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關(guān)于道德動(dòng)因多元化策略的研究
道德動(dòng)因是道德行為主體遵守、踐履道德規(guī)范的動(dòng)力和原因。對(duì)道德動(dòng)因的考察是道德哲學(xué)的核心問(wèn)題之一，對(duì)此，歷史上的思想家見(jiàn)仁見(jiàn)智，異見(jiàn)紛紜。對(duì)于當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)來(lái)講，道德動(dòng)因既是亟須研究清楚的理論問(wèn)題，也是重要的實(shí)踐問(wèn)題。道德建設(shè)的成功離不開(kāi)一定的動(dòng)力支撐，對(duì)道德動(dòng)因問(wèn)題的深入考察有助于我們提出增強(qiáng)主體道德動(dòng)力的策略，優(yōu)化道德動(dòng)力供給機(jī)制，從而推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)。 一、道義論或功利論不能覆蓋道德動(dòng)因 &n
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宋明理學(xué)對(duì)自然秩序與道德價(jià)值的反思
丁為祥，陜西師范大學(xué)哲學(xué)系教授 儒學(xué)的核心問(wèn)題是天人關(guān)系問(wèn)題，這一問(wèn)題不僅表現(xiàn)為子貢“夫子之言性與天道，不可得而聞也”的感慨，表現(xiàn)為司馬遷“究天人之際，通古今之變”的宏愿，也表現(xiàn)在張載“性與天道合一存乎誠(chéng)”的論定中。因此，這一問(wèn)題可以說(shuō)是貫徹儒學(xué)始終的問(wèn)題。但對(duì)于這種貫徹始終的重大主題，不同時(shí)代的儒學(xué)卻可以根據(jù)不同的視角作出不同的探索與回答，——這又構(gòu)成了儒學(xué)發(fā)展的歷史性與時(shí)代性；而不同時(shí)代的儒學(xué)，其借以區(qū)別的標(biāo)志，往往也就體現(xiàn)在對(duì)天人關(guān)系不同的把握視角上。 &
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試論關(guān)于如何加強(qiáng)基層水利工程質(zhì)量的思考
論文關(guān)鍵詞：水利工程 管理 基層 工程質(zhì)量 論文摘要：質(zhì)量問(wèn)題一直是水利工程建設(shè)最重要的核心問(wèn)題，特別是基層水利的建設(shè)，更要嚴(yán)格遵循施工流程，嚴(yán)格把關(guān)，把質(zhì)量放在施工的首要位置。可是由于各種因素，在面臨實(shí)際操作中，對(duì)于水利工程建設(shè)的質(zhì)量問(wèn)題往往難以把控。下面，筆者就水利工程建設(shè)施工過(guò)程中存在的問(wèn)題及如何加強(qiáng)施工質(zhì)量控制進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。 水利建設(shè)一直是我國(guó)興國(guó)安邦的重要工程，為了保證水利工程建設(shè)在實(shí)施過(guò)程中更加便于管理，降低造價(jià)及節(jié)約資源，使水利建設(shè)能夠發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)
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對(duì)地球化學(xué)探礦四個(gè)問(wèn)題的思考
多年來(lái),地球化學(xué)探礦能否區(qū)分礦體與礦化異學(xué)、地球化學(xué)異常模型與實(shí)際運(yùn)用等諸多問(wèn)題是地化探礦工作中的疑難核心問(wèn)題,本文從多角度分析了地球化學(xué)探礦中的四個(gè)基本問(wèn)題,從而為今后地球化學(xué)探礦工作打下良好的理論基礎(chǔ)。 地球化學(xué) 探礦 思考 一、地化探礦幾個(gè)問(wèn)題的分析 1.礦床區(qū)分和礦化異常,是多年來(lái)地球化學(xué)探礦工作的首要問(wèn)題,使用當(dāng)前世界上各種先進(jìn)的地球化學(xué)測(cè)量辦法可將金屬礦床劃歸為一種地球化學(xué)異常。而尋找金屬礦床問(wèn)題,也就可以歸結(jié)為尋找這種地球化學(xué)異常。用各種地球
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簡(jiǎn)析派出檢察室職能配置
論文摘要 最高人民檢察院于2010年印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范檢察機(jī)關(guān)延伸法律監(jiān)督觸角，促進(jìn)檢力下沉工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)，其中一項(xiàng)重要工作內(nèi)容是加強(qiáng)基層派出檢察室建設(shè)。由此，全社會(huì)對(duì)于基層檢察室的討論和關(guān)注也呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)。作者認(rèn)為，對(duì)于檢察室的關(guān)注和討論，核心問(wèn)題不是能不能做（可行性）和要不要去做（必要性）的問(wèn)題，而是怎么去做（合理性）的問(wèn)題，而最關(guān)鍵的又是配置什么樣的職權(quán)給檢察室。本文對(duì)此略作分析。 論文關(guān)鍵詞 檢察室 職能 配置 定位 一、檢察室之核
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淺析深入探討消費(fèi)者所擁有的權(quán)利
