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江蘇第二師范學(xué)院自考2019年思想政治教育（本科）專業(yè)畢業(yè)論文實(shí)踐安排

江蘇第二師范學(xué)院自考2019年思想政治教育（本科）專業(yè)畢業(yè)論文實(shí)踐安排將于9月10日開始報(bào)名……

江蘇第二師范學(xué)院自考師范類本科專業(yè)畢業(yè)論文評(píng)審報(bào)名通知

一、申報(bào)的專業(yè)和條件本院主考師范類本科專業(yè)為：思想政治教育、漢語言文學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、地理教育、歷史教育、英語教育和教育管理共十個(gè)專業(yè)。上述專業(yè)考生在完成考試計(jì)劃規(guī)定課程的

江蘇師院自考2019年思想政治教育（本科）畢業(yè)論文實(shí)踐安排

江蘇師院自考2019年思想政治教育（本科）畢業(yè)論文實(shí)踐安排將于9月10日開始報(bào)名……

自考小記者：論自學(xué)工商管理二十大優(yōu)勢(shì)

大家好，我是江斌，當(dāng)時(shí)光來到2018年9月份，自己MBA重新入校，念及過往，自己最為擅長的就是自學(xué)能力，目前自己已經(jīng)學(xué)習(xí)成功行政管理、歷史教育、人力資源管理、思想政治教育，工商企業(yè)管理五個(gè)自考本科專業(yè)，明年自己第六個(gè)

南京市部分教師職稱評(píng)定需加考2門相關(guān)自考專業(yè)主干課程的說明

因江蘇省教育考試院已經(jīng)對(duì)思想政治教育、漢語言文學(xué)教育、英語教育、歷史教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、地理教育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等11個(gè)本科專業(yè)實(shí)行了停考，不再接納新考生報(bào)名。為解決南京市

江蘇省自考2040202 思想政治教育本科段專業(yè)課程表（停報(bào)?。?/a>

關(guān)于調(diào)整“毛澤東思想、鄧小平理論與‘三個(gè)代表’重要思想概論”課程名稱的通知

江蘇自考生聯(lián)盟從相關(guān)處獲得通知，根據(jù)全國考委3號(hào)文件要求，自學(xué)考試?？频乃枷胝卫碚撜n“毛澤東思想、鄧小平理論與‘三個(gè)代表’重要思想概論”（課程代碼：03707，4學(xué)分）調(diào)整為“毛澤東思想

對(duì)新中國高校思想政治教育政策的理念綜述

任何一項(xiàng)政策的變遷都不是隨意進(jìn)行的,在其變遷的背后存在著各種制約力量。我國高校思想政治教育政策的變遷不是單一動(dòng)力作用的,而是由社會(huì)環(huán)境、政府、大學(xué)生三個(gè)方面的分力融合而生成的合力作用的結(jié)果。在這個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中,根本動(dòng)力是社會(huì)環(huán)境,基礎(chǔ)動(dòng)力是政府,直接動(dòng)力是大學(xué)生。    一、高校思想政治教育政策變遷的根本動(dòng)力——社會(huì)環(huán)境    高校思想政治教育政策變遷作為一個(gè)子系統(tǒng),其“外圍”有一個(gè)更大的系統(tǒng),即社會(huì)環(huán)境,包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境

淺析完善高職學(xué)生心理健康教育方式的分析

　【論文關(guān)鍵詞】高職學(xué)生　心理健康　方式 　　【論文摘 要】高職學(xué)生心理健康教育是當(dāng)前高職院校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，如何有效地實(shí)施心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解高職學(xué)生中存在的心理問題，是當(dāng)前高職院校開展穩(wěn)定工作面臨的一個(gè)難題。本文從存在的問題出發(fā)，探討了高職學(xué)生心理教育的方式問題?！　　　∫?高職心理健康教育中存在的問題　　在現(xiàn)階段，高職院校要提質(zhì)增效，由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)軌，必須把心理健康教育工作擺在重要位置。但總有許多高職院校更多地將心理健康教育停留在“雷聲大、雨點(diǎn)小

巧用音樂實(shí)現(xiàn)文化生活課堂德育目標(biāo)

　　今年秋季，四川省“新課改”的首屆高中學(xué)生（高2013級(jí)）正在學(xué)習(xí)的思想政治課是《文化生活》。為了貫徹新課改的“三貼近”原則（貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際），落實(shí)課堂教學(xué)的“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)德育的時(shí)代性、生動(dòng)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，我嘗試著把音樂引入了《文化生活》課堂教學(xué)。 　　音樂，本身就是文化生活中非常重要的組成部分之一。“沒有音樂的生活，是不完整的生活?！睕]有音樂的德育，是不完整的德育。亞里士多德說過：“音樂對(duì)德行有所裨