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關(guān)于發(fā)送新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中小學校和高等院校防控指導手冊的通知
蘇校防組〔2020〕13號各設區(qū)市疫情防控領(lǐng)導機構(gòu)、各高校（含獨立學院）：為指導做好全省各級各類學校（含幼兒園和托育機構(gòu)、技師學院和技工學校、校外培訓機構(gòu)，下同）疫情防控工作，省教育廳、省衛(wèi)生健康委組織專家編寫了《
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試論山區(qū)農(nóng)村中小學校本課程開發(fā)淺探
論文關(guān)鍵詞:農(nóng)村中小學 校本課程 開發(fā)探究 論文摘 要:我國基礎(chǔ)教育改革重點轉(zhuǎn)向課程,強調(diào)校本課程開發(fā)是當今世界改革的一種潮流,也是未來基礎(chǔ)教育改革的基本取向。它既為教師和學生提供發(fā)展的機遇,也向我們提出了前所未有的挑戰(zhàn)。然而,不少學校在校本課程實踐中,缺乏科學性、系統(tǒng)性。尤其是邊遠山區(qū)農(nóng)村中小學,師資力量匱乏,隨意性大。因此,我們認為,邊遠山區(qū)農(nóng)村中小學校本課程開發(fā)必須落實:充分發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢,凸現(xiàn)學校辦學特色,發(fā)揮教師個性作用,發(fā)展學生個性,與已有課程資源結(jié)合,認識“三級
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淺析中小學校園網(wǎng)建設現(xiàn)狀分析及應對策略
論文關(guān)鍵詞:校園網(wǎng)現(xiàn)狀 信息化 論文摘 要:伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用,校園網(wǎng)絡建設已成為衡量一個學校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標志。本文通過對當前中小學校園網(wǎng)建設的現(xiàn)狀進行分析,提出了存在的問題,并且對中小學校園網(wǎng)的發(fā)展提出了建議。 1 中小學校園網(wǎng)建設現(xiàn)狀 2000年11月14日教育部發(fā)出《教育部關(guān)于在中小學實施“校校通”工程的通知》,“校校通”工程的目標是:用5～10年時間,使全國90%左右的獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)。到目前為止,全國各地
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