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信息產(chǎn)品對(duì)國際貿(mào)易及其理論的影響研究
摘要：隨著信息時(shí)代的到來和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，信息產(chǎn)品尤其是數(shù)字產(chǎn)品在國民經(jīng)濟(jì)中所占比例越來越大，電腦的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫以及各種應(yīng)用軟件正被全世界人們所使用和消費(fèi)。而數(shù)字產(chǎn)品與物質(zhì)產(chǎn)品的不同特性，使得其對(duì)國際貿(mào)易帶來不同的影響，從而也使得原來的經(jīng)典的國際貿(mào)易理論不再適用，文章提出了新理論框架和相應(yīng)的國際貿(mào)易策略。 關(guān)鍵詞：信息產(chǎn)品 數(shù)字產(chǎn)品 國際貿(mào)易 國際貿(mào)易理論。 0 引言。 隨著信息經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國際貿(mào)易飛速發(fā)展，同時(shí)面臨新的挑戰(zhàn)，原來的理論很難對(duì)信息經(jīng)濟(jì)的
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國際貿(mào)易中環(huán)境貿(mào)易壁壘問題及其對(duì)策探析
摘要：介紹了國際貿(mào)易中存在的環(huán)保問題以及環(huán)境貿(mào)易壁壘的概念、特點(diǎn)及內(nèi)容、形式，概述了環(huán)境貿(mào)易壁壘對(duì)國際貿(mào)易的影響，尤其是對(duì)我國外貿(mào)的影響，舉例說明了我國創(chuàng)外匯較高的幾個(gè)行業(yè)在國際貿(mào)易中因受環(huán)境貿(mào)易壁壘的制約所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，并與可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)相結(jié)合提出了針對(duì)環(huán)境貿(mào)易壁壘問題的對(duì)策與建議。 關(guān)鍵詞：環(huán)境；貿(mào)易壁壘；國際貿(mào)易；限制；對(duì)策。 Abstract：The article introduces the problem of environmental protec
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新形勢下中國貿(mào)易分工問題探討
改革開放30多年來，中國進(jìn)出口貿(mào)易量大大增加，出口的增加極大地推動(dòng)了中國GDP的增長。此外，中國對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大給世界各國帶來了諸多益處。中國物美價(jià)廉的商品輸往世界各地，使“中國制造”的標(biāo)簽貼遍全世界，由此看來，中國已經(jīng)是國際貿(mào)易中不可或缺的一員。 然而，驚人的經(jīng)濟(jì)增速背后，卻引發(fā)了一系列深刻問題，中國貿(mào)易量雖然每年以20%左右的速度持續(xù)增長，甚至超過日本成為美國和德國之后第三個(gè)世界貿(mào)易大國，但是，外貿(mào)增加帶來的僅僅只是GDP的增量，卻基本沒有帶來產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代。 不能不說，
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中部地區(qū)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀及策略分析
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，服務(wù)貿(mào)易成為國際貿(mào)易發(fā)展的新趨勢。改革開放以來，我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢良好，服務(wù)貿(mào)易穩(wěn)步發(fā)展，貿(mào)易規(guī)模迅速擴(kuò)大，服務(wù)貿(mào)易在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用日益突顯，中國服務(wù)貿(mào)易在全球地位快速上升。中部地區(qū)應(yīng)抓住機(jī)遇，加大服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)中部崛起。本文根據(jù)中部六省服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了中部地區(qū)服務(wù)貿(mào)易協(xié)調(diào)發(fā)展的策略建議。 關(guān)鍵詞：服務(wù)貿(mào)易；策略；國際競爭力。 Abstract:Along with the development of economi
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國際貿(mào)易專業(yè)課程整合與開發(fā)
國際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置必須根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 對(duì)現(xiàn)有的課程體系進(jìn)行整合與開發(fā)， 實(shí)行“以崗為綱”， 采用“四模塊”實(shí)踐教學(xué)模式， 即： 課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)模塊， 鞏固基礎(chǔ)知識(shí)； 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地模塊， 為學(xué)生提供良好的模擬實(shí)習(xí)環(huán)境； 校外實(shí)習(xí)基地模塊， 為學(xué)生提供全真的實(shí)踐； “走出去”，“請進(jìn)來”， 創(chuàng)建一體化的實(shí)踐教學(xué)模式。 國際貿(mào)易專業(yè)； 課程整合與開發(fā)； 實(shí)踐性教學(xué)模塊。 為培養(yǎng)適合社會(huì)需要的應(yīng)用型人才，必須對(duì)國際貿(mào)易專業(yè)課程進(jìn)行整合與開發(fā)。課程整合指的是對(duì)課程設(shè)置、
