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試析村民自治政策下的公民參與研究
論文摘要 村民自治政策的背景下，以公共選擇模型分析村民自治過程中的公民參與，并通過對(duì)公民參與理論的綜述以及村民自治的實(shí)際情況，探討可能出現(xiàn)的公民參與問題。強(qiáng)調(diào)提高公民參與，才能發(fā)揮村民自治政策在促進(jìn)基層民主建設(shè)方面的重要作用。 論文關(guān)鍵詞 村民自治 公民參與 公共選擇 隨著農(nóng)村的不斷發(fā)展，中央政府適時(shí)提出了新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，這對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展具有十分重要的戰(zhàn)略意義。新農(nóng)村建設(shè)強(qiáng)調(diào)按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的要求，促進(jìn)農(nóng)村的可
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試析完善我國(guó)海島及周邊海域環(huán)境保護(hù)立法的思考
論文摘要 對(duì)我國(guó)而言，將海島及周邊海域作為相互聯(lián)系的整體，開展環(huán)境保護(hù)立法非常重要。近年來國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境保護(hù)立法中新增加了一些原則和理論，但我國(guó)現(xiàn)行海島及海洋環(huán)境保護(hù)立法中對(duì)這些原則和理論的借鑒和體現(xiàn)尚顯不足。我國(guó)需要積極參與國(guó)際海洋環(huán)境保護(hù)制度建設(shè)，需要從國(guó)際的視角，借鑒國(guó)際海洋環(huán)境制度的先進(jìn)成果，緊密結(jié)合我國(guó)海島海域生態(tài)環(huán)境實(shí)際，進(jìn)一步健全和完善我國(guó)的海域環(huán)境保護(hù)立法。 論文關(guān)鍵詞 海島及周邊海域 環(huán)境保護(hù) 可持續(xù)發(fā)展 海洋綜合管理 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防 根據(jù)《聯(lián)合國(guó)海洋法公
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試析獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究
論文摘要 獨(dú)立學(xué)院自創(chuàng)建以來，在法學(xué)實(shí)踐教學(xué)上從沿襲母體學(xué)校模式到開始設(shè)想有了自己獨(dú)特教學(xué) 體系。目前許多獨(dú)立學(xué)院及研究者對(duì)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了一些有益的探索，但仍然存在著人才培養(yǎng)無特色、 課程體系設(shè)置不科學(xué)、法律實(shí)踐應(yīng)用技能訓(xùn)練缺乏，教師隊(duì)伍整體水平有待提高等問題。本文從轉(zhuǎn)向應(yīng)用型 法學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新法學(xué)教材選定和教學(xué)內(nèi)容體系、完善教學(xué)方式方法、選聘法學(xué)專業(yè)教學(xué)師 資等方面構(gòu)建系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，進(jìn)行獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革。 論文關(guān)鍵詞 獨(dú)立學(xué)院 法學(xué)專業(yè) 實(shí)
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淺談高校圖書館是校園文化建設(shè)的重要載體
論文關(guān)鍵詞：高校圖書館 校園文化 載體 論文提要 校園文化是物質(zhì)文化、精神文化和制度文化的有機(jī)結(jié)合。高校圖書館是校園文化建設(shè)的重要載體，加強(qiáng)高校圖書館資源建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，提高圖書館員整體素質(zhì)對(duì)校園文化建設(shè)具有重要作用。 學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，文明傳播的窗口；校園文化是人文環(huán)境與自然環(huán)境的結(jié)合；校園文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。圖書館作為高校教育的三大支柱之一，應(yīng)承擔(dān)起校園文化建設(shè)的重任。 一、校園文化的內(nèi)涵 1、校園文化是一種物質(zhì)文化。物質(zhì)是基礎(chǔ)，是保障，沒有物
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簡(jiǎn)論高職院校圖書館學(xué)科館員制度探析
【論文摘要】圖書館是高職院校的重要組成部分，它為院校的教學(xué)科研工作提供服務(wù)。學(xué)科館員制度能夠更好地為教學(xué)科研提供綜合服務(wù)。本文從學(xué)科館員的概念，學(xué)科館員制度的必然性，以及學(xué)科館員的職責(zé)及培養(yǎng)等方面對(duì)高職院校實(shí)行學(xué)科館員制度進(jìn)行一些探析。 【論文關(guān)鍵詞】高職院校；學(xué)科館員；館員素質(zhì) 為推進(jìn)高職教育質(zhì)量的整體提高，自2006年起，教育部在全國(guó)范圍開展了示范性高職院校的創(chuàng)建。這有力地推動(dòng)了高職院校圖書館轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，創(chuàng)新發(fā)展模式，學(xué)科館員制度正是適應(yīng)這一要求。高職院校圖書館從學(xué)
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關(guān)于我國(guó)公共管理市場(chǎng)化趨勢(shì)的研究
