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關于亞里士多德技術德性思想生成的思想來源
論文摘要：亞里士多德在古希臘哲學史上地位顯赫、思想卓越，其在幾千年前提出的技術德性思想對今天仍然意義重大，追尋該思想的思想來源也是我們不可忽視的。 論文關鍵詞：技術；德性；技術德性 亞里士多德是古希臘哲學的集大成者，是世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家。亞氏技術德性思想以古希臘先哲深邃的思想為基礎，繼承了蘇格拉底、柏拉圖等哲人對技術的獨到見解，形成了自己的技術德性思想。 一、古希臘先哲奠定了技術德性思想的基礎
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淺談中國傳統(tǒng)德性思想析論
論文關鍵詞：仁愛 忠恕 修已 仁義禮智 居敬 窮理 省察 論文摘要：儒家德性論的核心是建構了一個內容涉及人們生活各個領域的德目系統(tǒng)因為這個系統(tǒng)德目繁多。涉及生活的各個領域，所以，古往令來被人們視為生活的行為準則、修養(yǎng)的理想目標。仁、義、禮、智、信是這個系統(tǒng)中最重要的德目。且以“仁”為核心。儒家德性的實踐價值主要體現(xiàn)在“推己及人、修身養(yǎng)性、經(jīng)邦濟世”三個層面。 中國傳統(tǒng)的儒家倫理學是德性倫理學。從亞里士多德的德性倫理學和孔盂的倫理思想來看，德性是一切美好品質的概括，它包括狀態(tài)
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巧用音樂實現(xiàn)文化生活課堂德育目標
今年秋季，四川省“新課改”的首屆高中學生（高2013級）正在學習的思想政治課是《文化生活》。為了貫徹新課改的“三貼近”原則（貼近學生，貼近生活，貼近實際），落實課堂教學的“情感、態(tài)度與價值觀”的教學目標，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，體現(xiàn)德育的時代性、生動性、主動性和實效性，我嘗試著把音樂引入了《文化生活》課堂教學。 音樂，本身就是文化生活中非常重要的組成部分之一?！皼]有音樂的生活，是不完整的生活?！睕]有音樂的德育，是不完整的德育。亞里士多德說過：“音樂對德行有所裨
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