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簡(jiǎn)論“總部-基地”辦學(xué)模式的解構(gòu)、適用性和對(duì)接機(jī)制
論文摘要：高職教育“總部—基地”辦學(xué)模式，其解構(gòu)研究為總部經(jīng)濟(jì)機(jī)理應(yīng)用于高職教育，提供了新的分析方法和分析工具；其適用性研究是探討起于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的這一模式推廣到全國(guó)的必要性特別是可能性；而其對(duì)接機(jī)制研究是要探尋高職教育更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的路徑、方式。 論文關(guān)鍵詞：總部-基地；辦學(xué)模式；解構(gòu)；適用性；對(duì)接 2011年6月，建國(guó)后首次召開的全國(guó)職業(yè)教育科研工作會(huì)議，提出要著力研究職業(yè)教育改革的10個(gè)重大問(wèn)題，而職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制研究被列入其中。正基于此，高等職
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淺談對(duì)中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
關(guān)鍵詞:中職 市場(chǎng)營(yíng)銷 項(xiàng)目教學(xué)法 校企合作 論文摘 要:本文以在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)體會(huì)為起點(diǎn),在總結(jié)該院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)成功之處的基礎(chǔ)上,探索了項(xiàng)目化教學(xué)在中職營(yíng)銷專業(yè)中實(shí)施的幾個(gè)要點(diǎn):觀念上“三對(duì)接”;校企合作的必要性;相關(guān)教學(xué)法的輔助;社會(huì)的支持等。筆者認(rèn)為,交融式的校企合作是實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的前提和關(guān)鍵,因此從政府、學(xué)校、企業(yè)三個(gè)角度重點(diǎn)分析了中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀,有針對(duì)性地提出了完善該專業(yè)校企合作的措施,為中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)改革提供
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