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淺析無(wú)線蜂窩通信系統(tǒng)中的定位技術(shù)
【論文關(guān)鍵詞】無(wú)線蜂窩通信系統(tǒng) 角度到達(dá)定位 抵達(dá)時(shí)間差定位 【論文摘 要】本文論述了無(wú)線蜂窩通信系統(tǒng)中的兩種定位體制，并重點(diǎn)介紹基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)定位技術(shù)的常用定位方法，即AOA、TOA、TDOA定位方法，同時(shí)分析各種定位方法的優(yōu)缺點(diǎn)。 要想獲取到目標(biāo)的具體位置信息，一般都是采用GPS定位信息，但當(dāng)目標(biāo)處在高樓聳立的城市之間，GPS的部分衛(wèi)星信號(hào)處于遮擋狀態(tài)，此時(shí)為了獲得到目標(biāo)的準(zhǔn)確信息，可以考慮采取其他的輔助定位方式。比如說(shuō)，利用偽衛(wèi)星技術(shù)，該技術(shù)實(shí)質(zhì)上就是指安置在地面上的地基
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談?wù)刉eb3D技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用
近年來(lái)，大量現(xiàn)代化的媒體形式在教學(xué)中予以應(yīng)用，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)形式的作用和影響也日益顯著，現(xiàn)代教學(xué)媒體已成為傳播教育信息的重要工具。80年代初，計(jì)算機(jī)開(kāi)始較廣泛應(yīng)用于輔助教學(xué)，CAI概念也逐漸為人所熟識(shí)。今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用則將為今后的教學(xué)形式帶來(lái)前所未有的沖擊。 虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，簡(jiǎn)稱VR）技術(shù)是一種逼真地模擬人在自然環(huán)境中的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等行為的高級(jí)人機(jī)交互技術(shù)，是當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)中的前沿技術(shù)。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，能夠使學(xué)
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試析高校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)用的反思和探索
本文針對(duì)高校運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的實(shí)際情況和出現(xiàn)的新問(wèn)題，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)行了幾點(diǎn)反思，從多個(gè)方面進(jìn)行了分析。 一、引言 當(dāng)前，以計(jì)算機(jī)為主體的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，其應(yīng)用已遍及我國(guó)各個(gè)高校，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已成為教育技術(shù)中的主流技術(shù)，它本身所具有的特性和功能可以為高校提供理想的教學(xué)環(huán)境，并對(duì)教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生深刻的影響。 毋庸置疑，這種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)在某些方面是傳統(tǒng)教學(xué)手段所無(wú)法比擬的。但是，事物是一分為二的，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)既可以促進(jìn)教學(xué)和學(xué)
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基于Matlab的層次分析法與運(yùn)用
摘要:本文通過(guò)使用Matlab軟件進(jìn)行編程,在滿足同一層次中各指標(biāo)對(duì)所有的下級(jí)指標(biāo)均產(chǎn)生影響的假定條件下,實(shí)現(xiàn)了層次分析法的分析運(yùn)算。本程序允許用戶自由設(shè)定指標(biāo)層次結(jié)構(gòu)內(nèi)的層次數(shù)以及各層次內(nèi)的指標(biāo)數(shù),通過(guò)程序的循環(huán),用戶只需輸入判斷矩陣的部分?jǐn)?shù)據(jù),程序可依據(jù)層次分析法的計(jì)算流程進(jìn)行計(jì)算并作出判斷。本程序可以方便地處理層次分析法下較大的運(yùn)算量,解決層次分析法的效率問(wèn)題,提高計(jì)算機(jī)輔助決策的時(shí)效性。 關(guān)鍵詞:Matlab層次分析法 判斷矩陣 決策 在當(dāng)前信息化、全球化的大
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“三個(gè)強(qiáng)化”與企業(yè)秘書人員職業(yè)素質(zhì)
企業(yè)秘書是各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者身邊綜合辦理日常事務(wù)的工作人員，他們以輔助決策，綜合協(xié)調(diào)，溝通信息，辦文、辦會(huì)、辦事，提供跟蹤服務(wù)等為主要職能，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的參謀和助手。企業(yè)秘書人員是否具有較高的職業(yè)素質(zhì)，直接關(guān)系到企業(yè)工作質(zhì)量與效率的高低，關(guān)系到企業(yè)各項(xiàng)方針政策的正確貫徹及執(zhí)行。要想提高企業(yè)秘書人員的職業(yè)素質(zhì)，就必須通過(guò)“三個(gè)強(qiáng)化”加強(qiáng)對(duì)秘書人員道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。下面結(jié)合天脊集團(tuán)董事會(huì)秘書處實(shí)際工作，就如何加強(qiáng)企業(yè)秘書人員的職業(yè)素質(zhì)談一下自己的看法。 一 強(qiáng)化企
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淺談企業(yè)秘書如何處理好上下級(jí)關(guān)系
