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荒誕的現(xiàn)實(shí)化與現(xiàn)實(shí)的荒誕化——中國當(dāng)代喜劇電影兩種創(chuàng)作思路初探
摘要：喜劇起源于古希臘戲劇。和歌頌英雄的悲劇不同，喜劇借由對可笑的人物愚蠢行為的諷刺和嘲弄，引起觀眾的笑聲和思考。喜劇電影源于戲劇中的喜劇，以夸張的手法、巧妙的結(jié)構(gòu)、詼諧的臺詞及對人物性格的刻畫，從而引人對“愚蠢的、滑稽的”行為予以嘲笑，對正常的人生和美好的理想予以肯定。1919年，喜劇電影大師卓別林獨(dú)立制作的一系列影片更推動了美國電影的發(fā)展，使當(dāng)時的美國喜劇電影成為了世界電影史上不可或缺的一部分。關(guān)鍵詞：荒誕現(xiàn)實(shí)化 現(xiàn)實(shí)荒誕化 中國當(dāng)代喜劇電影
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試析雙關(guān)視角解析老友記的幽默
論文摘要：在現(xiàn)代英語中，雙關(guān)（pun）被歸納為一種幽默的修辭方式，巧妙地利用詞的諧音、詞的多義或歧義等，在同一句話里同時表達(dá)不同的意義，以形成語言生動活潑、幽默詼諧或嘲弄譏諷的修辭效果。本文以美劇《老友記》（friends）中的對話為實(shí)例，對其中運(yùn)用的雙關(guān)進(jìn)行詳細(xì)分析，以使人們能更好地理解雙關(guān)幽默語言的特點(diǎn)，掌握其文化內(nèi)涵，從而提高理解和運(yùn)用英語語言的能力。 論文關(guān)鍵詞：雙關(guān)；諧音；多義；歧義；《老友記》 《老友記》是很受大家歡迎的
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淺析教育師資對學(xué)前兒童引導(dǎo)發(fā)展論文
學(xué)前兒童教育在整個教育過程中具有重要的作用和地位,學(xué)前兒童教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到兒童將來對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。對學(xué)前兒童發(fā)展年齡特征的研究表明,學(xué)前教育是人的教育“社會化”的起始階段,是兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,是基礎(chǔ)道德素質(zhì)、世界觀和人生觀逐步形成的最佳時期。抓緊和抓好學(xué)前兒童教育工作,夯實(shí)學(xué)前兒童的知識基礎(chǔ),是造就卓越人才的奠基工程,對兒童的一生將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。做好學(xué)前兒童教育工作并不是個容易的工作,需要廣大幼兒教育工作者耐心細(xì)致,因材施教,結(jié)合學(xué)前兒童心理特征,巧妙利用教育技術(shù)
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有效復(fù)習(xí) 自考臨考要巧妙安排！
有效地安排復(fù)習(xí)時間科學(xué)研究表明，人每天有四個高潮記憶點(diǎn)：第一點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時大腦已在睡眠過程中完成了對頭一天所輸入信息的編碼工作，加上沒有前后識記材料的干擾，識記印象清晰，記憶效率高。第二點(diǎn)是
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