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自考臨考前必知的答題技巧歸納
馬上就要面臨1月的自學(xué)考試了，怎樣才能通過(guò)答題撈到更多的分?jǐn)?shù)了，小編在這里給大家?guī)c(diǎn)建議，這些都是以前的自考生總結(jié)出來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)很多自考生都會(huì)有相當(dāng)大的作用！ 1、答題的順序要先易后難 ? 在拿到試卷的
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打電話買(mǎi)自考答案用完再交費(fèi) 如果不給錢(qián)賣(mài)家就告發(fā)你作弊
某高校學(xué)生小王向某報(bào)記者反映，稱4月份全省進(jìn)行了自學(xué)考試，而校園內(nèi)貼出了很多兜售答案的小廣告，每門(mén)課收費(fèi)100元，不少同學(xué)都花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)答案。讓人沒(méi)想到的是，考試結(jié)果出來(lái)后正確率竟然高達(dá)七成，“這對(duì)我們辛苦學(xué)習(xí)
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談?wù)勛钥紤?yīng)試技巧：先易后難，明確要點(diǎn)
1、答題的順序要先易后難 在拿到試卷的時(shí)候，可以先把考卷大致地看一遍，然后再答題；也可以直接按先后順序答題。但不論怎樣，面對(duì)試卷都要冷靜，不要緊張，對(duì)于容易的、會(huì)答的題，先把他們答出來(lái)；而對(duì)于那些比較困難的、一
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2014年自考各種題型答題方法
選擇題：考查考生的記憶、理解、判斷、推理分析，綜合比較，鑒別評(píng)價(jià)等多種能力。在答題時(shí)，如果能瞬時(shí)準(zhǔn)確地把正確答案找出來(lái)最好，假如沒(méi)有把握，就應(yīng)采用排除法，即應(yīng)從排除最明顯的錯(cuò)誤開(kāi)始，把接近正確答案的備選項(xiàng)留下
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2014年自考臨考前必知的答題技巧
1、答題的順序要先易后難 在拿到試卷的時(shí)候，可以先把考卷大致地看一遍，然后再答題；也可以直接按先后順序答題。但不論怎樣，面對(duì)試卷都要冷靜，不要緊張，對(duì)于容易的、會(huì)答的題，先把他們答出來(lái)；而對(duì)于那些比較困難的、
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淺析基于個(gè)體差異原則的初中英語(yǔ)教學(xué)
【摘 要】 伴隨著素質(zhì)教育改革不斷深入，新課改背景下對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)提出了新要求和新挑戰(zhàn)。初中英語(yǔ)教學(xué)要根據(jù)新課改的要求，摒棄傳統(tǒng)模式下的初中教學(xué)模式，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生個(gè)體存在差異性的規(guī)律出發(fā)，研究制定高效可行的教學(xué)模式。 【關(guān)鍵詞】 個(gè)體性差異 初中英語(yǔ) 高效的課堂教學(xué) 一、個(gè)體差異的含義概述 教育學(xué)理論中對(duì)個(gè)體性差異作出如下界定：個(gè)體性差異是根據(jù)學(xué)生在認(rèn)知能力、情感差別、意志動(dòng)向等方面存在的不同，表現(xiàn)出來(lái)的一種相對(duì)穩(wěn)定而又不同于他人的特有的心
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談中學(xué)物理中的電學(xué)
常聽(tīng)學(xué)生說(shuō)物理難學(xué),尤其是電學(xué)。其實(shí)中學(xué)生感到物理難學(xué),學(xué)習(xí)積極性不高,并不都是學(xué)生智力問(wèn)題,相比之下,非智力因素影響更大。怎樣搞好電學(xué)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)做法說(shuō)出來(lái),以供參考。 1.引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):興趣是最好的教師。學(xué)生只有對(duì)物理感興趣,才想學(xué)、愛(ài)學(xué),才能學(xué)好,從而用好物理。由于中學(xué)生的年齡特征,決定了他們好動(dòng)、好問(wèn),喜
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競(jìng)賽中運(yùn)動(dòng)員的心理障礙與心理訓(xùn)練
摘 要 本文從理論分析出發(fā)，運(yùn)用體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析了在體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中產(chǎn)生心理障礙的原因。提出了克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法和手段，對(duì)提高競(jìng)賽水平具有一定的指導(dǎo)作用。 關(guān)鍵詞 心理障礙心理訓(xùn)練競(jìng)賽 １ 前言 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是在特定環(huán)境下的比賽，有其特點(diǎn)、任務(wù)、對(duì)手、環(huán)境和方法。心理訓(xùn)練盡管與體育鍛煉有相關(guān)之處和相聯(lián)系的一面，但其性質(zhì)決定了它的特殊性。就心理角度而言，由于外界刺激的增強(qiáng)，而導(dǎo)致較強(qiáng)的心理壓力，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的比賽行為表現(xiàn)出來(lái)，如畏懼心理、過(guò)分緊張心理、競(jìng)賽
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“團(tuán)體心理”與體育教學(xué)研究
摘 要 本文對(duì)“團(tuán)體心理”在體育教學(xué)中的積極與消積作用進(jìn)行分析，并從教學(xué)管理視角提出充分發(fā)揮“團(tuán)體心理”作用對(duì)提高體育教學(xué)質(zhì)量的意義。關(guān)健詞 團(tuán)體心理 體育教學(xué) 教學(xué)管理 前言 體育教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)使全班學(xué)生的思想和行動(dòng)一致，嚴(yán)格地按照教學(xué)程序完成教學(xué)任務(wù)。要想使學(xué)生的思想和行動(dòng)一致，教師必須掌握全體學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的心理行為傾向，即團(tuán)體心理。掌握了學(xué)生團(tuán)體心理活動(dòng)規(guī)律，對(duì)體育教學(xué)的科學(xué)管理極為有利。團(tuán)體心理，是指一群人在其同一規(guī)范與目標(biāo)的指引下協(xié)同活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的一
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淺談新時(shí)期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究
論文關(guān)鍵詞 職業(yè)教育 班主任 創(chuàng)新思路 論文摘 要 高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，也是學(xué)校與教師之家溝通的橋梁。班主任工作的好壞，直接決定了職業(yè)教育的質(zhì)量和效果。本文從班主任要堅(jiān)持言傳身教、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和掌握學(xué)生違紀(jì)時(shí)的處理技巧三個(gè)方面討論了新時(shí)期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路。 班主任首先要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，因人施教，對(duì)癥下藥。師生之間只有做到了相互了解，相互信任，才能把我們提出來(lái)
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