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圖解成人高考錄取查詢方式
這兩天還是很多同學(xué)詢問如何查詢成高錄取情況，大家可以通過以下三種方式查詢錄取情況哦！1.拔打16887744聲訊電話進(jìn)行查詢；2.登錄省教育考試院門戶網(wǎng)站查詢錄取情況；3.在微信公眾號“江蘇招生考試”的對話框進(jìn)行查詢。
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來調(diào)侃自考，你知道我們是誰嗎？啊，哈哈！
這兩天一組“我們是誰？”的圖火了你的朋友圈有沒有被這組圖刷屏原版是這樣的我們是甲方簡單粗暴的對話讓整個朋友圈都沸騰了自考生怎么能輸（別說話，下面看我表演）前方高能預(yù)警第一彈自考生：第二彈江蘇-自考網(wǎng)第三彈人
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分享：不要只是因為你年輕
14年前，剛剛退學(xué)的韓寒，帶著自己剛剛出版的《叁重門》參加央視一個叫做《對話》的節(jié)目。在整個節(jié)目的錄制過程中，他被當(dāng)作一個犯罪嫌疑人一樣對待，主持人咄咄逼人，社科院的專家認(rèn)為他只是曇花一現(xiàn)，還有一個扎著麻花
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試析雙關(guān)視角解析老友記的幽默
論文摘要：在現(xiàn)代英語中，雙關(guān)（pun）被歸納為一種幽默的修辭方式，巧妙地利用詞的諧音、詞的多義或歧義等，在同一句話里同時表達(dá)不同的意義，以形成語言生動活潑、幽默詼諧或嘲弄譏諷的修辭效果。本文以美劇《老友記》（friends）中的對話為實例，對其中運用的雙關(guān)進(jìn)行詳細(xì)分析，以使人們能更好地理解雙關(guān)幽默語言的特點，掌握其文化內(nèi)涵，從而提高理解和運用英語語言的能力。 論文關(guān)鍵詞：雙關(guān)；諧音；多義；歧義；《老友記》 《老友記》是很受大家歡迎的
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合作型對話中學(xué)習(xí)者語言水平與二語學(xué)習(xí)關(guān)系研究
摘要：通過定量研究檢測了在合作型對話活動中學(xué)習(xí)者的語言水平與他們二語學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：48名不同語言水平的受試分為三組，即高～高水平組，高一低水平組與低一低水平紐，每組16人，每組8對；48名受試通過不同的組合方式完成5個步驟的合作寫作任務(wù)。結(jié)果顯示在合作型對話活動中，受試的語言水平對他們產(chǎn)出的相關(guān)語言片段和他們的二語學(xué)習(xí)有顯著影響，且受試語言水平越高，他們產(chǎn)出的相關(guān)語言片段越多，二語學(xué)習(xí)效果越明顯。 關(guān)鍵詞：合作型對話；語言水平；相
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試析群體性信訪的理性對話之路
論文摘要 法院群體性信訪是法院處理信訪的重點，群體性信訪當(dāng)事人情緒容易激動，解決信訪問題首先是解決對話問題，而對話需要理性。本文通過分析法院群體性信訪的特征和成因，有針對性的提出實現(xiàn)法院群體性信訪理性對話的路徑。 論文關(guān)鍵詞 信訪 群體 理性對話 本文以法院的群體性信訪為研究對象。法院信訪的提出較早出現(xiàn)在1979年《最高人民法院關(guān)于來信來訪中不服人民法院判決的申訴案件應(yīng)按審級處理的通知》中①，1980年最高人民法院又進(jìn)一步細(xì)化了信訪接待的有關(guān)制度。隨著國有企業(yè)改革的
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新理性精神與文學(xué)理論
摘要：西方現(xiàn)代社會中出現(xiàn)了理性精神的危機(jī)，中國也產(chǎn)生了理性精神失落的現(xiàn)象。因此，中國現(xiàn) 代文化建設(shè)和文學(xué)理論建設(shè)，必須重建理性精神，即克服舊理性弊端的新理性精神。新理性精神應(yīng)該具有 現(xiàn)代性、新人文精神和交往對話精神等內(nèi)涵. 關(guān)鍵詞：理性；新理性精神；文學(xué)理論 在理性走過了漫長的道路之后，今天我們提出了“新理性精神”問題. 新理性精神的提出，是以當(dāng)今人的生存狀態(tài)、文化、文學(xué)藝術(shù)的實踐、發(fā)
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從行政科學(xué)到公共行政——學(xué)科史視角下的西方公共行政研究
在科學(xué)發(fā)展史上，一種學(xué)術(shù)范式確立，往往是不同國家和不同地區(qū)對同一主題研究的默契。當(dāng)美國的公共行政研究在市政研究的主題下開始取得重要突破時，其他國家的公共行政研究也在行政科學(xué)的主題下不斷向前推展，因而，國際范圍內(nèi)的對話也就成為可能。 在1910年召開的第一次國際行政科學(xué)大會上，美國還是作為行政科學(xué)研究的后來者出現(xiàn)的。美國學(xué)者在這次會議上并未發(fā)出什么聲音，公共行政的概念也沒有引起人們的重視。由于一戰(zhàn)的爆發(fā)，本來計劃定期召開的大會被迫中止，直到1923年才在布魯塞爾召開了第二次大會
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十年來中國行政管理學(xué)的發(fā)展成就和特點—訪中國行政管理學(xué)會執(zhí)行副會長高小平
黨的十六大以來，我國的行政管理學(xué)研究得到快速發(fā)展，為行政管理體制改革和創(chuàng)新提供了智力支持，促進(jìn)了學(xué)術(shù)繁榮。在這個過程中，中國行政管理學(xué)會發(fā)揮了重要的作用。為此，本報記者就行政管理學(xué)的發(fā)展成就和特點與高小平展開對話。 從單維度轉(zhuǎn)向多維度研究 《中國社會科學(xué)報》：請您談?wù)勈笠詠硇姓芾韺W(xué)研究取得了哪些成就。 高小平：概括地說，行政管理學(xué)研究在三個方面取得了積極進(jìn)展：一是基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新，加強(qiáng)了對公共管理、公共政策、公共服務(wù)理論的研究，為建立中國特色的公共管理學(xué)、完善
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自學(xué)考試畢業(yè)論文答辯的目的
在教學(xué)實踐中，我們經(jīng)常碰到一些學(xué)員在寫好畢業(yè)論文后，對舉行畢業(yè)論文答辯不很理解，對參加畢業(yè)論文答辯的態(tài)度也不那么積極。因此，有必要對組織畢業(yè)論文答辯的目的和意義先作一討論。更多自考信息盡在考試大自考網(wǎng)！ 一、什么是畢業(yè)論文答辯 畢業(yè)論文答辯是答辯委員會成員(以下簡稱答辯老師)和撰寫畢業(yè)論文的文的學(xué)員面對面的，由答辯老師就論文提出有關(guān)問題，讓學(xué)生當(dāng)面回答。它有“問”有“答”，還可以有“辯”?！ 〈疝q是辯論的一種形式，辯論按進(jìn)行形式不同，分為競賽式辯論，對話式辯論和問答式辯論。答辯就是問答式辯
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