［摘 要］當(dāng)今社會(huì)秘書作為社會(huì)的熱門專業(yè)之一，它越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。本文首先對(duì)秘書工作進(jìn)行了概述，其次從企業(yè)秘書應(yīng)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，主動(dòng)參謀，注意細(xì)節(jié)等方面論述了企業(yè)秘書與領(lǐng)導(dǎo)建立良好關(guān)系的方法，并進(jìn)一步提出了企業(yè)秘書與同事、來(lái)訪者建立良好關(guān)系的原則。 ?。坳P(guān)鍵詞］企業(yè) 秘書 人際關(guān)系 技巧 秘書人員作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，在輔助領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策時(shí)，要和領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)集體處好關(guān)系；在為領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)
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淺析企業(yè)秘書績(jī)效考核現(xiàn)狀及其改進(jìn)措施
摘要：長(zhǎng)期以來(lái)企業(yè)中秘書人員績(jī)效考核工作的開(kāi)展都困難重重，文章從現(xiàn)存的企業(yè)秘書績(jī)效考核方式、考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)狀入手，通過(guò)分析，指出企業(yè)在進(jìn)行秘書人員的績(jī)效考核工作中應(yīng)該關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)，并提出了一系列的改進(jìn)措施。 關(guān)鍵詞：企業(yè)秘書；績(jī)效考核；改進(jìn)措施 秘書，是每一個(gè)具有完善的組織經(jīng)營(yíng)機(jī)制的企業(yè)所必須具備的特殊而重要的職位。在一個(gè)企業(yè)中，秘書是最接近企業(yè)管理核心的行政人員之一，其作為企業(yè)高級(jí)管理者的重要輔助者，
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黨政機(jī)關(guān)文秘工作人員素養(yǎng)探討
摘要 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化傳播的迅猛之勢(shì)加劇，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下文秘工作作為一門新興的新時(shí)代管理專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。一直以來(lái)，很多人對(duì)于機(jī)關(guān)文秘工作有著曲解，認(rèn)為文秘工作只是簡(jiǎn)單的接打電話或收發(fā)信件、端茶倒水等繁瑣小事，沒(méi)有技術(shù)含量更沒(méi)有專業(yè)性可言，對(duì)于這樣的本質(zhì)誤解是非常錯(cuò)誤的。文秘工作隨著社會(huì)的發(fā)展中，變的越來(lái)越時(shí)代化、科學(xué)化和專業(yè)化，它不但要輔助機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各方面的綜合管理、溝通內(nèi)外關(guān)系，更要在工作的同時(shí)樹(shù)立自身的形象和企業(yè)單位的
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淺談對(duì)中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
關(guān)鍵詞:中職 市場(chǎng)營(yíng)銷 項(xiàng)目教學(xué)法 校企合作 論文摘 要:本文以在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)體會(huì)為起點(diǎn),在總結(jié)該院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)成功之處的基礎(chǔ)上,探索了項(xiàng)目化教學(xué)在中職營(yíng)銷專業(yè)中實(shí)施的幾個(gè)要點(diǎn):觀念上“三對(duì)接”;校企合作的必要性;相關(guān)教學(xué)法的輔助;社會(huì)的支持等。筆者認(rèn)為,交融式的校企合作是實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的前提和關(guān)鍵,因此從政府、學(xué)校、企業(yè)三個(gè)角度重點(diǎn)分析了中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀,有針對(duì)性地提出了完善該專業(yè)校企合作的措施,為中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)改革提供
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淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助審計(jì)在稅收征管審計(jì)中的應(yīng)用
論文摘要：計(jì)算機(jī)的輔助審計(jì)在稅收征管審計(jì)中的應(yīng)用和創(chuàng)新建立了更為方便快捷的審計(jì)方式，從而帶來(lái)了稅收征管審計(jì)的創(chuàng)新和改革。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)在稅收審計(jì)中應(yīng)用的必要性和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了有效的分析。在對(duì)計(jì)算機(jī)輔助在審計(jì)工作中的現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上建立具體而有針對(duì)性的計(jì)算機(jī)輔助的應(yīng)用措施，為最終建立稅收審計(jì)制度的持續(xù)發(fā)展和該機(jī)模式提供條件。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的技術(shù)應(yīng)用正逐漸向各個(gè)管理領(lǐng)域擴(kuò)展，由于會(huì)計(jì)電算法的逐漸成熟和發(fā)展，會(huì)計(jì)工作也在相應(yīng)技術(shù)的發(fā)展之下改變了傳統(tǒng)的手工記賬以及算
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