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江蘇省2024年10月自學(xué)考試補(bǔ)報(bào)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課程的通告
1.江蘇省為何在2024年10月自學(xué)考試中新增開考“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課程？根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于調(diào)整高等教育自學(xué)考試思想政治理論課課程設(shè)置的通知》（考委〔202
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江蘇自考如何在網(wǎng)上報(bào)名？
問：老師您好，請(qǐng)問江蘇自考在網(wǎng)上如何報(bào)名？答：同學(xué)你好，新生自行可登錄江蘇教育考試公眾信息服務(wù)平臺(tái)，或下載“江蘇招考”手機(jī)APP進(jìn)行新生注冊(cè)。注冊(cè)成功后生成準(zhǔn)考證號(hào)，請(qǐng)考生牢記并保存，該準(zhǔn)考證號(hào)將用于課程報(bào)考、準(zhǔn)
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自考生求職注意三個(gè)環(huán)節(jié)
自考生如何在求職大軍中成功就業(yè)？專家建議，要抓住搜集信息、制作簡(jiǎn)歷、自信面試三環(huán)節(jié)。搜集信息合理定位自考生找工作要善于搜集用人單位信息。一方面要及時(shí)和學(xué)校老師保持聯(lián)系，從學(xué)校相關(guān)就業(yè)部門了解信息。另一方面
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點(diǎn)線面全掌握 自考學(xué)習(xí)三段五步法
據(jù)了解，參加自考的人一般都是邊工作邊學(xué)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，如何在最短時(shí)間內(nèi)，經(jīng)濟(jì)有效地掌握所學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取最終勝利呢，經(jīng)過幾次的考試和體會(huì)，我總結(jié)出了自考學(xué)習(xí)“三段五步法”，希望對(duì)自考的朋友們有所幫助
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物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
摘要：隨著社會(huì)的快速發(fā)展，創(chuàng)造型人才越來越受到社會(huì)的歡迎，創(chuàng)造型人才也是國家進(jìn)步和發(fā)展的必要基礎(chǔ)條件.隨著新課程改革的不斷深入，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)越來越受到學(xué)校和社會(huì)的重視.高中物理作為課程中的重要組成部分，對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)展有著積極的作用，因此應(yīng)該充分重視高中物理課堂中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng).本文主要對(duì)如何在高中物理課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行探討. 關(guān)鍵詞：高中物理 創(chuàng)造性思維 課堂 培養(yǎng) 一、課堂中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 在高中物理課堂教學(xué)中，教
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試論問題情境在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
論文關(guān)鍵詞 初中數(shù)學(xué) 問題情境 生活 興趣 論文摘 要 隨著新課程改革的逐步深入，問題情境已經(jīng)被越來越多的數(shù)學(xué)教師所熟識(shí)。但是遺憾的是，很多數(shù)學(xué)教師在如何創(chuàng)設(shè)問題情境這個(gè)問題上還顯得一知半解?；诖朔N情況，本文主要針對(duì)如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境展開論述，希望能進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣?！ ∷^的創(chuàng)設(shè)問題情境就是指如何給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)問題氛圍，讓學(xué)生在教師問題的引導(dǎo)下對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探索，最終掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。我通過多年的教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)有效的問題情境不僅可以激發(fā)學(xué)生
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淺議協(xié)作化教學(xué)模式在數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程中的應(yīng)用研究
論文關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)庫原理 協(xié)作化教學(xué) 教學(xué)方法 課程改革 論文摘要： 研究和闡述如何在數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程中采用協(xié)作化教學(xué)模式，立足于講授理論知識(shí)的同時(shí)，更側(cè)重于動(dòng)手的操作實(shí)踐能力，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，教師發(fā)揮輔導(dǎo)、指引和激勵(lì)作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，建立知識(shí)之間的聯(lián)系，相互配合、相互 交流，共享學(xué)習(xí)成果。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)技能的能力、分析解決問題的能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作意識(shí)，而且有利于將來學(xué)生職業(yè)生涯的終身發(fā)展。 1 《
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淺議如何在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
論文關(guān)鍵詞：高職院?！∷季S 教育 培養(yǎng) 論文摘要：高職數(shù)學(xué)作為高職院校重要的一門公共基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生智力開發(fā)及思維擴(kuò)散具有很大幫助，特別是在學(xué)生能力培養(yǎng)方面。因此，根據(jù)高職學(xué)生的心理特點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面進(jìn)行培養(yǎng)。 高職數(shù)學(xué)在學(xué)生的教育生涯中占有重要地位，它是一門思維散發(fā)性很強(qiáng)的學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主能力、解決問題能力等方面均有很大促進(jìn)作用。另外，高職數(shù)學(xué)的輻射性很強(qiáng)，是所有學(xué)科的工具書和基礎(chǔ)，如物理、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目，均涉及到高職數(shù)學(xué)，但是，
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在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育
【摘要】思想品德教育在學(xué)生培養(yǎng)中具有不可忽視的作用，本文就如何在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，更好地實(shí)現(xiàn)思想品德教育工作淺談如下。 【關(guān)鍵詞】思想品德 課堂教學(xué) 但丁說：“道德可以彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)道德的缺陷?！庇纱丝梢姡枷肫返陆逃欠浅Ｖ匾?。然而，長(zhǎng)期以來，思想品德教育受應(yīng)試教育的影響，不能有效的落實(shí)在課堂這個(gè)主陣地當(dāng)中，只憑簡(jiǎn)單的、形式的搞幾次活動(dòng)。作為思想品德教育的載體――豐富多采的活動(dòng)的重要性是不可否認(rèn)的，但它不是唯一的陣地，相反，它更需要用滴水
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淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中生命化教育
【論文摘要】新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，必須依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)和探索的情景。讓學(xué)生在積極活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)，了解世界和人生的本質(zhì)，在積極活動(dòng)中促進(jìn)心理的全面健康發(fā)展。本文主要論述了新課程背景下如何在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透生命教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。 【論文關(guān)鍵詞】新課程；初中數(shù)學(xué)；生命化教育 新課程理念下的課堂教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為本，要樹立“生命化課堂”的觀念。生命課堂是基于教育的生命意識(shí)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過師生互動(dòng)共同創(chuàng)設(shè)出新的生活經(jīng)驗(yàn)
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