收合成縫線連續(xù)皮內(nèi)縫合法在減輕會陰疼痛、促進(jìn)傷口愈合等方面明顯優(yōu)于采用鉻制腸線及絲線皮膚外縫法（P＜0.05）。結(jié)論：可吸收合成縫線連續(xù)皮內(nèi)縫合法具有傷口疼痛反應(yīng)輕、愈合好，且外形美觀，住院時間短，是值得臨床推廣應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】 會陰側(cè)切 皮內(nèi)連續(xù)縫合 可
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機(jī)械通氣治療22例哮喘危重狀態(tài)的臨床觀察
【摘要】 目的 探討機(jī)械通氣哮喘危重狀態(tài)的治療效果。方法 觀察22例哮喘危重狀態(tài)患者在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上加用機(jī)械通氣治療的效果。結(jié)果 22例重癥支氣管哮喘患者均在應(yīng)用機(jī)械通氣治療3～6d、平均4.3d后安全脫機(jī)?；颊吲R床哮喘危重狀態(tài)緩解，未出現(xiàn)呼吸機(jī)相關(guān)性的并發(fā)癥。結(jié)論 在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上加用機(jī)械通氣可提高治療哮喘危重狀態(tài)的效果，值得臨床推廣應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】 哮喘危重狀態(tài) 機(jī)械通氣 臨床觀察 職稱論文支氣管哮喘是一種以嗜酸粒細(xì)胞、肥大細(xì)胞反應(yīng)為主的氣道變應(yīng)性炎癥和氣道高反應(yīng)性
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靜脈輸液小組在護(hù)理風(fēng)險管理中的作用與影響
【摘要】 探討靜脈輸液小組在護(hù)理風(fēng)險管理中的作用與影響。方法 通過成立靜脈輸液小組，觀察成立輸液小組前后接受化療藥物血管情況及PICC導(dǎo)管情況，觀察輸液小組的作用。結(jié)果 成立靜脈輸液小組后，提高了護(hù)理人員的輸液風(fēng)險管理意識，化療藥物，高濃度藥物外滲發(fā)生機(jī)率明顯減少，經(jīng)外周靜脈、鎖骨下中心靜脈置管維護(hù)更加規(guī)范，非計劃性拔管率下降、導(dǎo)管留置時間延長，提高了患者及醫(yī)生的滿意度。結(jié)論 成立靜脈輸液小組能減少護(hù)理風(fēng)險，有好的治療效果?！娟P(guān)鍵詞】 靜脈輸液小組 護(hù)理風(fēng)險管理 規(guī)范化 標(biāo)準(zhǔn)化 職稱論
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