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南京師范大學(xué)2018（下）體育教育專業(yè)（本科）實踐考核安排
重要通知：體育教育專業(yè)即將?？?自2019年上半年最后一次安排實踐考核。一、報考條件所有理論課程的考試已全部及格者方可報名參加該專業(yè)實踐考核。對有理論課程尚未及格但已經(jīng)報名參加2018年7月增考的考生，也可申請參
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【南通】2017年自考畢業(yè)生專場招聘會（60家企業(yè)、3000多崗位）已公布！
2017年江蘇省高等教育自學(xué)考試南通考生專場招聘會（2017年11月11日）舉辦單位：南通市教育考試院崇川區(qū)自學(xué)考試辦公室崇川區(qū)人力資源服務(wù)中心名企相約：招聘會現(xiàn)場南亞塑膠、通富微電、泰坦體育、華林證券、迅博信息、邦
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南京師范大學(xué)關(guān)于2018年（上）自學(xué)考試畢業(yè)生申請學(xué)士學(xué)位的通知
各位考生：根據(jù)我校成人學(xué)士學(xué)位申請規(guī)定，現(xiàn)將2018年上半年自學(xué)考試畢業(yè)生申請成人學(xué)士學(xué)位有關(guān)事項通知如下：一、申請對象南京師范大學(xué)自學(xué)考試主考各專業(yè)（漢語言文學(xué)、英語、新聞學(xué)、旅游管理、秘書學(xué)、體育教育、心
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南京師范大學(xué)關(guān)于2017年（下）自學(xué)考試畢業(yè)生申請學(xué)士學(xué)位的通知
各位考生：根據(jù)我校成人學(xué)士學(xué)位申請規(guī)定，現(xiàn)將2017年下半年自學(xué)考試畢業(yè)生申請成人學(xué)士學(xué)位有關(guān)事項通知如下：一、申請對象南京師范大學(xué)自學(xué)考試主考各專業(yè)（漢語言文學(xué)、英語、新聞學(xué)、旅游管理、秘書學(xué)、體育教育、心
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競賽中運動員的心理障礙與心理訓(xùn)練
摘 要 本文從理論分析出發(fā)，運用體育運動心理學(xué)的有關(guān)知識，簡要分析了在體育運動競賽中產(chǎn)生心理障礙的原因。提出了克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法和手段，對提高競賽水平具有一定的指導(dǎo)作用。 關(guān)鍵詞 心理障礙心理訓(xùn)練競賽 １ 前言 運動競賽是在特定環(huán)境下的比賽，有其特點、任務(wù)、對手、環(huán)境和方法。心理訓(xùn)練盡管與體育鍛煉有相關(guān)之處和相聯(lián)系的一面，但其性質(zhì)決定了它的特殊性。就心理角度而言，由于外界刺激的增強，而導(dǎo)致較強的心理壓力，并通過運動員的比賽行為表現(xiàn)出來，如畏懼心理、過分緊張心理、競賽
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當(dāng)前體育學(xué)科中如何滲透心理健康教育
摘 要：“健康第一”的教育思想融入體育教育教學(xué)之中，是國家教育改革的新思維和新理念。作為體育教師，在體育教育教學(xué)過程中要不斷更新教育觀念，改變教學(xué)方法使學(xué)生的心理能夠健康的發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育學(xué)科.心理健康.健康教育 前言 “心理健康是青少年走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，而健康的心理形成需要精心周到的培養(yǎng)和教育，必須把培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)作為更加重要的教育內(nèi)容?！币虼?，現(xiàn)代學(xué)校教育不僅僅是為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要讓他
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“團體心理”與體育教學(xué)研究
摘 要 本文對“團體心理”在體育教學(xué)中的積極與消積作用進(jìn)行分析，并從教學(xué)管理視角提出充分發(fā)揮“團體心理”作用對提高體育教學(xué)質(zhì)量的意義。關(guān)健詞 團體心理 體育教學(xué) 教學(xué)管理 前言 體育教師在教學(xué)過程中應(yīng)使全班學(xué)生的思想和行動一致，嚴(yán)格地按照教學(xué)程序完成教學(xué)任務(wù)。要想使學(xué)生的思想和行動一致，教師必須掌握全體學(xué)生在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的心理行為傾向，即團體心理。掌握了學(xué)生團體心理活動規(guī)律，對體育教學(xué)的科學(xué)管理極為有利。團體心理，是指一群人在其同一規(guī)范與目標(biāo)的指引下協(xié)同活動中所表現(xiàn)出來的一
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探究體育教學(xué)與心理健康教育
21世紀(jì)心理健康教育將全面滲透在學(xué)校教育的全過程。 本文從心理健康教育的目的和任務(wù)出發(fā)，結(jié)合自己多年體育教學(xué)實踐，就體育教學(xué)中師生關(guān)系、教材、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)信心等問題，談了自己在體育教學(xué)中如何開展心理健康教育的見解和探索，以便更好地促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，為新世紀(jì)培養(yǎng)合格人才。 心理健康教育 體育教學(xué) 前言 健康的心理主要包括智力正常、心理特點符合年齡、完整的人格、尊重自己、尊重他人、人際關(guān)系的心理適應(yīng)等等。心理健康的
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解析體育教育與中學(xué)生心理健康
摘要：心理健康教育已引起教育界的普遍重視，本文通過對當(dāng)前中學(xué)生不良心理現(xiàn)狀及其原因來分析體育活動對中學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用，并進(jìn)一步提出可行性建議，為全面實施“健康第一”的體育教育提供理論依據(jù)。 關(guān)鍵詞：中學(xué)生心理健康 體育教學(xué) 促進(jìn)心理健康 1.前言：世界衛(wèi)生組織認(rèn)為人的健康包涵三個要素：即身體健康、心理健康和具有良好的社會適應(yīng)性。其中心理健康對人生成就的重要性已被人們所認(rèn)識?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中明確提出要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。心理健康包含兩層含
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探討當(dāng)前體育高考生的心理問題
摘要：08年體育訓(xùn)練及考試工作已經(jīng)完成,總結(jié)下來,發(fā)現(xiàn)一些問題。有成功的地方，也有不足之處，下面我就自己在平時訓(xùn)練中一些自認(rèn)為做得較好的方面與大家一起交流。關(guān)鍵詞：體育高考生；心理問題；體育訓(xùn)練 前言 每年一度的體育高考，牽動很多教練、學(xué)習(xí)及學(xué)生家長的心，三年磨一劍，結(jié)果將如何，決定考生的前途和命運。在以前我所帶的學(xué)生中將考試成績與平時的訓(xùn)練成績進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有1/3左右的學(xué)生考試成績只發(fā)揮了訓(xùn)練成績的80%水平，有1/4左右的學(xué)生發(fā)揮失常，特別是球類項目，探究造成這種結(jié)果的原因很
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