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試論文化建設(shè)的高職生心理健康教育
論文摘要：心理健康教育是高職學(xué)生思想健康教育的重點與難點，也是教育工作者、家長與學(xué)生都關(guān)注的焦點。從高職院校學(xué)生心理現(xiàn)狀與教育呈現(xiàn)的問題出發(fā)，在高職文化建設(shè)背景下對提高心理健康教育有效性提出一些建議與思考。 論文關(guān)鍵詞：心理健康教育；高職生；就業(yè)壓力；文化建設(shè) 聯(lián)合國教科文組織對人們的健康定義是：身體健康與心理健康，并且要具有良好的社會適應(yīng)能力。然而隨著社會的迅猛發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，對于生活與學(xué)習(xí)中的壓力也越來越大，因此心理健康的重要性也愈加突出。只有擁有健康心理的
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試析心理社團(tuán)在高職心理健康教育中的作用
論文摘要：大學(xué)生心理健康教育是一項系統(tǒng)工程。依托學(xué)生心理社團(tuán)，注重發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)在心理健康教育工作中的作用，不斷完善心理社團(tuán)建設(shè)，對學(xué)生實施心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，是高職院校大學(xué)生心理健康教育工作的一個重要的有效途徑。 論文關(guān)鍵詞：高職院校；心理社團(tuán)；心理健康教育 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形勢下高等院校全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，也是促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑。大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容涉及大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)
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試論聚焦90后“職校門”事件心理分析及教育啟示
論文摘要：文章概要分析90后“職校門”事件的心理意蘊、教育癥結(jié)與社會成因，提出積極應(yīng)對90后“職校門”事件的職業(yè)教育管理策略。要理性認(rèn)識“職校門”事件，樹立積極的職校生和諧發(fā)展觀，不懷疑職業(yè)學(xué)校教育的存在價值，不否定職業(yè)學(xué)校學(xué)生的群體形象，更不應(yīng)給90后職校生的個性亂貼標(biāo)簽。90后“職校門”事件呼喚著當(dāng)今職業(yè)學(xué)校教育管理范式的根本轉(zhuǎn)型，走向積極職業(yè)教育是我國職業(yè)教育創(chuàng)新變革的必然選擇。 論文關(guān)鍵詞：“職校門”事件；90后職校生；職業(yè)教育管理；心理分析 自香港的“艷照門”事
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淺談高職藝術(shù)生心理行為特征與家庭教育方式關(guān)系的調(diào)查研究
論文關(guān)鍵詞：高職藝術(shù)生 心理行為特征 家庭教育方式 論文摘要：本研究通過問卷調(diào)查，收集具有代表性的資料，對其進(jìn)行科學(xué)測評與理性分析，從而總結(jié)出高職藝術(shù)生心理行為特征與家庭教育方式的關(guān)系，為培養(yǎng)具有較高人格修養(yǎng)和實踐能力的藝術(shù)人才提供保證，為高校學(xué)生管理部門及文化藝術(shù)管理部門提供參考，從而更好地推動高職藝術(shù)教育的良性發(fā)展。 藝術(shù)高職院校大學(xué)生是當(dāng)代大學(xué)生群體的重要組成部分，同時，由于受藝術(shù)專業(yè)特點影響，他們又具有較強(qiáng)的獨立性與特殊性。已有的研究成果對此關(guān)注很少，缺乏有
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解析體育教育與中學(xué)生心理健康
摘要：心理健康教育已引起教育界的普遍重視，本文通過對當(dāng)前中學(xué)生不良心理現(xiàn)狀及其原因來分析體育活動對中學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用，并進(jìn)一步提出可行性建議，為全面實施“健康第一”的體育教育提供理論依據(jù)。 關(guān)鍵詞：中學(xué)生心理健康 體育教學(xué) 促進(jìn)心理健康 1.前言：世界衛(wèi)生組織認(rèn)為人的健康包涵三個要素：即身體健康、心理健康和具有良好的社會適應(yīng)性。其中心理健康對人生成就的重要性已被人們所認(rèn)識?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中明確提出要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。心理健康包含兩層含
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探討當(dāng)前體育高考生的心理問題
