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  • 余華小說的先鋒敘事及其轉(zhuǎn)型

    摘要:余華作為先株小說作家的代表,他的小說在敘事上前后時(shí)期的變化體現(xiàn)和代表了先鋒小說發(fā)展的 趨勢(shì)、方向和必然.他的小說在敘事時(shí)間、敘事對(duì)象、敘事態(tài)度上分別經(jīng)歷了由零碎模栩轉(zhuǎn)向具體明確、由人物的 欲望轉(zhuǎn)向人物的性格、由冷淇緊張轉(zhuǎn)向溫和舒級(jí)的成功轉(zhuǎn)型.    關(guān)性詞:余華,先鋒小說,敘事方式,轉(zhuǎn)型  余華的小說創(chuàng)作從1987年1月在《北京文 學(xué)》上發(fā)表的成名作短篇小說《十八歲出門遠(yuǎn)行》 到1996年的長(zhǎng)篇小說《許三觀賣血記》可以分為 前后兩個(gè)時(shí)期,前

  • 論管理的本質(zhì)

      一、歷史上的管理概念的認(rèn)識(shí)。   當(dāng)我們談起管理哲學(xué)的時(shí)候, 一個(gè)重要的前提需要弄清楚,那就是什么是管理。 每一個(gè)組織都需要管理,人們經(jīng)常提到管理的概念,但在此定義上并未取得一致的認(rèn)識(shí)。 而管理往往具是具體的歷史的一個(gè)概念, 因此不同時(shí)期的學(xué)者對(duì)管理的概念的認(rèn)識(shí)也有所不同,但我們說起管理的本質(zhì),正是要在這眾多的概念當(dāng)中,達(dá)到一個(gè)最一般的抽象,即達(dá)到對(duì)管理的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 也正如馬克思說的:“最一般的抽象總產(chǎn)生在最豐富的具體發(fā)展的地方,在那里,一種東西為許多東西所共有,為一切所共有。

  • 自考畢業(yè)論文寫作要點(diǎn)解析

      高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”,答辯通過后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”,實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫,有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒:   1、會(huì)“比較”,凸“個(gè)性”:   比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說,事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”(如某一作家、作品),其實(shí)就是通過“縱”的(歷時(shí)行)和“橫”的(共時(shí)性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音,觀千劍而后識(shí)器”,說的亦正是此意。多比較,善分析,大益。寫論文尤其如此。   2、要學(xué)會(huì)查找、使用各種工具書:   要

  • 自考畢業(yè)論文寫作七大要點(diǎn)

      高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”,答辯通過后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”,實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫,有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒:  1、會(huì)“比較”,凸“個(gè)性”:比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說,事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”(如某一作家、作品),其實(shí)就是通過“縱”的(歷時(shí)行)和“橫”的(共時(shí)性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音,觀千劍而后識(shí)器”,說的亦正是此意。多比較,善分析,大益。寫論文尤其如此?! ?、要學(xué)會(huì)查找、使用各種工具書:要盡可能地引用第一手資料。論文“參

  • km71看自考之二:真題的使用(考生投稿)

    km71看自考之二:真題的使用真題,毫無疑問,是所有考試的重點(diǎn)內(nèi)容和必備資料。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì),我來說說真題如何使用。?有人說教材也很重要,教材是根本嘛。我想說的是,教材固然重要,但是放棄了真題,只看教材,也有可能

  • 徐州自考負(fù)責(zé)人推薦自考學(xué)習(xí)方法

    ???自考的學(xué)歷證書其實(shí)是繼續(xù)教育系統(tǒng)里面最硬的學(xué)歷證書。因此離開學(xué)校后還想學(xué)到真知識(shí)我認(rèn)為應(yīng)該選擇自學(xué)考試制度。 ??這里所說的真知識(shí)不是指課本里面的知識(shí),而是一種學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橹袊?guó)國(guó)情里的九年義務(wù)教學(xué)里

  • 自考法律背書的記憶方法

    一、壓縮記憶法 面對(duì)每門課程龐雜的知識(shí)點(diǎn),如何記憶才有好的效果呢?我的經(jīng)驗(yàn)是,應(yīng)該把知識(shí)點(diǎn)先加工一下,理解了,就記住了,這也就是我所說的壓縮記憶法。 記憶知識(shí)好比用小麥制作餅干的過程。首先將麥根、麥秸、麥粒分

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