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什么是高等教育自學(xué)考試？
【問(wèn)】老師您好，請(qǐng)問(wèn)什么是高等教育自學(xué)考試？【答】同學(xué)你好，高等教育自學(xué)考試是我國(guó)20世紀(jì)80年代初創(chuàng)立的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。高
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什么是高等教育自學(xué)考試？
高等教育自學(xué)考試是我國(guó)20世紀(jì)80年代初創(chuàng)立的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。高等教育自學(xué)考試是中國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉，是中國(guó)古代
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關(guān)于高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)介的常見(jiàn)問(wèn)題解答
1.什么是高等教育自學(xué)考試？ 高等教育自學(xué)考試是我國(guó)20世紀(jì)80年代初創(chuàng)立的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試制度。高等教育自學(xué)考試是中國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉，是中國(guó)古代考試傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念
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中國(guó)本科學(xué)歷含金量的變化分析
都說(shuō)上世紀(jì)八十年代的本科生是天之驕子，現(xiàn)在就從歷年高考錄取率分析中國(guó)本科學(xué)歷的含金量 1977年：錄取27萬(wàn)，報(bào)名人數(shù)570萬(wàn)，錄取率約4.8%。 1978年：610萬(wàn)人報(bào)考，原計(jì)劃招生29.3萬(wàn)人，后增加近11萬(wàn)人，共錄取40.2萬(wàn)人
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淺析計(jì)算機(jī)在心理學(xué)研究中的應(yīng)用
【論文關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī) 計(jì)算機(jī)科學(xué) 心理學(xué)研究 人類認(rèn)知 【論文摘 要】自計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)已越來(lái)越多的運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，為科學(xué)的研究提供了方便，也使許多復(fù)雜的研究變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別是近一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)計(jì)算機(jī)也廣泛運(yùn)用于心理學(xué)研究中，本文就計(jì)算機(jī)在心理學(xué)研究中的主要應(yīng)用功能，及在運(yùn)用中存在的優(yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題作一些探討。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷為心理學(xué)研究提供新的理論、方法和手段。特別是20世紀(jì)40年代以來(lái)，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的誕生，代替了人類腦力勞動(dòng)的新時(shí)代，給人類帶來(lái)了生產(chǎn)自動(dòng)化、科學(xué)實(shí)驗(yàn)自動(dòng)
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探究體育教學(xué)與心理健康教育
21世紀(jì)心理健康教育將全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程。 本文從心理健康教育的目的和任務(wù)出發(fā)，結(jié)合自己多年體育教學(xué)實(shí)踐，就體育教學(xué)中師生關(guān)系、教材、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)信心等問(wèn)題，談了自己在體育教學(xué)中如何開(kāi)展心理健康教育的見(jiàn)解和探索，以便更好地促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，為新世紀(jì)培養(yǎng)合格人才。 心理健康教育 體育教學(xué) 前言 健康的心理主要包括智力正常、心理特點(diǎn)符合年齡、完整的人格、尊重自己、尊重他人、人際關(guān)系的心理適應(yīng)等等。心理健康的
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試析行業(yè)指導(dǎo)下的中美法律職業(yè)教育
論文摘要 美國(guó)律師協(xié)會(huì)一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)對(duì)美國(guó)法學(xué)院的認(rèn)可、教師資格及其教學(xué)方法、學(xué)生及其考試等方面的不斷影響，是美國(guó)法學(xué)教育成為當(dāng)今世界上最發(fā)達(dá)法律職業(yè)教育的重要原因。而近十年來(lái)，中國(guó)法律高職學(xué)院在法律職業(yè)教育方面，特別是與行業(yè)緊密結(jié)合方面，也走出了自己的路子。本文就是通過(guò)介紹行業(yè)指導(dǎo)在中美法律職業(yè)教育的不同影響，以期對(duì)中國(guó)的法律職業(yè)教育有所裨益。 論文關(guān)鍵詞 美國(guó)律師協(xié)會(huì) 法律職業(yè)教育 法律高職學(xué)院 我國(guó)教育部在《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱“教育部
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試析高校高爾夫課程建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
論文摘要：隨著我國(guó)高校高等教育制度改革的深入以及教學(xué)質(zhì)量的提高，近年來(lái)，高校建設(shè)的重點(diǎn)以從簡(jiǎn)單的知識(shí)能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到如何培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的人才。高爾夫運(yùn)動(dòng)在我國(guó)一些高校的課程建設(shè)中已得到初步的開(kāi)展，文章主要介紹目前高爾夫課程建設(shè)的現(xiàn)狀、以及提出相關(guān)的對(duì)策。 論文關(guān)鍵詞：高校；高爾夫課程；建設(shè)現(xiàn)狀；對(duì)策研究 高爾夫作為紳士的運(yùn)動(dòng)，起源于14世紀(jì)或者是更早時(shí)期的蘇格蘭，運(yùn)動(dòng)自始自終都充斥著自然的氣息與魅力，體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)的同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)氣息、充滿著時(shí)尚、高
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人道主義的義務(wù)與正義的權(quán)利思索
江婭，中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作系副教授 從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，減免貧窮國(guó)家的債務(wù)常常成為西方八國(guó)首腦會(huì)議的主要議題之一。1996年，在法國(guó)里昂舉行的西方七國(guó)首腦峰會(huì)提出了“最貧窮國(guó)家債務(wù)減免計(jì)劃”。1999年，在德國(guó)科隆舉行的八國(guó)首腦峰會(huì)共同承諾，將消除發(fā)展中國(guó)家1 000億美元的債務(wù)。2000年，在日本沖繩舉行的首腦峰會(huì)重申了1999年的承諾，并呼吁發(fā)達(dá)國(guó)家更大限度地減免貧窮國(guó)家的債務(wù)；英國(guó)在峰會(huì)上決定，將在2000年之前注銷25個(gè)國(guó)家的債務(wù)。2004年，在美國(guó)召開(kāi)的
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試論當(dāng)代科技革命與食品科學(xué)發(fā)展的哲學(xué)思考
論文關(guān)鍵詞：食品科學(xué) 當(dāng)代科技革命 創(chuàng)新發(fā)展 論文摘 要：食品科學(xué)創(chuàng)新理論及研究開(kāi)發(fā)的思維方法與現(xiàn)代科學(xué)理論及創(chuàng)新思維方法相吻合?？萍几锩梢钥醋魇称房茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的原動(dòng)力，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)食品科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。現(xiàn)代科技革命對(duì)傳統(tǒng)的食品加工產(chǎn)業(yè)的加工方法、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)手段、質(zhì)量控制預(yù)警體系乃至食品科學(xué)技術(shù)的理論框架都產(chǎn)生了巨大的沖擊，并提供了新穎的技術(shù)研究平臺(tái)，為適應(yīng)科技發(fā)展的需要，食品科學(xué)技術(shù)在不斷創(chuàng)新的同時(shí)，也促進(jìn)科技革命的進(jìn)程。 所有自20世紀(jì)以
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