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江蘇自考28053《幼兒園教師道德與法律修養(yǎng)》教材大綱
高綱 1885江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱28053幼兒園教師道德與法律修養(yǎng)南京師范大學(xué)編（2021年）江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室一、課程內(nèi)容與考核目標（考核知識點、考核要求）第一單元 緒論（1） 了解道德與職業(yè)道德的
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試析高校教師職業(yè)道德建設(shè)問題研究
論文摘要 高校教師不僅是學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域里的導(dǎo)師，更是學(xué)生樹立正確人生觀及價值觀的楷模。高校教師職業(yè)道德，是其在教育工作中需遵守的行為準則及道德規(guī)范，體現(xiàn)高校教師的綜合素質(zhì)，對我國人才培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。加強高校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高高校教師的綜合素質(zhì)，是我國人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。本文結(jié)合我國高校教師職業(yè)道德的實際情況，從高校教師職業(yè)道德建設(shè)存在的問題入手，著重探討高校教師職業(yè)道德建設(shè)的策略，為高校教師職業(yè)道德建設(shè)提供一定的參考借鑒價值，促進高校教師職業(yè)道德水平的提高。 論文關(guān)鍵
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淺談口譯能力與譯員能力的界定及意義
論文關(guān)鍵詞：口譯任務(wù)特點 口譯能力 口譯職業(yè)特點 譯員能力 論文摘要：本文詳細分析了口譯任務(wù)特點和口譯職業(yè)特點,指出口譯任務(wù)特點決定了口譯能力,口譯職業(yè)特點決定了譯員能力,并據(jù)此對口譯能力與譯員能力進行了界定。文章指出口譯能力和譯員能力是從屬的關(guān)系,譯員能力除了包括口譯能力外,還應(yīng)包括交際能力、職業(yè)服務(wù)意識、職業(yè)道德意識以及良好的身心健康。
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環(huán)境統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量控制問題研究
摘要：隨著中國經(jīng)濟體制改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深化，面對經(jīng)濟及社會改革的新形勢，如何準確、及時、可靠、全面掌握工業(yè)企業(yè)及社會生活污染及治理情況，做好環(huán)境統(tǒng)計工作，是擺在環(huán)境統(tǒng)計工作人員面前的一個新課題。環(huán)境統(tǒng)計工作者應(yīng)當本著對本職工作高度負責的精神進行全過程的、全員參加的環(huán)境統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量控制。要盡可能采用計算機處理統(tǒng)計資料，最大限度的減少人工參與，加強對環(huán)境統(tǒng)計人員的職業(yè)道德和專業(yè)水平培訓(xùn)以及加大統(tǒng)計執(zhí)法力度等，以保證源頭數(shù)據(jù)的準確性，使我們的環(huán)境統(tǒng)計工作更好地為現(xiàn)代社會經(jīng)濟服務(wù)。
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淺談會計職業(yè)道德的養(yǎng)成與培養(yǎng)途徑
論文摘要 隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，會計從業(yè)人員在經(jīng)濟運行過程中所起的作用越來越大。對于一個好會計，若說具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是從業(yè)的基石，那么較高的會計職業(yè)道德素質(zhì)則是從業(yè)的靈魂。本文從會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀進行分析，提出了會計人員職業(yè)道德素質(zhì)的主要培養(yǎng)途徑。 論文關(guān)鍵詞 會計人員 職業(yè)道德 培養(yǎng)途徑 一、什么是會計職業(yè)道德 道德是一種意識形態(tài)，是社會對社會成員的行為的共同約束標準，代表的是社會公眾的意志。從這個意義上來說，會計職業(yè)道德就是社會公眾對會計從業(yè)人員行為的共同
