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自考生提前為就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)
就業(yè)問(wèn)題一直受到考生的普遍關(guān)注，怎樣才能在應(yīng)聘時(shí)獲得用人單位的青睞，贏得更多的工作機(jī)會(huì)是自考生需要思考的。在復(fù)習(xí)階段，自考生不妨嘗試提前為自己創(chuàng)造就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 自考生可以用豐富的工作經(jīng)歷吸引面試官。 有些自
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奇卡諾文學(xué)簡(jiǎn)論
內(nèi)容提要:與黑人文學(xué)、猶太文學(xué)、亞裔文學(xué)并列成為美國(guó)多元文化格局中的重要一員,奇卡諾文學(xué)在20世紀(jì)60年代以后逐漸繁榮。奇卡諾文學(xué)作為20世紀(jì)60年代以后墨西哥裔文學(xué)的代名詞,有著其特殊的歷史和文化背景。這些特殊的背景造就了奇卡諾文學(xué)與眾不同,兼有墨西哥裔文學(xué)和民族解放運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的發(fā)展奇卡諾文學(xué)走向全面的繁榮,奇卡諾和奇卡娜作家們(奇卡諾女作家)為世界人民帶來(lái)了一部部反映美國(guó)多元文化的瑰麗的作品。 關(guān)鍵詞:
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造就生活的藝術(shù)家—高校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生美育方法探析
摘 要：“生活的是藝術(shù)家”是相對(duì)于專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家而言，他們并非以藝術(shù)作為自己的職業(yè)，而應(yīng)該以審美的態(tài)度去對(duì)待生活、社會(huì)和人生。具體表現(xiàn)為應(yīng)具有健康的審美觀與較強(qiáng)的審美與創(chuàng)造力。關(guān)鍵詞：“生活藝術(shù)家”；審美態(tài)度；審美能力；職稱(chēng)論文馬克思曾經(jīng)預(yù)言到共產(chǎn)主義社會(huì)“人人都是藝術(shù)家”，①但這里所說(shuō)的“生活的藝術(shù)家”，是美育的特殊作用之所在。美育不僅是傳播社會(huì)知識(shí)、表現(xiàn)內(nèi)心情感、滿(mǎn)足審美需求的重要途徑，而且對(duì)人格的和諧圓滿(mǎn)發(fā)展具有重要意義。一、“生活的藝術(shù)家”的界定所謂“生活的是藝術(shù)家”是相對(duì)于專(zhuān)業(yè)藝
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淺析農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題
農(nóng)機(jī)監(jiān)理是農(nóng)機(jī)化管理的“窗口”，是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)前，農(nóng)機(jī)監(jiān)理面臨的諸多新問(wèn)題都迫切要求農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身的綜合素質(zhì)。因此，必須加強(qiáng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍，更好地服務(wù)于人民群眾。 一、農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍面臨的問(wèn)題。 1.農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員政治思想素質(zhì)有待提高。部分農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員缺乏大局意識(shí)，政治敏銳性不強(qiáng)，辨別是非能力差，精神狀態(tài)不佳，工作熱情不高。個(gè)別人一切向“錢(qián)”看，人生觀偏位，價(jià)值觀扭曲，脫離實(shí)際，脫離群眾。 2.
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邯鄲建行短期用工薪酬激勵(lì)問(wèn)題研究
【摘要】： 薪酬管理是人力資源管理中最富挑戰(zhàn)性的因素，是留人的最重要的手段。在金融改革不斷深化的今天，邯鄲建行面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和生存壓力。為獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的同業(yè)角逐中立于不敗之地，執(zhí)行的薪酬制度科學(xué)與否，將對(duì)邯鄲建行的發(fā)展產(chǎn)生巨大的，甚至是致命的影響。怎樣建立科學(xué)合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制，如何發(fā)揮薪酬的最佳激勵(lì)效果，以求能吸引和留住人才，造就一支高效、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)邯鄲建行可持續(xù)發(fā)展，是邯鄲建
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現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理體制新思路研究
摘要：會(huì)計(jì)管理體制是一個(gè)國(guó)家會(huì)計(jì)模式的重要內(nèi)容和經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中就造就了不同的會(huì)計(jì)管理體制。文章將從我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)管理體制的缺陷及原因進(jìn)行分析，對(duì)會(huì)計(jì)管理體制的創(chuàng)新模式等進(jìn)行分析，并對(duì)現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理體制的發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理體制的理想模式等內(nèi)容進(jìn)行探討。 關(guān)鍵詞 ： 會(huì)計(jì)管理體制 創(chuàng)新模式 一、現(xiàn)存的會(huì)計(jì)管理體制面臨的弊端 會(huì)計(jì)管理體制，是指會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān)系及會(huì)計(jì)人員職責(zé)、人事管
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對(duì)當(dāng)前商業(yè)銀行產(chǎn)品創(chuàng)新的原則探索
摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，如何提高國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，盡快縮小與世界先進(jìn)銀行的差距，造就具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的世界級(jí)現(xiàn)代商業(yè)銀行，不僅僅是商業(yè)銀行層面的微觀問(wèn)題，而且已成為關(guān)系中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)和中國(guó)崛起戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的宏觀問(wèn)題。毋庸置疑，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行與國(guó)際上先進(jìn)銀行特別是花旗銀行、匯豐銀行等跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的全球性銀行的差距是巨大的，而且也是多方面的。但是，最根本的差距還是表現(xiàn)在管理能力上。推進(jìn)管理國(guó)際化，提升管理能力，已成為我國(guó)銀行界的共識(shí)。關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行的；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力Abstract:
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淺析教育師資對(duì)學(xué)前兒童引導(dǎo)發(fā)展論文
學(xué)前兒童教育在整個(gè)教育過(guò)程中具有重要的作用和地位,學(xué)前兒童教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到兒童將來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展年齡特征的研究表明,學(xué)前教育是人的教育“社會(huì)化”的起始階段,是兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,是基礎(chǔ)道德素質(zhì)、世界觀和人生觀逐步形成的最佳時(shí)期。抓緊和抓好學(xué)前兒童教育工作,夯實(shí)學(xué)前兒童的知識(shí)基礎(chǔ),是造就卓越人才的奠基工程,對(duì)兒童的一生將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。做好學(xué)前兒童教育工作并不是個(gè)容易的工作,需要廣大幼兒教育工作者耐心細(xì)致,因材施教,結(jié)合學(xué)前兒童心理特征,巧妙利用教育技術(shù)
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