自考指南
自考專業(yè)
自考網(wǎng)校課堂
考試安排
.png "成人高考咨詢")
成考咨詢
-
江蘇省自考準(zhǔn)考證電子照片采集規(guī)范及信息標(biāo)準(zhǔn)
一、基本要求1.自學(xué)考試準(zhǔn)考證電子照片應(yīng)使用考生本人近期（一般為一年以內(nèi)）正面免冠彩色頭像的電子圖像文件。2.圖像應(yīng)真實(shí)表達(dá)考生本人相貌。禁止對圖像整體或局部進(jìn)行鏡像、旋轉(zhuǎn)等變換操作。不得對人像特征（
-
自考00015英語二閱讀判斷題解題技巧
自考00015英語二閱讀判斷題解題技巧建議考生按照題目順序答題，這樣有助于理清文章的寫作思路?？忌谶M(jìn)行正誤判斷時，要善于抓住關(guān)鍵詞。題目的說法是否正確，完全由文章的內(nèi)容決定，只有文章中明確表達(dá)出來的
-
2021年（上）南京財經(jīng)大學(xué)社會自考本科畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯安排
2021年上半年南京財經(jīng)大學(xué)自考論文撰寫要求1．選題要求：考生結(jié)合本專業(yè)所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際，特別是聯(lián)系本人的工作實(shí)際，自選論題，進(jìn)行分析、研究和探討。2．撰寫要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證科學(xué)，文筆流暢，表達(dá)清晰，篇幅在
-
2021年（上）南京財經(jīng)大學(xué)社會自考本科畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯安排
2021年上半年南京財經(jīng)大學(xué)自考論文撰寫要求1．選題要求：考生結(jié)合本專業(yè)所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際，特別是聯(lián)系本人的工作實(shí)際，自選論題，進(jìn)行分析、研究和探討。2．撰寫要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證科學(xué)，文筆流暢，表達(dá)清晰，篇幅在
-
分享：成功與失敗的分水嶺------我沒有時間
一位名叫富蘭克林•費(fèi)爾德的人曾精辟地說過這么一句話：“成功與失敗的分水嶺可以用這么五個字來表達(dá)——‘我沒有時間’。” 在當(dāng)今這個生活節(jié)奏緊湊的年代里，人們似乎每天都沒有
-
2014母親節(jié)：表達(dá)愛意，為媽媽送去自己的一份心意，有機(jī)會贏取自考網(wǎng)的禮品哦
五月，因?yàn)檫@一天而絢麗；母親節(jié)，江蘇自考網(wǎng)和你一起讓愛在溫馨中綻放！ 其實(shí)，對母親節(jié)的祝福不應(yīng)該只停留在母親節(jié)，這些話，我們要常和媽媽說！ ◆媽，我愛你！ ◆媽，我回來了！ ◆媽，我來！ ◆媽，我陪您聊會天！ ◆媽，我想你
-
淺談初中英語如何進(jìn)行情景教學(xué)
【摘 要】 情景化的英語課堂教學(xué)需要教師在教學(xué)中盡可能地把枯燥的語言現(xiàn)象在情景環(huán)境中轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受的、生動有趣的活動形式、任務(wù)和內(nèi)容，使學(xué)生在真實(shí)的語言情景或模擬的情景中更好地組織思維，理解具體情景中所傳遞的信息和語言材料，觸景生情，激發(fā)表達(dá)思想的欲望，從而促進(jìn)培養(yǎng)運(yùn)用英語理解和表達(dá)思想的能力。因此，必須把學(xué)生置于運(yùn)用語言情景中去感知、 分析、理解、操練，從模擬交際到真實(shí)交際，以期達(dá)到真正掌握英語。 【關(guān)鍵詞】 情景教學(xué) 創(chuàng)設(shè)情景 新標(biāo)準(zhǔn) 捷克教育家夸美紐斯曾
-
高中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策探究
【摘 要】 英語是一門語言，是一種在交際方面給我們用來表達(dá)思想和感情的工具。而英語教育的目的就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力是高中英語老師的重要教學(xué)任務(wù)之一。如何提高學(xué)生的口語交際能力？在提高學(xué)生口語能力所遇到的困難有哪些呢？解決問題的方法又有哪些？這些都是所面臨的問題，必須解決的問題。 【關(guān)鍵詞】 高中英語 口語教學(xué) 現(xiàn)狀 對策 從語言的實(shí)用的角度來看，“說”的作用最大，就拿漢語來說，在日常生活生活中，每天應(yīng)用最多的就是說。培養(yǎng)學(xué)生用
-
詞匯教學(xué)有效生成—高中英語單詞教學(xué)例談
【摘 要】 在高中英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)占據(jù)著重要的地位，它是發(fā)展學(xué)生英語的基本條件。根據(jù)教改的要求，教師要針對學(xué)生在詞匯教學(xué)中的被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象，找到有效的詞匯教學(xué)方法，并且從英語語言規(guī)律中，找到多元化的教學(xué)策略，用以提高學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的能力。 【關(guān)鍵詞】 高中英語 詞匯教學(xué) 有效策略 學(xué)生對詞匯量掌握情況會直接的影響到學(xué)生對英語的掌握能力，同時也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。英語和漢語一樣，掌握的詞匯量限制著學(xué)生的英語表達(dá)能力，如果詞匯量掌握得多，表達(dá)起來就會更加的
-
對語文教學(xué)中文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)分析
論文摘要:文學(xué)作品的鑒賞在語文教學(xué)中是非常重要的一部分,它既能提高學(xué)生的語文能力,又能讓學(xué)生陶冶情操、增長知識,還能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。因此,在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)作品鑒賞能力是非常重要的。本文對語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)文學(xué)作品的鑒賞能力進(jìn)行分析與探討。 閱讀文學(xué)作品包含理解和鑒賞兩個層次,理解是指搞懂文學(xué)作品的詞義、句義、全文大義,鑒賞是指鑒別和欣賞文學(xué)作品的語言、寫作手法、篇章結(jié)構(gòu),還要鑒別和欣賞它的思想感情和主題的意
搜索列表
