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江蘇無(wú)錫市2021年下半年自學(xué)考試免考現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)須知
一、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間12月3日—5日（周六、周日正常辦公）工作時(shí)間：上午9：00—11：30下午1：30—4：30二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩；2、主動(dòng)向工作人員出示蘇康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡；3、蘇康
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江蘇無(wú)錫市2021年下半年自學(xué)考試免考現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)須知
一、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間12月3日—5日（周六、周日正常辦公）工作時(shí)間：上午9：00—11：30下午1：30—4：30二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩；2、主動(dòng)向工作人員出示蘇康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡；3、蘇康
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江蘇無(wú)錫市2021年下半年自學(xué)考試畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核工作安排
一、現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間12月1日-5日（周六、周日正常辦公）工作時(shí)間：上午9:00—11:30下午1:30—4:30二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩；2、主動(dòng)向工作人員出示蘇康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡；3、蘇康碼
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江蘇無(wú)錫市2021年下半年自學(xué)考試畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核工作安排
一、現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間12月1日-5日（周六、周日正常辦公）工作時(shí)間：上午9:00—11:30下午1:30—4:30二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩；2、主動(dòng)向工作人員出示蘇康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡；3、蘇康碼
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無(wú)錫市2021年下半年高等教育自學(xué)考試畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核工作安排
一、現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間12月1日-5日（周六、周日正常辦公）工作時(shí)間：上午9：00—11：30，下午1：30—4：30二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩；2、主動(dòng)向工作人員出示蘇康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡；3、蘇康
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無(wú)錫市2021年下半年高等教育自學(xué)考試畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核工作安排
一、現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間12月1日-5日（周六、周日正常辦公）工作時(shí)間：上午9：00—11：30，下午1：30—4：30二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩；2、主動(dòng)向工作人員出示蘇康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡；3、蘇康
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2020年上半年江蘇無(wú)錫市自考畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間
2020年上半年江蘇無(wú)錫自考畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間一、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間6月21日—23日(上午9:00—11:30，下午1:30—4:30)二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩;2、主動(dòng)向工作人員出示錫康碼(或蘇康
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2020年上半年江蘇無(wú)錫市自考畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間
2020年上半年江蘇無(wú)錫自考畢業(yè)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)審核時(shí)間一、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間6月21日—23日(上午9:00—11:30，下午1:30—4:30)二、現(xiàn)場(chǎng)防疫要求1、全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或無(wú)呼吸閥的N95口罩;2、主動(dòng)向工作人員出示錫康碼(或蘇康
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淺析基于個(gè)體差異原則的初中英語(yǔ)教學(xué)
【摘 要】 伴隨著素質(zhì)教育改革不斷深入，新課改背景下對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)提出了新要求和新挑戰(zhàn)。初中英語(yǔ)教學(xué)要根據(jù)新課改的要求，摒棄傳統(tǒng)模式下的初中教學(xué)模式，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生個(gè)體存在差異性的規(guī)律出發(fā)，研究制定高效可行的教學(xué)模式。 【關(guān)鍵詞】 個(gè)體性差異 初中英語(yǔ) 高效的課堂教學(xué) 一、個(gè)體差異的含義概述 教育學(xué)理論中對(duì)個(gè)體性差異作出如下界定：個(gè)體性差異是根據(jù)學(xué)生在認(rèn)知能力、情感差別、意志動(dòng)向等方面存在的不同，表現(xiàn)出來(lái)的一種相對(duì)穩(wěn)定而又不同于他人的特有的心
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關(guān)于敵對(duì)勢(shì)力利用宗教進(jìn)行滲透的內(nèi)含界定
論文摘要：宗教滲透是西方敵對(duì)勢(shì)力披著宗教外衣，利用宗教權(quán)利通過各種非法活動(dòng)，妄圖實(shí)現(xiàn)侵蝕人民思想的目的。不僅給社會(huì)帶來(lái)不良影響，對(duì)高校的消極作用也是十分明顯的。宗教滲透以政治滲透、經(jīng)濟(jì)滲透、思想文化滲透等方式呈現(xiàn)。 論文關(guān)鍵詞：敵對(duì)勢(shì)力；宗教滲透；文化 “宗教滲透，是指境外宗教組織或者打著宗教旗號(hào)的其他社會(huì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)行的以顛覆我國(guó)政權(quán)和社會(huì)主義制度、破壞我國(guó)統(tǒng)一和穩(wěn)定為目的的反動(dòng)政治活動(dòng)。它以控制我國(guó)宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)為目的，通過非法傳教活動(dòng)向我公民灌輸境外宗教思想。
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