論文摘要 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的核心問(wèn)題是消費(fèi)者的具體權(quán)利。在我國(guó)目前的研究中，沒(méi)有對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益法護(hù)法》中的權(quán)益的具體含義進(jìn)行清晰的表述，同時(shí)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的具體保障在實(shí)施上也存在漏洞。本文將以明確《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》所保護(hù)的對(duì)象，以及《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》所保護(hù)的角色進(jìn)行分析，對(duì)消費(fèi)者的法定權(quán)利和實(shí)際權(quán)力進(jìn)行深入探究，并以此為切入點(diǎn)，厘清消費(fèi)者的權(quán)利。 論文關(guān)鍵詞 消費(fèi)者 權(quán)利 保障 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的核心問(wèn)題是消費(fèi)者的具體權(quán)利。在我國(guó)目前的研究中，沒(méi)有對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益法護(hù)法》中
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完善石油開(kāi)采企業(yè)成本管理對(duì)策研究
摘 要：加強(qiáng)成本控制與管理是西方石油開(kāi)采企業(yè)保持較高利潤(rùn)率的有效手段之一。我國(guó)石油開(kāi)采企業(yè)，要與國(guó)外石油企業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)中謀得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須重視成本管理，必須重視和借鑒先進(jìn)的成本管理手段和方法。本文對(duì)此進(jìn)行了探討。 關(guān)鍵詞：石油開(kāi)采 投資 預(yù)算 信息 1.前言 石油是重要的戰(zhàn)略性和能源性物資，由于石油資源的不可再生性，世界各國(guó)都將石油能源視為能源安全的核心問(wèn)題。作為石油開(kāi)采企業(yè)而言，主要從事的是石油從勘探到生產(chǎn)全過(guò)程的工作，屬于資金密集型產(chǎn)業(yè)。而且石油這種地下能源具有隱蔽性、
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“十二五”開(kāi)局對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)要素的思考
［摘 要］要素投入是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心問(wèn)題之一，在十二五規(guī)劃綱要中，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變已成為未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)改革的主線。筆者從新古典增長(zhǎng)模型的角度看要素投入方式的變革，分析單純以資本和勞動(dòng)力投入為主都不具有可持續(xù)性，必須大力提高全要素生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。 ?。坳P(guān)鍵詞］經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 要素投入 新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型 一、理論框架 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的要素投入問(wèn)題一直被學(xué)者們認(rèn)為是解開(kāi)增長(zhǎng)之謎的重要突破口之一，長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)外
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試論經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革的思考
論文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)法 課程教學(xué) 論文摘 要：經(jīng)濟(jì)法是經(jīng)管專業(yè)學(xué)生必修的學(xué)科平臺(tái)課，其目標(biāo)在于通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，能運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并在今后的實(shí)際工作中，確立正確的法律觀念，自覺(jué)守法、護(hù)法。作為一門面向經(jīng)管專業(yè)學(xué)生的法律課程，教師恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的核心問(wèn)題之一。目前我們課程現(xiàn)有的各種教學(xué)方法既存在優(yōu)勢(shì)，也存在劣勢(shì)。教師應(yīng)當(dāng)在分析課程特點(diǎn)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，合理運(yùn)用并改進(jìn)教學(xué)方法，以取得令人
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撰寫自考畢業(yè)論文核心問(wèn)題
在現(xiàn)實(shí)中，很多自考生等到需要申請(qǐng)學(xué)位了才臨時(shí)抱佛腳，東拼西湊寫論文，很不符合規(guī)范，嚴(yán)重影響學(xué)位證書(shū)的順利取得。作為主考院校的自考論文指導(dǎo)老師，在這兒，我有必要把自考畢業(yè)論文撰寫的核心內(nèi)容和框架告訴考生，因?yàn)楫厴I(yè)論文無(wú)論在內(nèi)容或形式上都有一定的要求，這是考核論文成績(jī)的基本依據(jù)之一。 在長(zhǎng)期的論文寫作實(shí)踐中，論文寫作逐漸形成了一套約定俗成的格式，并逐漸成為相對(duì)定型化的文章結(jié)構(gòu)程序，通常稱之為論文結(jié)構(gòu)的“基本型”。這種基本型的文章結(jié)構(gòu)，包括序論——本論——結(jié)論三大部分，有似乎形式邏輯的三段論
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