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自考生就業(yè)要擺脫所學(xué)專業(yè)的束縛
有不少人說自考太難，不知如何下手。我覺得自考確實(shí)不容易，因?yàn)樗嫉牟粌H僅是知識(shí)，更是一個(gè)人的意志和自我管理能力。自考的含金量也正體現(xiàn)在這里。自考使人收獲的不僅僅是一紙文憑，更磨練一個(gè)人的韌性，掌握自學(xué)的方法
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自學(xué)考試畢業(yè)生如何選擇職業(yè)
???? ????自我定位是關(guān)鍵 ? 一般而言，影響自考畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)
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學(xué)會(huì)把自考畢業(yè)論文撰寫當(dāng)成誠(chéng)信展現(xiàn)自我的舞臺(tái)
自考畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)申請(qǐng)已結(jié)束，很多考生已著手準(zhǔn)備論文寫作。作為畢業(yè)前的最后一關(guān)，考生可把畢業(yè)論文當(dāng)成結(jié)束自考專業(yè)學(xué)習(xí)前的展示舞臺(tái)。 考生要注意“準(zhǔn)時(shí)登臺(tái)”，按時(shí)完成論文。一般情況下，撰寫論文需要
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人生小故事（續(xù)）：生命很重，生活要輕！
人生，就是一段或長(zhǎng)或短的旅途。 在這段旅途中，自我們哭著來到這個(gè)世界的時(shí)候起， 就已經(jīng)注定要走過太多汗淚相伴、悲喜交集的時(shí)光。 在這段時(shí)光里，我們會(huì)遇到愛我們、 我們愛、或者彼此相愛的親人、朋友和愛人， 然后發(fā)
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自考考場(chǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮十招
一、注意臨場(chǎng)心理調(diào)節(jié)。當(dāng)你進(jìn)入考場(chǎng)后切莫慌張，可用"我能行"、"靜心"、"認(rèn)真"等自我暗示來穩(wěn)定自己的情緒。 二、把家庭、學(xué)校、社會(huì)的壓力全丟掉，輕裝上陣，盡力而為。 三、拿到試卷后，不要急于動(dòng)筆，用十分鐘
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自我激勵(lì)的20種方法
1、離開舒適區(qū) 不斷尋求挑戰(zhàn)激勵(lì)自己。提防自己，不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只是避風(fēng)港，不是安樂窩。它只是你心中準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復(fù)元?dú)獾牡胤健?2、把握好情緒 人開心的時(shí)候，體內(nèi)就會(huì)發(fā)生奇妙的
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自考生臨考需準(zhǔn)備6個(gè)應(yīng)試小技巧
1、良好的應(yīng)試心態(tài)。要進(jìn)行自我調(diào)整，把心態(tài)調(diào)整為平常心，思維就會(huì)不斷地迸發(fā)出火花來，考試就容易取得好成績(jī)。進(jìn)入考場(chǎng)以后，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境;坐在座位上，盡快進(jìn)入角色，不再考慮成敗、得失，調(diào)整一下
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小班英語課堂讓每一個(gè)學(xué)生都成為主角
【摘 要】 讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在課堂教學(xué)中發(fā)展自己，品嘗到知識(shí)的趣味，尋找到成長(zhǎng)的快樂，成為課堂真正的主人。 【關(guān)鍵詞】 初中英語 小班課堂 講學(xué)稿 充分激發(fā)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己，把學(xué)習(xí)變成一個(gè)積極參與、實(shí)現(xiàn)自我的過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受到快樂，體驗(yàn)到成功，形成一個(gè)民主、開放、互動(dòng)、活躍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，讓學(xué)生在課堂上積極展示，并逐漸成為課堂的主角，投入到學(xué)習(xí)的情境中去，有效教學(xué)的
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試析高職學(xué)生干部工作能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
論文摘要：學(xué)生管理是學(xué)校管理的重要成分，而學(xué)生干部是管理開展的重要力量。在學(xué)生干部的參與下，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)自我教育與管理，以形成自我學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)。文章結(jié)合現(xiàn)有高職學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生干部工作中存在的問題，提出了對(duì)高職學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)目標(biāo)與要求及對(duì)策。 論文關(guān)鍵詞：高職院校：學(xué)生干部；培養(yǎng)；策略 隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校強(qiáng)化了教育力度與幅度，學(xué)生人數(shù)劇增，對(duì)學(xué)生教育管理工作帶來了諸多的問題。審視當(dāng)前的高職教學(xué)與管理形勢(shì)，高職教育管理工作者如何構(gòu)
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