摘要：我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面已經(jīng)將近20年，時(shí)間雖短但是卻取得了巨大成功。在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)獲取全面發(fā)展的同時(shí)，公共管理的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上前面兩者的發(fā)展速度，已經(jīng)成為制約我國(guó)社會(huì)整體發(fā)展的短板。在市場(chǎng)化的今天，我國(guó)公共管理市場(chǎng)化改革勢(shì)在必行。本文對(duì)我國(guó)公共管理市場(chǎng)化趨勢(shì)進(jìn)行分析和研究。 關(guān)鍵詞：公共管理 市場(chǎng)化 趨勢(shì) 近幾年，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的發(fā)展，社會(huì)發(fā)展得到了很大進(jìn)步。但是，公共管理則成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。原因是因?yàn)楣补芾眢w制與
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規(guī)范基層行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理途徑探析
摘要：新《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》對(duì)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的基本規(guī)則、主要任務(wù)有明確規(guī)定，構(gòu)建了財(cái)務(wù)管理整體框架，但由于基層行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理規(guī)則仍需根據(jù)實(shí)際自行設(shè)計(jì)，因此還存在一些問題。本文分析了當(dāng)前基層行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作存在的主要缺陷，并提出了解決辦法及對(duì)策。 關(guān)健詞：規(guī)范 行政事業(yè)單位 財(cái)務(wù)管理 行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理規(guī)則的實(shí)施使事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作有據(jù)可循，對(duì)提高事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理水平起到促進(jìn)作用。但因體制原因，該規(guī)范在實(shí)踐中仍存在諸多問題，由此導(dǎo)致的思維僵化、財(cái)務(wù)管理水
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山西省農(nóng)民收入來源與結(jié)構(gòu)分析
【關(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu),分析,來源,收入,農(nóng)民,山西省, 從收入水平上看,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入比農(nóng)村居民人均純收入要高出很多,而且從表2當(dāng)中可以看出,城鄉(xiāng)居民收入差距不斷拉大,兩者差距從1978年的199.79元逐漸擴(kuò)大到2008年的9021.9元;從2000年之后的年增長(zhǎng)率來看,農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)率都明顯低于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增長(zhǎng)率。這表明山西省農(nóng)村居民的人均收入水平整體較低,提高農(nóng)民的收入水平仍然是比較重要的一項(xiàng)任務(wù)。 3.省內(nèi)不同地區(qū)農(nóng)民收入差距加大。表3給出了
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新媒體時(shí)代提升政府公信力的對(duì)策研究
【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)已步入新媒體時(shí)代。我國(guó)近兩年新媒體發(fā)展迅速，但政府公信力卻面臨各種挑戰(zhàn)。政府本身的管理缺陷、法律法規(guī)的不健全和新媒體自身的特質(zhì)等是造成政府公信力缺失的原因。要提高我國(guó)政府公信力就需要建立“整體政府”、加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)、建立有效的監(jiān)督機(jī)制和信息公開制度。 `關(guān)鍵詞】新媒體；政府；公信力?！ ‰S著互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)的快速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)及無線網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以電腦、手機(jī)及其他無線設(shè)備為終端的新媒體發(fā)展迅速。2010年被稱為微博元年，201 1
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行政管理院校大秀場(chǎng)
信息不對(duì)稱在任何領(lǐng)域都備受關(guān)注，同樣在備戰(zhàn)行政管理專業(yè)考研時(shí)，發(fā)生在考生和院校之間的信息不對(duì)稱會(huì)使沒有任何最終決定權(quán)的考生慘淡收?qǐng)觥Ｃ鎸?duì)強(qiáng)大的考研這一組織，作為個(gè)體行動(dòng)者的考生，能夠做的除了深入復(fù)習(xí)，還有一項(xiàng)非常重要的工作，那就是有關(guān)行政管理專業(yè)開設(shè)院校和專業(yè)特色的信息搜集。雖然知己知彼不一定能百戰(zhàn)百勝，但至少可以降低考生被動(dòng)的程度。 中山大學(xué)行政管理學(xué)科具有輝煌的歷史，整體實(shí)力在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)
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