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淺談基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路基路面工程課程教學(xué)方法研究
論文關(guān)鍵詞：路基路面工程 教學(xué)方法 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 論文摘要：以培養(yǎng)創(chuàng)新能力人才為目標，從課堂教學(xué)入手，對研究型大學(xué)路基路面工程課程教學(xué)方法展開研究，提出了以討論法代替?zhèn)鹘y(tǒng)簡單教學(xué)、經(jīng)典基礎(chǔ)理論與最新研究成果結(jié)合、實驗課程穿插課堂教學(xué)、深化課程設(shè)計等改進措施，提高學(xué)生創(chuàng)新能力及解決復(fù)雜問題的能力?！ ÷坊访婀こ淌峭聊竟こ虒I(yè)道路方向的一門專業(yè)主干課程。該課程涵蓋知識點較多，主要集中在路基工程及路面工程兩個部分，涉及交通工程學(xué)、材料科學(xué)、巖土工程學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)、結(jié)構(gòu)工程
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如何開發(fā)物理實驗的各種資源
搞好實驗教學(xué)是全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，也是利用和開發(fā)課程資源的表現(xiàn)。怎樣更好地開發(fā)和利用實驗資源呢？筆者結(jié)合自己實際教學(xué)略談三點，希望老師們提出意見。 一、挖掘?qū)嶒炇屹Y源，提高實驗器材的利用率 1．開放實驗
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初中物理教學(xué)中培養(yǎng)思維能力
新課程改革對物理教學(xué)提出了新理念，將培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)放在了核心位置，而思維能力又是科學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容。在初中階段，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時總感到非常難學(xué)，其中很重要的原因是沒有掌握好物理思維規(guī)律。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)會思維，同時要了解并設(shè)法克服學(xué)生的思維障礙，從而提高物理教學(xué)質(zhì)量。 &nb
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培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
一、實施創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的必要性 隨著社會的發(fā)展，以科技創(chuàng)新為靈魂的知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來了。知識經(jīng)濟的第一資源是智力資源，智力資源是具有創(chuàng)新能力的人才，而人才來自教育。因此知識經(jīng)濟時代教育的核心是培養(yǎng)人的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)造性思維是人類思維能力的高級形態(tài)，是智力的高級體現(xiàn)，它具有思維新穎獨
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實驗優(yōu)化，課堂教學(xué)的推助器
科學(xué)課堂的教學(xué)過程是一個師生互動共同發(fā)展的過程，這種過程不是簡單的教授，也不是只注重知識而不注重能力培養(yǎng)的過程，而是通過教師的引導(dǎo)作用激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生各方面綜合能力的過程。 就科學(xué)這門實驗與理論并重的學(xué)科來說，在教學(xué)中不應(yīng)該隨便舍棄任何一個演示實驗或者是學(xué)生實驗，相
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淺談城市火災(zāi)自動報警監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的探索
1．概述隨著中國的改革開放，在這十幾年中，全國大中型城市的高層建筑、公共場所、地下建筑、現(xiàn)代化廠區(qū)等得到了高速發(fā)展。這些建筑根據(jù)消防規(guī)范都安裝了獨立的火災(zāi)報警系統(tǒng)。這些系統(tǒng)在防火救災(zāi)中起到了關(guān)鍵的功能，為保護人民的生命和財產(chǎn)作出了貢獻。但在實際操作中，由于火警信息需經(jīng)過保安值班人員的處理，人為的因素起到了關(guān)鍵的功能。如近期上海地區(qū)閔行一倉庫，由于個人的處理不當(dāng)，延誤了救火時間，釀成了大火，造成了重大經(jīng)濟損失。同時由于消防設(shè)施的日常維護和保養(yǎng)的要求較高，需常備不懈。平時的消防檢查和監(jiān)督由
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當(dāng)前“信息和計算科學(xué)”專業(yè)教學(xué)探索
根據(jù)信息和計算科學(xué)專業(yè)課程教學(xué)實踐中的心得,針對教學(xué)過程中的一些新問題闡明了觀點和解決方法,并提出一些有效的教學(xué)理念和教學(xué)策略。教學(xué)實踐證實我們的方法是行之有效的。 1998年教育部頒布了新的本科專業(yè)目錄,“信息和計算科學(xué)”被列為數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)科三個專業(yè)之一。該專業(yè)的設(shè)置反映了數(shù)學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)的發(fā)展,反映了社會對數(shù)學(xué)學(xué)科人才的需求熱點。如何辦好這一專業(yè),為眾多高等院校所必須思索的新問題。信息和計算科學(xué)專業(yè)發(fā)展如此之快,招生規(guī)模如此之大,對數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展既是機遇,又是挑
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淺談高職院校圖書館開展信息素質(zhì)教育的理論與實踐
論文關(guān)鍵詞：信息素質(zhì) 高校圖書館 素質(zhì)教育 論文摘要：圖書館的信息素質(zhì)教育活動能夠培養(yǎng)公眾的信息獲取能力，適應(yīng)現(xiàn)代信息社會。在分析信息素質(zhì)教育定義與內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，進一步闡述了圖書館開展信息素質(zhì)教育的理論，扼要介紹大學(xué)生信息素質(zhì)教育課程實踐經(jīng)驗?！ ?1世紀是一個集知識型、學(xué)習(xí)型、強調(diào)創(chuàng)新的知識經(jīng)濟時代，是一個信息爆炸的時代，這個時代需要具有敏銳信息意識、良好信息道德、熟練運用信息能力的高信息素養(yǎng)的人才。國民素質(zhì)特別是信息素質(zhì)的高低，將極大程度地影響一個國家的綜合國力、信息水平和
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高職文秘專業(yè)應(yīng)用文寫作實踐教學(xué)探索
“應(yīng)用文寫作”作為高職院校文秘專業(yè)寫作能力培養(yǎng)的主干課程,其建設(shè)的重點在于以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),改革教學(xué)模式,強化實踐環(huán)節(jié),精講多練,學(xué)以致用,切實提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。 文秘專業(yè)應(yīng)用文寫作實踐教學(xué)精講多練 多年來,我校文秘專業(yè)一直將“應(yīng)用文寫作”作為一門主干精品課程重點建設(shè)。其建設(shè)的重點在于改革教學(xué)模式,強調(diào)實用價值功能,以加強實踐環(huán)節(jié)為突破口,以寫作技能訓(xùn)練為核心,從精講、多練兩個方面落實以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教學(xué)理念,在
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中小民營企業(yè)秘書在招聘工作中的禮儀運用
［摘要］文章結(jié)合中小民營企業(yè)秘書的工作特點，從態(tài)度、第一印象等方面分析秘書禮儀規(guī)范及其運用，并就提升自身禮儀素養(yǎng)的途徑提出建議，使秘書在招聘工作環(huán)節(jié)中形成良好的企業(yè)形象，吸引更多的人員為企業(yè)服務(wù)。 ［關(guān)鍵詞］中小民營企業(yè)；秘書；招聘；態(tài)度；第一印象；途徑 隨著近年來我國民營企業(yè)的快速發(fā)展，民營企業(yè)的規(guī)模不斷壯大，管理水平也得到了顯著提高，民營企業(yè)已逐漸發(fā)展成為國民經(jīng)濟的一支重要力量。一般而言，民
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