10月18日，“歷史和全球背景下的考試測評”中美高層次交流會在中國科舉博物館舉辦，美國大學(xué)理事會攜六大世界頂級高校與江蘇省教育廳、江蘇省教育考試院、中國科舉博物館、江蘇省及國內(nèi)高校招生辦有關(guān)代表共同展開交流研討，舉辦了一場別開生面的中美考試測評高層次交流會。

交流會上，江蘇省教育考試院院長袁靖宇致歡迎辭，中國科舉博物館館長馮家紅作題為《中國考試的歷史演變：從科舉到現(xiàn)代考試》專題報告，江蘇省教育考試院副院長吳仁林作題為《江蘇教育考試評價的積極探索》專題報告，美國大學(xué)理事國際部副總裁Linda Liu作題為《國際標(biāo)準(zhǔn)化考試對留學(xué)及國際交流的支持和促進(jìn)：全球考試趨勢及中國學(xué)生的成績表現(xiàn)》專題報告，出席高校嘉賓就“高校招生過程比較及考試測評在幫助學(xué)生升學(xué)成功過程中的作用”進(jìn)行討論。

考試測評是本次交流會討論的主題，廣義的考試測評是指運用考試手段開展教育評價的過程，是國際通行的教育評價主要手段。如我國影響力最大的全國統(tǒng)一高考，根據(jù)高校人才選拔要求，以《普通高中課程方案》、課程標(biāo)準(zhǔn)、國家和省相關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，科學(xué)設(shè)計考試內(nèi)容，通過考生在試題試卷上的作答結(jié)果，評價考生的學(xué)科能力，作為高校統(tǒng)一招生錄取的依據(jù)。狹義的考試測評是指基于考試結(jié)果挖掘的教育評價，通過相關(guān)技術(shù)手段開展考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，將其結(jié)果應(yīng)用于政策優(yōu)化和教育教學(xué)改進(jìn)。如我省積極運用高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果，對考生能力水平、學(xué)校教育教學(xué)成效以及試題試卷質(zhì)量等開展分析評價，助力學(xué)生健康成長、教師專業(yè)發(fā)展和教育改革進(jìn)步，實現(xiàn)教育考試與基礎(chǔ)教育的良性互動。

改革開放40年來，江蘇考試招生事業(yè)順應(yīng)教育發(fā)展大勢，取得了長足發(fā)展?？荚嚸}水平不斷提升，考試評價體系不斷改進(jìn)，考試評價產(chǎn)品不斷推出，在考試測評領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新發(fā)展、新突破。隨著新一輪高考綜合改革不斷向縱深推進(jìn)，江蘇作為第三批改革省份，在積極探索建立新型高考評價體系，努力實現(xiàn)考試評價從能力立意逐步向素養(yǎng)立意轉(zhuǎn)變、從單一總結(jié)性評價逐步向終結(jié)性和過程性評價并舉轉(zhuǎn)變等方面更是發(fā)揮了為全國發(fā)展先行探路之效。面向未來，江蘇招考還需進(jìn)一步引領(lǐng)教育創(chuàng)新、強化考試測評的正確導(dǎo)向，創(chuàng)新測評技術(shù)、推動教育考試測評現(xiàn)代化，加強開放共享、推動考試測評國際交流合作。在我省高考綜合改革推進(jìn)實施的關(guān)鍵期，中美舉辦考試測評高層次交流會，實現(xiàn)考試技術(shù)、考試文化交流互鑒，必將對推動我省考試測評技術(shù)的飛躍發(fā)展起到強心劑的作用，中美也一定能夠攜手共譜國際教育考試測評的新篇章。

交流會現(xiàn)場