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國際貿(mào)易慣例的法律屬性
摘要：目前學(xué)界對(duì)國際貿(mào)易慣例的認(rèn)識(shí)存在不足，本文以慣例的要義為基礎(chǔ)，探討其淵源，分析慣例與其它法律規(guī)范的區(qū)別，最后從其對(duì)國際貿(mào)易合同當(dāng)事人約束力的角度闡述了慣例在實(shí)踐中的應(yīng)用。 關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；國際貿(mào)易慣例；國際貿(mào)易公約；國際貿(mào)易合同 隨著我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的逐漸接軌“， 國際貿(mào)易慣例”一詞的使用頻率日漸增多。但是，無論是理論界還是實(shí)務(wù)界，在國際貿(mào)易慣例的涵義、國際貿(mào)易慣例的法律屬性等問題上認(rèn)識(shí)都較模糊，分歧頗大。由于國際貿(mào)易慣例對(duì)我國國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)科和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著
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中職國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)是改革傳統(tǒng)理論教學(xué)的有效途徑，其目的在于使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，并在掌握有關(guān)知識(shí)和技能的同時(shí)，獲得較高的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)要以市場需求為導(dǎo)向，建設(shè)適合中職學(xué)生的課程體系，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)展學(xué)生就業(yè)渠道。 中職；國際貿(mào)易；校本教材；實(shí)訓(xùn)教學(xué) 中等教育論文" target="_blank">職業(yè)教育是有別于普通教育的一種特殊的教育模式，重在培養(yǎng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的
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高職院校國際貿(mào)易實(shí)務(wù)精品專業(yè)課程體系的構(gòu)建
高職院校國際貿(mào)易實(shí)務(wù)精品專業(yè)課程體系的構(gòu)建， 主要包括人才培養(yǎng)目標(biāo)模式確定、專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和課程特色確立及教學(xué)效果的考核等方面， 良好的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)精品專業(yè)課程體系， 能使相關(guān)的高職院校從中得到借鑒， 從而發(fā)揮促進(jìn)高職教育發(fā)展的作用。 國際貿(mào)易精品專業(yè)； 人才培養(yǎng)模式； 課程體系； 課程特色。 自加入世貿(mào)組織后，我國全面參與到國際分工、國際貿(mào)易和國際競爭中來，隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的擴(kuò)大，我國對(duì)外貿(mào)易發(fā)展增幅持續(xù)保持在20%以上，對(duì)外貿(mào)易依存度僅2004年就已達(dá)70%以上
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簡論國際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語課程考核改革的可行性
論文摘要：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程已成為我國高職院校雙語教學(xué)改革試點(diǎn)中的亮點(diǎn)和熱點(diǎn)。對(duì)現(xiàn)行國貿(mào)實(shí)務(wù)雙語課程的考核方式和方法進(jìn)行了探討，試圖改革傳統(tǒng)的以閉卷筆試為主的考核方式，轉(zhuǎn)變?yōu)榘础翱己朔绞蕉鄻踊⒖己藘?nèi)容注重綜合能力、成績評(píng)定綜合性”一套考核方案，以期能客觀地檢驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)和技能的程度、檢驗(yàn)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)合格人才。。 論文關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)；課程考核；改革方式、方法 課程考核是提高教學(xué)質(zhì)量、檢驗(yàn)教學(xué)效果和培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。好的考核方式和方法能夠客觀地檢驗(yàn)
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盲目抵制進(jìn)口商品對(duì)我國對(duì)外貿(mào)易環(huán)境的影響
【摘 要】通過研究盲目抵制外國商品對(duì)我國國際的影響，研究應(yīng)對(duì)新貿(mào)易保護(hù)主義的對(duì)策對(duì)我國的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展具有非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 【關(guān)鍵詞】盲目抵制 國際貿(mào)易 商品 影響。 抵制外貨運(yùn)動(dòng)是近代中國經(jīng)濟(jì)民族主義最重要的表現(xiàn)方式之一，也是中國人民反抗侵略的一種輔助形式。 同時(shí)抵制外貨運(yùn)動(dòng)又是中國人民愛國主義的一種重要表現(xiàn)形式。 一、盲目抵制外國商品的原因。 盡管經(jīng)濟(jì)全球化可使資源在全球范圍內(nèi)有效配置， 提高資源的利用效率，降低企業(yè)生產(chǎn)和居民生活的成本，但一貫主張
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