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融合與開放的當代美術教育
【摘要】：文章以藝術材料學課程的實驗性教學為案例，研究在綜合美術教育中如何適當?shù)卣喜⒅貥嫿虒W資源，從而改善過去教學中存在的單一化傾向及學生創(chuàng)造力低下的問題。提出多樣性教學的可能與嘗試的方案，呈實踐經(jīng)驗以供藝術教育研究者共同探討。 當代的藝術教育是以提升人文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標, 這就要求美術教工作者在實施教學的過程中應強化大美術的教育理念, 特別要注重課程本身結構的優(yōu)化與調整。課程結構往往直接體現(xiàn)人才的培養(yǎng)規(guī)格，決定人才的知識結構、能力結構和素質結構，是提高人才質量的關鍵。
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美術課堂教學中培養(yǎng)和提高學生美術素養(yǎng)的研究結題報告
摘要美術素養(yǎng)包括多方面的內容：首先必須具備一定的文化知識的積累；二是對美術內容和現(xiàn)象有基本的了解；三是對美術作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解；四是對美術在社會中的價值和作用有所了解?！ ￡P鍵詞課堂教學 美術素養(yǎng) 藝術化生存 1 研究的背景和意義 現(xiàn)代教育改革提出了素質教育的要求，因而美術教育樹立了“大美術觀”?，F(xiàn)代美術學科以開發(fā)學生的美術素質，培養(yǎng)和發(fā)展他們的美術能力，培養(yǎng)情操，激發(fā)學生學習活力與創(chuàng)新能力為特點?；A教育是為了使每個孩子得到鍛煉的機會。目前的美術教學中純畫畫目的
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當代美術教育的形式
【摘要】：文章以藝術材料學課程的實驗性教學為案例，研究在綜合美術教育中如何適當?shù)卣喜⒅貥嫿虒W資源，從而改善過去教學中存在的單一化傾向及學生創(chuàng)造力低下的問題。提出多樣性教學的可能與嘗試的方案，呈實踐經(jīng)驗以供藝術教育研究者共同探討。 當代的藝術教育是以提升人文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標, 這就要求美術教工作者在實施教學的過程中應強化大美術的教育理念, 特別要注重課程本身結構的優(yōu)化與調整。課程結構往往直接體現(xiàn)人才的培養(yǎng)規(guī)格，決定人才的知識結構、能力結構和素質結構，是提高人才質量的關鍵。
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貴州旅游國際化進程中提高少數(shù)民族學生英語素質的對策研究
摘要：貴州經(jīng)濟的騰飛和豐富的旅游資源為貴州旅游業(yè)開拓了一條跨越式發(fā)展道路。旅游業(yè)成為貴州省六大支柱產業(yè)之一，正朝國際化邁進。少數(shù)民族文化是貴州旅游資源的靈魂，少數(shù)民族同胞的直接參與能更好推介和展示民族文化內涵，其間，英語成為必不可少的交流媒介。研究少數(shù)民族學生的英語素質與旅游發(fā)展的關系，著眼他們現(xiàn)有水平，探究提高少數(shù)民族學生英語素質的對策。 關鍵詞：貴州旅游業(yè)；國際化；貴州少數(shù)民族；英語地處 中國西南的貴州是一
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談高中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
摘 要：通過多年的實踐研究和對教學內容與方法的調整，我的學生對優(yōu)秀音樂作品的興趣得到了激發(fā)，在學習過程中學生的積極性和主動性有了較大的提高，學生感到音樂不再是高高在上難以理解的圣典，拉近了優(yōu)秀音樂作品與學生間的距離，學生的音樂鑒賞能力有了很大的提高。 關鍵詞：音樂教學；音樂鑒賞能力 音樂欣賞在培養(yǎng)學生健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高尚的情操和道德修養(yǎng)方面有著不可替代的作用，尤其是古今中外優(yōu)秀的音樂作品為我們實施審美教育，全面提升學生的整體素質提供了
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電子琴教學
摘 要：隨著素質教育的不斷推進，藝術教育已被大部分家長所重視，而電子琴的教學也吸引著眾多學生和家長。在電子琴教學中，學生的興趣激發(fā)，教學過程的多樣化和如何指導學生顯得尤為重要，它是學生學習的動力和源泉，也是培養(yǎng)下一代全面發(fā)展的有效途徑之一。以下內容將主要介紹自己執(zhí)教電子琴以來一些好的做法及教學中存在的困惑、建議。 關鍵詞：興趣；過程；微笑 目前，素質教育越來越成為社會關注的問題，藝術教育作為社會文明和進步的標志，受到前所未有的重視，而小學生電子琴教育不僅能使幼兒欣賞和感
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江西省普通高校音樂素質教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
摘 要：音樂素質教育是高校藝術教育中不可缺少的重要組成部分。本文通過對江西省普通高校音樂素質教育存在的問題進行分析，并從轉變教育觀念、加快師資隊伍建設、加強校園文化活動建設等方面，提出了推動江西省高校音樂素質教育改革的具體措施。 關鍵詞：音樂素質教育 現(xiàn)狀 發(fā)展對策
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中職音樂鑒賞課興趣的培養(yǎng)
摘 要：音樂教育能陶冶人的情操，對于中職生綜合素質培養(yǎng)發(fā)揮著積極的作用。本文從教學實際出發(fā)，從有目的的實施教學，引入導入式教學、培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和參與表演能力等幾個方面著手，來培養(yǎng)他們對音樂鑒賞課的興趣，樹立健康的情感，拓寬藝術視野，促進全面發(fā)展。 關鍵詞：中職音樂鑒賞課 導入 興趣培養(yǎng) 創(chuàng)造力&nb
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音樂人才應具備的的心理素質初探
摘 要：音樂人才的數(shù)量和質量，將影響甚至決定著我國文化事業(yè)的狀況和社會的精神面貌。因此，對音樂人才現(xiàn)象進行全面系統(tǒng)的研究是十分必要而有價值的。在判斷一個人是否成為音樂人才的各種素質中，心理素質是其中的主要因素，是音樂人才的重要素質，本文將對音樂人才應具備的心理素質做一些淺嘗輒止的探討。 關鍵詞：音樂人才 心理素 注意 記憶 創(chuàng)造
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新課標下的中學音樂課堂教學
新音樂新課程標準的實施，為中國的音樂教育改革增添了濃重的一筆。新課程代表著新的教育理念，突出一個“新”字。“新”是素質教育的靈魂。音樂是提高學生素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要學科，如何在音樂課堂中讓學生體驗音樂的審美情趣。如何在音樂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，如何利用現(xiàn)代多種教學手段。達到課堂氣氛活躍.愉悅學生身心.開發(fā)智力的教學目的。 我就對于新課標后的中學音樂課堂教學.從音樂課程價
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