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江蘇省2010年4月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷
5442,40448,doc,江蘇省2010年4月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷.doc
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江蘇省2010年7月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷
5439,3575808,doc,江蘇省2010年7月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷.doc
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江蘇省2011年4月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷
5438,1024512,doc,江蘇省2011年4月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷.doc
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江蘇省2011年7月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷
5437,593920,doc,江蘇省2011年7月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷.doc
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江蘇省2013年4月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷
5436,184832,doc,江蘇省2013年4月自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052試卷.doc
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淺議協(xié)作化教學(xué)模式在數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程中的應(yīng)用研究
論文關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)庫原理 協(xié)作化教學(xué) 教學(xué)方法 課程改革 論文摘要： 研究和闡述如何在數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程中采用協(xié)作化教學(xué)模式，立足于講授理論知識的同時，更側(cè)重于動手的操作實(shí)踐能力，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，教師發(fā)揮輔導(dǎo)、指引和激勵作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中以任務(wù)為驅(qū)動，建立知識之間的聯(lián)系，相互配合、相互 交流，共享學(xué)習(xí)成果。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識技能的能力、分析解決問題的能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作意識，而且有利于將來學(xué)生職業(yè)生涯的終身發(fā)展。 1 《
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試析心理社團(tuán)在高職心理健康教育中的作用
論文摘要：大學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。依托學(xué)生心理社團(tuán)，注重發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)在心理健康教育工作中的作用，不斷完善心理社團(tuán)建設(shè)，對學(xué)生實(shí)施心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，是高職院校大學(xué)生心理健康教育工作的一個重要的有效途徑。 論文關(guān)鍵詞：高職院校；心理社團(tuán)；心理健康教育 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形勢下高等院校全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，也是促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑。大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容涉及大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)
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淺議如何在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
論文關(guān)鍵詞：高職院?！∷季S 教育 培養(yǎng) 論文摘要：高職數(shù)學(xué)作為高職院校重要的一門公共基礎(chǔ)課程，對學(xué)生智力開發(fā)及思維擴(kuò)散具有很大幫助，特別是在學(xué)生能力培養(yǎng)方面。因此，根據(jù)高職學(xué)生的心理特點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面進(jìn)行培養(yǎng)。 高職數(shù)學(xué)在學(xué)生的教育生涯中占有重要地位，它是一門思維散發(fā)性很強(qiáng)的學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主能力、解決問題能力等方面均有很大促進(jìn)作用。另外，高職數(shù)學(xué)的輻射性很強(qiáng)，是所有學(xué)科的工具書和基礎(chǔ)，如物理、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目，均涉及到高職數(shù)學(xué)，但是，
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淺談企業(yè)員工職業(yè)生涯早期階段的管理研究
職業(yè)生涯管理 早期階段 職業(yè)發(fā)展 本文對員工職業(yè)生涯早期階段的特點(diǎn)及任務(wù)進(jìn)行了分析，并就這一時期企業(yè)層面應(yīng)做的工作進(jìn)行了一定的研究，以促進(jìn)員工在順利完成企業(yè)目標(biāo)的同時有效地實(shí)現(xiàn)自我價值?！ ∑髽I(yè)員工的職業(yè)生涯管理是一種動態(tài)的長期管理過程，每位員工在職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段，其發(fā)展環(huán)境和目標(biāo)都不盡相同，每一階段都有各自的特點(diǎn)和發(fā)展重點(diǎn)。一般來說，企業(yè)員工的職業(yè)生涯可以分為早期、中期和后期三個階段。而職業(yè)生涯早期階段是指一個人由學(xué)校進(jìn)入企業(yè)并逐步適應(yīng)企業(yè)的過程，一般為職業(yè)生涯的前五
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探討我國護(hù)理人力資源的現(xiàn)狀及對策
摘 要：探討研究國內(nèi)外護(hù)理人力資源的發(fā)展現(xiàn)狀，針對我國目前護(hù)理人力資源的匱乏及護(hù)理人力資源機(jī)構(gòu)的不合理、職責(zé)不清等存在的問題。改善當(dāng)前醫(yī)院護(hù)理人力資源管理的問題應(yīng)樹立正確的護(hù)理人力資源管理理念，充分認(rèn)識“人才是第一資源”；建立科學(xué)合理的選人、用人機(jī)制；建立有效的人力資源激勵機(jī)制和制約機(jī)制，搞好護(hù)理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃，嘗試進(jìn)行護(hù)理人力資源能級劃分，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境。使我國的護(hù)理人力資源配置更加科學(xué)、合理。 關(guān)鍵詞：護(hù)理 人力資源 現(xiàn)狀 &n
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