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試析高校圖書館職業(yè)道德建設(shè)研究
論文摘要：通過分析當前高校圖書館職業(yè)道德建設(shè)的重要性以及影響當前高校職業(yè)道德建設(shè)的若干因素，全方位、多層次地提出了高校圖書館職業(yè)道德建設(shè)的新方法、新思路。只有進一步完善監(jiān)督管理機制，建立一整套行之有效的措施體系，才能推進高校圖書館事業(yè)的發(fā)展，更好地為高校的教學(xué)和科研服務(wù)。 論文關(guān)鍵詞：高校圖書館；職業(yè)道德；圖書館員 所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職
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加強企業(yè)財務(wù)人員管理提高財務(wù)人員工作能力
摘 要:財務(wù)人員管理是加強企業(yè)財務(wù)管理的基礎(chǔ)。深入剖析財務(wù)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)要有理有據(jù),定量與定性分析相結(jié)合,要通過量價分析等手段找出深層次的問題和原因,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的潛力和不足,為經(jīng)營管理決策提供切實可行的建議,是加強企業(yè)財務(wù)人員管理,努力提高企業(yè)財務(wù)人員整體素質(zhì)重要手段。 關(guān)鍵詞:企業(yè)財務(wù)管理 方法 一、加強職業(yè)道德教育,提高企業(yè)財務(wù)隊伍的職業(yè)道德水平 各單位要加強企業(yè)財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)
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對我國會計職業(yè)道德的探討
摘 要 企業(yè)的發(fā)展和會計人員職業(yè)道德有著密切的關(guān)系，會計人員應(yīng)不斷的加強新知識學(xué)習(xí)、解決新的問題，也要加強會計職業(yè)道德建設(shè)，能夠面對各種各樣腐朽思想的誘惑。 關(guān)鍵詞 職業(yè)道德 人才培養(yǎng) 法律法規(guī) 一、引言 會計職業(yè)道德是從事會計工作人員在履行職責活動中所應(yīng)具備的道德品質(zhì)，是財會人員在其特定的財會工作中的各種行為規(guī)范的總和?！稌嫹ā返?9條明確規(guī)定“會計人員應(yīng)當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)?！痹谏鐣髁x市場經(jīng)濟條件下，加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)，對于更好地服務(wù)于市場經(jīng)濟體制建設(shè)
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醫(yī)院會計人才培養(yǎng)之我見
摘 要 文章先從現(xiàn)階段醫(yī)院會計人員所存在的問題和不足入手，對會計人才的培養(yǎng)進行了分析，對會計人才能力和素質(zhì)的要求問題、現(xiàn)階段管理工作混亂問題等做出了探究，并進一步闡述了會計人才的培養(yǎng)目標是實施教育行為的前提；要建立競爭開放的會計人才選拔制度、優(yōu)化會計人員激勵機制，完善會計人員的考核制度等，最后介紹了影響醫(yī)院發(fā)展所面臨的后續(xù)教育、人員結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德等問題。 關(guān)鍵詞 會計人才 醫(yī)院管理 激勵 重要作用 一、現(xiàn)階段醫(yī)院會計人員的狀況 現(xiàn)階段醫(yī)院會計人員在多方面表現(xiàn)出不
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關(guān)于加強社會保險經(jīng)辦機構(gòu)能力建設(shè)的思考
【關(guān)鍵詞】能力,建設(shè),思考,機構(gòu),經(jīng)辦,加強,社會保險,關(guān)于, 二是對政策法規(guī)要準確把握。養(yǎng)老保險經(jīng)辦中的政策法規(guī)繁多，大部分的跨度時間長。針對這一實際情況，經(jīng)辦人員應(yīng)該在“點”上吃透精神實質(zhì)，“面”上搞好上下銜接，點面結(jié)合，這樣就能融會貫通，提高準確理解、宣講和把握政策規(guī)定的能力。 三是對政策法規(guī)要認真執(zhí)行。社保經(jīng)辦人員清楚了各種法規(guī)、政策、制度、流程、標準，應(yīng)用起來就得心應(yīng)手，準確到位，事半功倍。在經(jīng)辦中，社保經(jīng)辦人員既要講究職業(yè)道德，恪守政策底線，還要結(jié)合實際；既堅
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