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自考生分享：自考英語如何學
我建議大家在學英語專業(yè)之前最好自問一下：1.自己是否真的喜歡英語？是否把英語學習當作一件非?？鞓返氖虑?？2.自己是否有條件學習英語？能否保證這樣的學習條件？3.英語學習有時時非常枯燥的，例如大量的單詞記憶，汝能持否
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分享：致正在奮斗路上的你
人生就是這樣，和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。
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淺析加繆存在主義思想的人道主義內(nèi)涵
論文關(guān)鍵詞:加繆;人道主義;反抗 論文摘要:通過對加繆著作哲理內(nèi)涵的深入分析和理解,闡釋加繆對荒誕的認識和對命運的反抗,以把握加繆人道主義思想的發(fā)展脈絡(luò)。旨于展現(xiàn)加繆最終想告訴我們的是:人的生活雖然有黑暗的地獄作為終點,但其旅程畢竟還是可以充滿歡樂的,世界的本質(zhì)是荒謬的,只有反抗才使其具有意義。 一、加繆與存在主義 存在主義文學于二十世紀流行于歐美,是在存在主義哲學基礎(chǔ)上形成的文學流派,在第二次世界大戰(zhàn)前夕產(chǎn)生于法國
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淺談工筆畫色彩語言形式的發(fā)展與創(chuàng)新
摘 要：隨著時代的發(fā)展，人們對工筆畫色彩語言形式的認識也有大的不同和進步，本文分析了色彩在工筆畫中的重要性和發(fā)展歷程，也分析了現(xiàn)代工筆畫色彩的豐富運用以及將來的發(fā)展方向。 關(guān)鍵詞：工筆畫 色彩語言形式 發(fā)展 創(chuàng)新 我們的日常生活離不開色彩的運用，生活正是因為有了色彩才更豐富多彩，色彩的不同會使人們產(chǎn)生喜怒哀樂的不同感受。那么繪畫
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小學音樂有效教學之我見
摘要 隨著國家新課程標準的頒布及新課改的實施，如何使小學音樂的教學更高效是達到新課改教育目標的熱門課題。作為一名當代的音樂教育者，本人在工作實踐中也在不斷的探索與研究，為了達到有效教學的目標，筆者總結(jié)了幾點體會。 關(guān)鍵字 新課標 小學音樂 有效教學 有效教學主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有
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論古箏學習的現(xiàn)狀
藝術(shù)本應(yīng)像一座金字塔，逐層上升地良性發(fā)展，呈現(xiàn)一種階段性的沉淀和積累。如果違反它的規(guī)律，將會出現(xiàn)多處斷層，嚴重影響對傳統(tǒng)音樂的傳承與發(fā)展，這種現(xiàn)象不加以控制，就像揠苗助長一樣，欲速則不達。民族文化是由幾代人、幾十代人不斷地積累而沉淀下來的，不是由金錢和一窩蜂的做法打造出來的。 古箏學習更是如此。 學琴意義踏踏實實 急功近利 社會現(xiàn)狀 習箏方法改革開放30
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新課標下的中學音樂課堂教學
新音樂新課程標準的實施，為中國的音樂教育改革增添了濃重的一筆。新課程代表著新的教育理念，突出一個“新”字?！靶隆笔撬刭|(zhì)教育的靈魂。音樂是提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要學科，如何在音樂課堂中讓學生體驗音樂的審美情趣。如何在音樂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，如何利用現(xiàn)代多種教學手段。達到課堂氣氛活躍.愉悅學生身心.開發(fā)智力的教學目的。 我就對于新課標后的中學音樂課堂教學.從音樂課程價
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背景音樂的發(fā)展前景探析
摘 要：隨著時代的發(fā)展，音樂藝術(shù)的發(fā)展已經(jīng)進入一個多元化時期，音樂形式的多樣性與其豐富的藝術(shù)特征已漸漸被大家所了解與接收。從無聲電影到電影配音配樂藝術(shù)，從單純的語音表達到豐富的形體展示，背景音樂已作為第三產(chǎn)業(yè)的一個門類被提出來了，并開始越來越廣泛的運用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、休閑娛樂、學習教育、養(yǎng)生治療、電影電視等行業(yè)中，推動并加速了各行業(yè)的發(fā)展。本文試圖通過對背景音樂的作用功能分析，闡述它在我國的發(fā)展狀況及發(fā)展前景。 關(guān)鍵字：背景音樂 發(fā)展
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山區(qū)音樂教育的重要性
法國作家雨果曾經(jīng)說過這樣一句話：“開啟人類聰明的鑰匙有三把：一把是數(shù)學，一把是文學，還有一把是音符?！本拍炅x務(wù)教育教學大綱指出：音樂教育是學校實施美育的主要途徑，可以培養(yǎng)學生向德、智、體、美、勞方向全面發(fā)展，從而提高全民族素質(zhì)?？梢姡谖覀兊膶W習生活中，音樂的重要性是不可忽視的。結(jié)合我本人多年的工作經(jīng)驗，在本文中，我主要就中小學音樂課程的重要性、中小學音樂教育的現(xiàn)狀展開論述。 一、中小學音樂課程的重要性 ?。ㄒ唬┲行W音樂課程的內(nèi)涵 起初通過教育學習音樂，最終達到通過音樂
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讓“音樂差生”不再差
新《綱要》指出：“在藝術(shù)活動中面向全體，兒童要針對他們的不同特點和需要，讓每個兒童都得到美的熏陶和培養(yǎng)?！泵恳粋€孩子天生就有對音樂的熱情和向往，他們用稚嫩的童心追逐著每一個音樂的瞬間，用各種不同的形式感受著音樂所帶來的喜怒哀樂，不曾放棄。但是每一個孩子的音樂能力和天賦各不相同，一個很有音樂細胞的和一個五音不全的孩子對音樂的喜愛和學習也存在著天壤之別。在小學階段我們主要以上音樂課的方式來讓孩子
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