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自考考前一周 分科備考有訣竅
距離自考一周的時間，對于集中開考公共課的本次考試，分科復習如何才能更為有效？帶著這個問題，記者采訪了相關(guān)自考過來人。 大學語文 熟悉課本原文高中時語文課學得不錯的考生感覺這門課程難度不大。很多課文考生高中就
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淺析情境教學法在小學語文課堂中的應(yīng)用價值
【論文關(guān)鍵詞】情景教學 小學語文 應(yīng)用價值 【論文摘要】新課程的改革對小學語文的教學提出了新的要求，小學語文教學不再是傳統(tǒng)的灌輸式教學模式，而是強調(diào)老師與學生之間的互動，以此來激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情。情景教學方法是一種有效的教學模式，能夠提高師生之間的課堂活動，活躍課堂氣氛，幫助小學生理解語文知識，加深記憶，提高語文課堂的教學效率。情景教學適應(yīng)了我國教育事業(yè)的發(fā)展，是貫徹教育改革的有效途徑之一。情景教學要求教師認真鉆研教學內(nèi)容，做好和學生之間的溝通，充分利用各種資源擴大學
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淺談?wù)Z文課堂的“隅反”藝術(shù)
孔子曾經(jīng)說過：“舉一隅，不以三隅反，則不復也?！边@句話的意思是說，我舉出一個墻角，你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。后來，大家把孔子的這段話概括成“舉一反三”這個成語。課堂上的“舉一反三”（或稱為“隅反”），是拓寬學生思路，增強學生思維能力的重要教育原則和教學方法。 實踐證明，舉一反三，聯(lián)類而及，讓學生聞一知十，觸類旁通，確實是實施語文教學新理念的一條有效途徑。好的語文課堂教
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新課改視野下建構(gòu)高中語文高效課堂的思考
摘要：山東省新課程改革全方位展開，各級學校尤其是高中改革步伐很大，這既是基于素質(zhì)教育的需要，也是高中學段自身定位的必須。在《中學語文課程標準》的指導下，構(gòu)建高中語文教學的高效課堂，對于高中語文教學具有重要意義。 一、新課程標準對語文課的要求 《中學語文課程標準》倡導“探究性學習方式”。新課程標準的基本理念之一是“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，滿足學生的好奇心
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高效語文課堂學習的三個維度
?。壅∫莞咝дZ文課堂將從課前預習效度，課堂學生的參與度，課后知識與技能鞏固度進行論述，并適當加以例子進行說明，以期課堂真正高效。 ?。坳P(guān)鍵詞］高效 預習 參與 鞏固 語文在各個學科中扮演著基礎(chǔ)和決定性作用，蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基說“要想開發(fā)一個人的智力，必先培養(yǎng)一個人的閱讀”?？梢姡Z文學習在整個高中學習過程中對學生的重要性就不言而喻了。那么究竟該怎樣提高語文課堂的效率呢，本文將從三個維度進行論述。 一、課前預習的效度 陶行知先生說過：“我以為好的先生不是教書，不
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淺析異步教學中小學語文朗讀訓練探索
【論文關(guān)鍵詞】朗讀 異步教學 個性 多樣性 【論文摘 要】朗讀訓練是語文課堂的重要內(nèi)容。教師在教學過程中，應(yīng)該照顧學生的個性化理解，形式多樣的進行朗讀指導。 “書讀百遍，其義自現(xiàn)”這話語文課堂里常有耳聞。分組朗讀，全班齊讀，教師范讀，播放朗讀錄音，是語文課里最常見的教學方式。書聲瑯瑯，可是朗讀訓練的效果卻不盡如人意。原因何在？很多時候語文課堂里，是齊宣王聽竽，朗讀訓練缺乏對學生個體的針對性，教學效果事倍功半。如何提高朗讀訓練的效果？異步教學理論認為：語文朗讀訓練，教師應(yīng)該立足
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試論中小學語文閱讀能力教育
【論文關(guān)鍵詞】閱讀能力 教育 【論文摘要】閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。本文從學生的閱讀興趣的培養(yǎng)、掌握閱讀的技能和方法、閱讀態(tài)度等方面進行探究。 語文課程標準指出“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！遍喿x能夠溝通人與外部世界的聯(lián)系，獲取外部的信息和知識，認識豐富多彩的世界，拓展人的視野，幫助人融入廣闊的社會空間。閱讀能夠發(fā)展人的語言，發(fā)展人的感受、理解、欣賞、評價等閱讀能力，表達與交流的能力，收集和處理信息的能
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自考漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文參考選題
一、語文教學論方向??? 1?、葉圣陶語文教育思想研究（可選子題）??? 2?、張志公語文教育思想研究（可選子題）??? 3?、國正語文教育思想研究（可選子題）??? 4?、語文課堂語言藝術(shù)初探??? 5?、語文課堂調(diào)控藝術(shù)初探??? 6?、語文課堂提問藝術(shù)初探
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2013年10月全國自考小學語文課程與教學試題
絕密★考試結(jié)束前 全國2013年10月高等教育自學考試 小學語文課程與教學試題 課程代碼：09278 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。 選擇題部分 注意事項： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。 2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。 一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
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