-
淺析雨果的人道主義思想解讀
論文關(guān)鍵詞: 犧牲者 人道主義 大陸理性主義 論文摘要:《九三年》中的戈萬(wàn)是為了實(shí)現(xiàn)完美人性精神的犧牲者,通過(guò)這個(gè)人物表達(dá)了雨果的人道主義思想。雨果借助法國(guó)大革命的背景所表現(xiàn)的人性與革命的對(duì)立,與他所處的社會(huì)、歷史環(huán)境,以及他本人的理想有關(guān),同時(shí)也反映出法國(guó)傳統(tǒng)民族方式中大陸理性主義哲學(xué)觀。 雨果的《九三年》是以1789年到1794年的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命為時(shí)代背景的,在概括理解這場(chǎng)革命的時(shí)候雨果看到了革
-
山區(qū)音樂(lè)教育的重要性
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“開(kāi)啟人類(lèi)聰明的鑰匙有三把:一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),還有一把是音符?!本拍炅x務(wù)教育教學(xué)大綱指出:音樂(lè)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑,可以培養(yǎng)學(xué)生向德、智、體、美、勞方向全面發(fā)展,從而提高全民族素質(zhì)??梢?jiàn),在我們的學(xué)習(xí)生活中,音樂(lè)的重要性是不可忽視的。結(jié)合我本人多年的工作經(jīng)驗(yàn),在本文中,我主要就中小學(xué)音樂(lè)課程的重要性、中小學(xué)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀展開(kāi)論述。 一、中小學(xué)音樂(lè)課程的重要性 (一)中小學(xué)音樂(lè)課程的內(nèi)涵 起初通過(guò)教育學(xué)習(xí)音樂(lè),最終達(dá)到通過(guò)音樂(lè)
搜索列表