摘要：08年體育訓(xùn)練及考試工作已經(jīng)完成,總結(jié)下來,發(fā)現(xiàn)一些問題。有成功的地方，也有不足之處，下面我就自己在平時訓(xùn)練中一些自認(rèn)為做得較好的方面與大家一起交流。關(guān)鍵詞：體育高考生；心理問題；體育訓(xùn)練 前言 每年一度的體育高考，牽動很多教練、學(xué)習(xí)及學(xué)生家長的心，三年磨一劍，結(jié)果將如何，決定考生的前途和命運。在以前我所帶的學(xué)生中將考試成績與平時的訓(xùn)練成績進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有1/3左右的學(xué)生考試成績只發(fā)揮了訓(xùn)練成績的80%水平，有1/4左右的學(xué)生發(fā)揮失常，特別是球類項目，探究造成這種結(jié)果的原因很
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反思當(dāng)前中小學(xué)田徑教學(xué)的現(xiàn)狀問題
摘要：田徑競賽項目是奧運會最古老的運動項目之一，也是人類自然體能最突出的表現(xiàn)，因此，田徑競賽一直在奧運會中占有重要的地位，本文對我國中小學(xué)田徑運動開展的現(xiàn)狀和存在的題進(jìn)行了科學(xué)的分析研究，提出了解決這一問題的觀點和看法以及實施的對策。 關(guān)鍵詞：田徑 中小學(xué) 現(xiàn)狀 反思 前言 田徑運動能有效地發(fā)展速度，力量、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等一系列身體素質(zhì)以增強(qiáng)體質(zhì)，獲得基本的運動技能，基本知識和基本技術(shù)，提高運動能力，培養(yǎng)意志品質(zhì)。其價值和作用很難被其他項目取代?，F(xiàn)階段
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淺談湖南省地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作信息化管理模式的創(chuàng)新路徑分析
論文摘要 為進(jìn)一步加強(qiáng)湖南省地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作信息化管理模式創(chuàng)新，應(yīng)該從創(chuàng)新教育培訓(xùn)工作信息化管理理念、教育培訓(xùn)工作信息化管理制度、教育培訓(xùn)工作信息化管理機(jī)制、教育培訓(xùn)工作信息化管理方法等方面著手，進(jìn)一步提高湖南省地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作信息化水平。 論文關(guān)鍵詞 地稅系統(tǒng) 教育培訓(xùn) 信息化管理模式 近年來，湖南省地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作信息化管理得到了切實加強(qiáng)，制訂了科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)了各部門之間的協(xié)調(diào)與配合，取得了可喜的成效。但是，在湖南省地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作信息化進(jìn)
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淺談與專業(yè)結(jié)合的高職數(shù)學(xué)課程建設(shè)新途徑
論文關(guān)鍵詞：高職 與專業(yè)結(jié)合 數(shù)學(xué)課程建設(shè) 資源建設(shè) 論文摘要：高職數(shù)學(xué)作為公共基礎(chǔ)課，如何與專業(yè)課結(jié)合，怎樣與專業(yè)人才培養(yǎng)的要求結(jié)合是亟須解決的問題。本文探討了與專業(yè)結(jié)合的高職數(shù)學(xué)課程建設(shè)的必要性與實施途徑?！ 「呗毥逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。因此，高職教育不僅要培養(yǎng)會“干活”的人，更重要的是培養(yǎng)懂得“如何干好活”的人，而要“干好活”就要會正確地運用思維。所以，教師在教會學(xué)生知識與技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識與應(yīng)用能力、創(chuàng)
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對提高中職學(xué)生實踐動手能力的研究
摘要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會和企業(yè)對技術(shù)人才的要求越來越高，因此，職業(yè)學(xué)校在教學(xué)中必須加強(qiáng)學(xué)生實踐動手能力，提高學(xué)生就業(yè)的本領(lǐng)。本文是在這種形勢要求下，結(jié)合自身多年的教學(xué)實踐，多角度的提出了提高中職學(xué)生實踐動手能力的方法和建議。 關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；實踐動手能力；提高 在當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育的大環(huán)境下，企業(yè)對技術(shù)人才的要求也越來越高，為了更好的提高學(xué)生就業(yè)時的技能本領(lǐng)，我們在教學(xué)中必須加強(qiáng)學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)和提高，培養(yǎng)出社會和企業(yè)真正需要的一線急需的技能型人才。
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