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淺談新時期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究
論文關鍵詞 職業(yè)教育 班主任 創(chuàng)新思路 論文摘 要 高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手，也是學校與教師之家溝通的橋梁。班主任工作的好壞，直接決定了職業(yè)教育的質量和效果。本文從班主任要堅持言傳身教、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和掌握學生違紀時的處理技巧三個方面討論了新時期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路。 班主任首先要了解學生的心理特點，因人施教，對癥下藥。師生之間只有做到了相互了解，相互信任，才能把我們提出來
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政府公信力提升與服務型政府建設
摘要：政府公信力，是政府獲得社會公眾信任和認可的能力，它反映了人民群眾對政府的信任度和滿意度，是政府的執(zhí)政基礎、體現(xiàn)著政府的執(zhí)政能力。有了公信力，政府從政治上來說，就擁有了足夠的合法性資源；從道德上來說，就有了很好的道德基礎；從經濟上來說，相當于有了社會資本，可以節(jié)約政府政策制定和執(zhí)行的成本。穩(wěn)固的公信力體現(xiàn)著政府產生與存在的合法性。穩(wěn)固的公信力也是一種執(zhí)政資源。當前我國政府公信力建設存在著地方政府的權威流失、公共政策的執(zhí)行乏力、腐敗違法現(xiàn)象時有發(fā)生及政府信息缺少透明度
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從新公共管理理論視角看土地行政管理
20世紀60年代、70年代以來，西方國家在韋伯的傳統(tǒng)官僚行政體制的引導下，逐漸陷入了許多困境，包括財政赤字、政府規(guī)模持續(xù)增長、公共服務水平和質量下降以及由此而來的政府信任危機等。政府為了應對這些困境和危機，必須推行改革。因此，西方國家開始推行這樣一種改革思路，即必須突破傳統(tǒng)公共行政模式，尋求政府管理上的創(chuàng)新。以1979年撒切爾夫人執(zhí)政為時間標志，西方國家開始創(chuàng)新探索，到上世紀80年代、90年代逐步形成全球性的改革浪潮，“重塑政府”、“企業(yè)型政府”、“國家空洞化”、“市場化政府”、“
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非公募基金會的社會資本探究
摘要：非公募基金會作為新興的社會力量，還處于初級階段，需要改革和完善。文章以社會資本力量作為支撐，分析了目前非公募基金會存在的不足，并結合實際提出了三項具有針對性的治理對策。 關鍵詞：社會資本；非公募基金會；社會網(wǎng)絡；規(guī)范；信任 一、社會資本理論 ?。ㄒ唬┥鐣W(wǎng)絡 在社會資本理論中社會網(wǎng)絡特指人際關系網(wǎng)絡。是社會資本的重要構成之一。它是一種多線路的聯(lián)系，聯(lián)系中的每個人都共享著多種利益。網(wǎng)絡包括了多種多樣的聯(lián)系，如朋友或者鄰居關系、社區(qū)主從
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農戶間借貸信任影響因素研究
摘要：本文在對相關文獻進行分析的基礎上，根據(jù)農村實際情況，將農戶間借貸信任影響因素歸納為四個：農戶間親疏關系、農戶收入水平、名聲情況及歷史借貸情況，進而提出相關性和影響性假設。接著利用山東省泰安市4個村農戶調研數(shù)據(jù)，對農戶間借貸信任影響因素進行實證研究。通過因子分析、相關性分析及回歸分析，最終建立了信任模型。研究結果表明：農戶間親疏關系、農戶收入水平、聲譽水平和歷史借貸情況都與農戶間借貸信任水平顯著相關，并對信任水平有著顯著影響。
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當前社會認同的困境與管理
摘 要：我國經濟建設在取得巨大成就的同時，在社會領域也出現(xiàn)了多方面的認同困境。社會認同的流失會導致社會管理難度加大、社會運轉成本增加。只有及時介入管理，才能提升和促進社會認同。 關鍵詞：社會認同； 意識形態(tài)；論文代寫 作為描述自身群體特性和群體意識的社會概念，社會認同通過社會地位、成員資格、階層意識、個人交往等向度來描述個人與社會的關系。如果個人的行為思想與社會規(guī)范或社會期待趨于一致、個人對周圍社會具有信任和歸屬感、承認有關權威和權力的合法性，對上述自我
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