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初中物理電學知識梳理
對初中物理知識的學習，在很多學生眼中電學部分的學習最為頭痛。由于這部分內(nèi)容的容量大、概念多、規(guī)律多、公式多，對于不少學生來講是個難學的部分。但再難的學習內(nèi)容若我們能夠掌握其中的方法、技巧、要領；注重練習，善于總結(jié)，成績的提高也不為難事。 一、辨析概念，夯實基礎
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實驗優(yōu)化，課堂教學的推助器
科學課堂的教學過程是一個師生互動共同發(fā)展的過程，這種過程不是簡單的教授，也不是只注重知識而不注重能力培養(yǎng)的過程，而是通過教師的引導作用激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，提高學生各方面綜合能力的過程。 就科學這門實驗與理論并重的學科來說，在教學中不應該隨便舍棄任何一個演示實驗或者是學生實驗，相
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高中物理換角度解題的“弊”
全日制普通高級中學課程計劃中強調(diào)要注重學生對知識的綜合理解，運用所學知識綜合解決問題的能力。所以老師們在課堂教學中應注意開拓學生的思維，鼓勵多角度、全面的去掌握知識。高中物理知識的結(jié)構(gòu)牽連性很強，如牛頓運動學理論和能量方法有時可以得到相同的結(jié)論，很多問題可以殊途同歸。老師在教學時也會經(jīng)常指導學生一個問題用不同的方法去解決。 &nbs
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尋找網(wǎng)絡質(zhì)量的峰值
【摘 要】無線網(wǎng)絡的質(zhì)量和許多因素有關，由此帶來了網(wǎng)絡優(yōu)化工作的復雜性。文章提出了注重平衡性是提升網(wǎng)絡質(zhì)量評價的關鍵，專注于討論使用變色龍算法合理精確配置功率，控制網(wǎng)內(nèi)干擾分布，達到網(wǎng)絡質(zhì)量峰值的方法?！ 娟P鍵詞】C/I 變色龍算法 自適應 收斂反饋 1 C/I概述 1.1 最根本的網(wǎng)絡質(zhì)量指標 評價無線網(wǎng)絡質(zhì)量的最基本準則是C/I（載干比）。C/I的改善可以降低誤碼率、丟幀率，提高語音質(zhì)量、MOS感知等，是無線網(wǎng)絡優(yōu)化的底層指標；而其他諸如掉話率、切換成功率、無線接入性等
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TD—LTE與TD—SCDMA雙網(wǎng)互操作
【摘 要】文章闡述了廈門移動針對TD-LTE與TD-SCDMA雙網(wǎng)互操作測試中的關注重點進行梳理，研究總結(jié)出使用信令采集分析工具對TD-LTE與TD-SCDMA雙網(wǎng)互操作的核心網(wǎng)信令消息進行分析的方法和經(jīng)驗，給其他城市提供了經(jīng)驗參考?！ 娟P鍵詞】TD-LTE TD-SCDMA 互操作 信令分析 1 引言 中國移動根據(jù)其3G技術TD-SCDMA的制式特點選擇了TD-LTE的演進方向。隨著TD-LTE網(wǎng)絡的引入，現(xiàn)在的網(wǎng)絡已經(jīng)變成一個多網(wǎng)協(xié)同的網(wǎng)絡：GSM經(jīng)過多年建設和網(wǎng)絡優(yōu)化，
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試析行政執(zhí)法中貫徹寬嚴相濟政策
論文摘要 本文介紹了寬嚴相濟政策及其外在表現(xiàn)，分析了行政執(zhí)法中貫徹寬嚴相濟政策的現(xiàn)實意義及其制約瓶頸，并提出了在行政執(zhí)法中以“結(jié)合說理執(zhí)法，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念”、“加強業(yè)務培訓，提高執(zhí)法水平”、“總結(jié)辦案經(jīng)驗，匯編典型案例”來貫徹寬嚴相濟政策，最后還就“把握三個環(huán)節(jié)”、“注重三個方面”來強調(diào)在行政執(zhí)法中貫徹寬嚴相濟政策的尺度把握。 論文關鍵詞 行政執(zhí)法 寬嚴相濟 瓶頸 尺度把握 寬嚴相濟是黨和國家一貫實行的基本刑事政策，也是同犯罪分子作斗爭必須堅持的策略?！吨泄仓醒腙P于構(gòu)建社
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試析功利主義技術價值觀
論文摘要 技術價值觀指的是人們對技術價值的看法，概括技術價值本質(zhì)，以及實踐中形成的對技術價值的認識，它影響著技術價值觀的發(fā)展。人類把技術當作掠奪自然、獲得財富的手段和工具，技術為人類財富積累提供了條件，并發(fā)展出功利主義的技術價值觀。它是文藝復興與工業(yè)革命結(jié)合的產(chǎn)物，注重經(jīng)濟價值、人類價值、工具理性，忽視技術價值多樣性、自然價值及價值理性。雖然其促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展及技術進步，但同時卻消解了人的主體性、破壞了人與自然的和諧、導致人自身價值的迷失。 論文關鍵詞 功利主義 技術價值
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新公共管理對于企業(yè)管理的影響探析
摘要：新公共管理最核心也是最重要的思想是使公共服務部門的服務積極性能夠得到提高，促使他們產(chǎn)生動力，進而以公民為公共服務的對象，根據(jù)公民的需求和相關的支付能力來提供服務。在市場經(jīng)濟占據(jù)主導地位的今天，除了注重經(jīng)濟效益的提高，企業(yè)越越來越注重管理的重要性。而新公共管理在企業(yè)管理中的作用也收到各個企業(yè)乃至社會的關注。本文就此以“新公共管理對于企業(yè)管理的影響探析”為主題，提出新公共管理的基本理論構(gòu)成；經(jīng)濟全球
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淺談基于本科教學對象的“管理學”課程案例教學法應用研究
論文關鍵詞：本科 教學對象 管理學 案例教學 論文摘要：本科教學改革的開展使得本科管理學教學更加注重實踐技能的培養(yǎng)，案例教學法被大量采用，但案例教學法應用于本科教學的實踐過程中存在著諸如缺乏有效互動、缺乏恰當案例甚至是缺乏充分開展等一系列問題，案例教學開展者和現(xiàn)行教學管理制度兩方面成為導致問題的原因所在，只有轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教學能力，創(chuàng)新制度，科學開展本科管理學案例教學，才能克服當前存在的問題，實現(xiàn)其積極的教學效果?！ 」芾韺W課程則是向?qū)W生講授從事現(xiàn)代管理所必須了解和掌握的基
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關于如何提高文秘專業(yè)學生職業(yè)能力的思考
摘要：本文將從改變培養(yǎng)方向、改革課程設置、加強校內(nèi)實訓、加強專業(yè)教師的職業(yè)培訓和加強與企業(yè)合作等方面來討論如何提高文秘專業(yè)學生職業(yè)能力，使學生能更快更好地適應崗位的要求?！ ￡P鍵詞：文秘專業(yè) 教學 職業(yè)能力?！ ∫?、提高文秘專業(yè)學生職業(yè)能力的必要性?！ 《嗄陙恚拿貙I(yè)人才的培養(yǎng)模式注重對辦文能力的培養(yǎng)，尤其是對學生的語言、文字能力過多地強調(diào)，導致課程安排更接近于傳統(tǒng)的漢語專業(yè)，且以教師為主體的課堂傳授多于以學生為主的實際工作過程訓練和相應的職業(yè)能力培養(yǎng)。故現(xiàn)實中出現(xiàn)文秘
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