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平衡勞動關(guān)系的沖突與合作—關(guān)于和諧勞動關(guān)系的理論思考

　　`摘要】研究表明沖突是勞動關(guān)系的本質(zhì)特征，而實(shí)現(xiàn)和諧勞動關(guān)系的途徑是平衡主體權(quán)利，通過集體調(diào)整的方式，用合作解決沖突和矛盾。沖突性是由市場經(jīng)濟(jì)下生產(chǎn)資料占有程度和勞動目的不同，以及由此導(dǎo)致的利益差異所決定的。而利益、權(quán)利、制度的失衡就會造成沖突的激化，而平衡是實(shí)現(xiàn)和諧勞動關(guān)系的主要途徑，集體調(diào)整則是平衡的有效手段，所以政策和法律也應(yīng)以平衡主體、權(quán)利和過程為導(dǎo)向，以集體勞動關(guān)系為重點(diǎn)?！　　　關(guān)鍵詞】集體勞動關(guān)系；沖突；合作；平衡；和諧?！　　　∽?006年中共中央十六屆六中全會后

論“成本會計”課程教法改革

　     摘 要：成本會計是會計學(xué)專業(yè)的主干課程，傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是以課本為基礎(chǔ)，以會計準(zhǔn)則為導(dǎo)向，以課堂講授為主。這和應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)定位——應(yīng)用型、技能型為主的培養(yǎng)目標(biāo)具有一定的偏差。本文提出“成本會計”教學(xué)中應(yīng)改革原有的教學(xué)模式，增加多種形式的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 　　關(guān)鍵詞：成本會計；教學(xué)改革；實(shí)踐教學(xué) 　　 　　課程是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格的基本保證。課程改

風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬙诨鶎友胄袃?nèi)部控制的應(yīng)用之我見

　風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬕卜Q為風(fēng)險基礎(chǔ)審計，是指在綜合分析影響被審計單位經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)活動等各因素的基礎(chǔ)上，對被審計單位開展風(fēng)險評估，并根據(jù)風(fēng)險評估的量化風(fēng)險水平，確定實(shí)施審計的范圍和重點(diǎn)，進(jìn)而開展實(shí)質(zhì)性檢查的一種審計方法。風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬜鳛橐环N全新的審計理念和審計方法，代表了現(xiàn)代審計方法發(fā)展的最新趨勢，改變了審計風(fēng)險控制重點(diǎn)，提升了審計效率。在基層央行內(nèi)部控制引入風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫞ㄟ^風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬘兄攸c(diǎn)、有針對地制定內(nèi)部控制審計計劃，有利于從更廣泛的范圍把握基層央行的固有風(fēng)險和控制風(fēng)險，保障基層央行科學(xué)

試論煤炭企業(yè)風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?/a>

中職國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)

　 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)是改革傳統(tǒng)理論教學(xué)的有效途徑，其目的在于使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為技能，并在掌握有關(guān)知識和技能的同時，獲得較高的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)要以市場需求為導(dǎo)向，建設(shè)適合中職學(xué)生的課程體系，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)展學(xué)生就業(yè)渠道。 　　 中職；國際貿(mào)易；校本教材；實(shí)訓(xùn)教學(xué) 　　中等教育論文" target="_blank">職業(yè)教育是有別于普通教育的一種特殊的教育模式，重在培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的

城市的旅游功能分析—以天津?yàn)I海新區(qū)為例

摘 要：我國關(guān)于旅游產(chǎn)業(yè)定位問題的研究經(jīng)歷了由資源導(dǎo)向到市場導(dǎo)向的發(fā)展；以往一個區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展從宏觀上往往注重其作為旅游目的地的功能。與上述兩點(diǎn)不同，本文擬通過對城市旅游功能和把城市置于更廣闊的區(qū)域競合中進(jìn)行分析，以天津?yàn)I海新區(qū)——這一特定的城市區(qū)域?yàn)槔?，研究旅游產(chǎn)業(yè)定位，定位視角更全面。以實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與城市發(fā)展的互動為最終目標(biāo)。關(guān)鍵詞：旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)；旅游功能；城市功能；濱海新區(qū) 引言 城市功能有內(nèi)部功能和外部功能之分。城市的內(nèi)部功能主要指城市為本市提供服務(wù)的功能，目的是保證城

經(jīng)濟(jì)條件下社會需求導(dǎo)向機(jī)制研究

消費(fèi)對生產(chǎn)具有重要導(dǎo)向作用。由于社會需求導(dǎo)向機(jī)制缺位，個體消費(fèi)需求的分散、互擾、不穩(wěn)定，缺少社會整體理性約束，從而誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，制約我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。社會需求導(dǎo)向機(jī)制有三個構(gòu)成要素：消費(fèi)理念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)需求。構(gòu)建要素齊全、內(nèi)在邏輯統(tǒng)一的社會需求導(dǎo)向機(jī)制是保障我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展目標(biāo)理性的關(guān)鍵。 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展  社會機(jī)制  消費(fèi)理念  消費(fèi)結(jié)構(gòu)   消費(fèi)需求 前言    對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不協(xié)調(diào)，尤其是

自考生選專業(yè) 看興趣看就業(yè)看基礎(chǔ)

很多自考考生在考慮專業(yè)和院校的時候，往往不知所措，沒有一個合適的標(biāo)準(zhǔn)來幫助其衡量。因此，自考365網(wǎng)校自學(xué)考試專家在此針對自考生選擇專業(yè)的問題，作了一些總結(jié)：考生選擇專業(yè)時要以興趣愛好為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，同時