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成考咨詢
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江蘇省成人教育協(xié)會(huì)與臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)合作簽約儀式在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行
7月13日下午，為加強(qiáng)我省與臺(tái)灣成人教育、終身教育的交流，促進(jìn)雙方深度合作，江蘇省成人教育協(xié)會(huì)與臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)合作簽約儀式在我校舉行。以黃富順理事長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)考察團(tuán)24人；江蘇省成人
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江蘇自考網(wǎng)—網(wǎng)校合作平臺(tái)
正保教育集團(tuán)：自考365、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)、建設(shè)工程教育網(wǎng)；法律教育網(wǎng)、職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)、考研教育網(wǎng)、外語(yǔ)教育網(wǎng)、中小學(xué)教育網(wǎng)等；中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、華夏大地教育網(wǎng)（教育部：自考學(xué)習(xí)唯一合作方）；新東方在線教育、華圖教育、中
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2016年10月江蘇省自學(xué)考試評(píng)卷工作有序開展
日前，2016年10月自學(xué)考試評(píng)卷工作正在緊張有序地開展中。為了順利圓滿完成本次閱卷工作，省教育考試院實(shí)行了評(píng)卷點(diǎn)負(fù)責(zé)制，成立了評(píng)卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)卷點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科評(píng)卷專家組，各職能組間相互合作相互監(jiān)督。10月
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?？贾袊?guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書考試和中英合作采購(gòu)與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書考試的通知
???蘇教考自〔2016〕15號(hào)?省教育考試院關(guān)于?？贾袊?guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書考試和中英合作采購(gòu)與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書考試的通知?各有關(guān)市自考辦（考試院、招考中心），有關(guān)主考學(xué)校：根據(jù)教育部考試中心《關(guān)于?？嘉锪髀殬I(yè)
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2014年上半年全省自考四項(xiàng)證書考試將于17、18日進(jìn)行
2014年上半年全省中英合作采購(gòu)與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書、中國(guó)餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書、中國(guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書、 中國(guó)銷售管理專業(yè)水平證書考試將于5月17、18日進(jìn)行
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新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考和探索
【摘 要】 文章結(jié)合新課標(biāo)要求，主要探討了教師在教學(xué)中容易忽視的一些問(wèn)題，從初高中的過(guò)渡，到課堂導(dǎo)入、學(xué)習(xí)興趣、交際活動(dòng)等多方面提出了教學(xué)要求。 【關(guān)鍵詞】 新課標(biāo) 高中英語(yǔ) 教學(xué) 新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)使我國(guó)蓬勃開展的基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。與以往的課程相比較，新的高中課程發(fā)生了許多根本性的變化。新的英語(yǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)
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“六模塊”教學(xué)為初中生英語(yǔ)課堂自主學(xué)習(xí)添上翅膀
【摘 要】 英語(yǔ)“六模塊”教學(xué)中要從自主參與、自主合作、自主探究三個(gè)方面挖掘在英語(yǔ)課堂中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身可持續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 【關(guān)鍵詞】 自主學(xué)習(xí) 英語(yǔ)課堂 傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)主要是“滿堂灌”、填鴨式的教學(xué)模式，往往出現(xiàn)教師在上面講得激情四射，學(xué)生則在下面聽得昏昏入睡。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，阻礙了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也阻礙了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 課堂是教師傳授知識(shí)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主陣
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小班英語(yǔ)課堂讓每一個(gè)學(xué)生都成為主角
【摘 要】 讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)自己，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在課堂教學(xué)中發(fā)展自己，品嘗到知識(shí)的趣味，尋找到成長(zhǎng)的快樂(lè)，成為課堂真正的主人。 【關(guān)鍵詞】 初中英語(yǔ) 小班課堂 講學(xué)稿 充分激發(fā)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)自己，把學(xué)習(xí)變成一個(gè)積極參與、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到快樂(lè)，體驗(yàn)到成功，形成一個(gè)民主、開放、互動(dòng)、活躍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，讓學(xué)生在課堂上積極展示，并逐漸成為課堂的主角，投入到學(xué)習(xí)的情境中去，有效教學(xué)的
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析職業(yè)中學(xué)物理課堂有效性教學(xué)策略
課堂教學(xué)的有效性是確保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的前提和基礎(chǔ),也是踐行教育教學(xué)目標(biāo)的根本,在素質(zhì)教育大背景下,教師在教學(xué)觀念和教學(xué)思想上都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,一系列新的教學(xué)方法例如,合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等都已經(jīng)被廣泛運(yùn)用在教學(xué)課堂中,在提高課堂教學(xué)的有效性方面,教師要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),有計(jì)劃、有目的地展開,只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)課堂 很多
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淺談任務(wù)型教學(xué)模式下的研究生英語(yǔ)視聽說(shuō)課程改革
論文關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué) 英語(yǔ)視聽說(shuō) 課程改革 論文摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)際間交流活動(dòng)日益頻繁，對(duì)人才教育提出了更高的要求，除了專業(yè)能力外，英語(yǔ)水平成了衡量人才的又一標(biāo)準(zhǔn)。在這一形勢(shì)下，全國(guó)各高校陸續(xù)開始探討并實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)改革，其中一條重要思想就是加強(qiáng)學(xué)生的聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。本文探討了任務(wù)型教學(xué)模式對(duì)研究生英語(yǔ)視聽說(shuō)課程改革的幾點(diǎn)啟示。 一、引言 新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué)要求培養(yǎng)研究生能夠用英語(yǔ)有效快速地獲取信息，準(zhǔn)確用英語(yǔ)傳遞信息，參與國(guó)際間的交流和合作。但是，隨
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