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江蘇自考11734《互動媒體設(shè)計(一)(實踐)》教材大綱
江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱11734 互動媒體設(shè)計（一）（實踐）江南大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室 Ⅰ課程性質(zhì)與課程目標一、課程性質(zhì)和特點互動媒體設(shè)計（一）（實踐）課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試動畫（獨立本科
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江南大學(xué)2021年10月自考實踐性課程考試安排
各社會考生：本次實踐考試采用遠程考試形式進行?？荚噷ο螅?021年5月至2021年9月進行報名并審核通過的社會自考考生?？荚嚢才牛嚎荚噲龃慰荚嚂r間考試科目第一場10月31日8:30-11:3011734互動媒體設(shè)計（一）(實踐)03278食品
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江南大學(xué)2021年10月自考實踐性課程考試安排
各社會考生：本次實踐考試采用遠程考試形式進行?？荚噷ο螅?021年5月至2021年9月進行報名并審核通過的社會自考考生?？荚嚢才牛嚎荚噲龃慰荚嚂r間考試科目第一場10月31日8:30-11:3011734互動媒體設(shè)計（一）(實踐)03278食品
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江蘇自考網(wǎng)微信公眾號
《江蘇自考網(wǎng)微信公眾號》江蘇自考網(wǎng)微信公眾號包含以下功能：自考報名指導(dǎo)、自考成績查詢鏈接、自考書籍轉(zhuǎn)讓、每日簽到打卡、自考網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)。也可以小編互動哦。同時江蘇省內(nèi)自考重要新聞會在第一時間內(nèi)在此公眾號
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【江南大學(xué)】2019年下半年社會大自考實踐性課程考試安排
江南大學(xué)2019年下半年社會自考實踐性課程考試時間： 11月3日 （周日）江南大學(xué)自考本科：1、互動媒體設(shè)計（一）（實踐）8：30—11：30 2、二維動畫（一）（實踐） 12：00—15：00 3、食品分析(實踐) 12：00—15：00二、考生注意
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江蘇省2016年下半年自考報名網(wǎng)上咨詢會順利結(jié)束
5月18-20日，江蘇省舉辦了為期3天的自考報名網(wǎng)上咨詢會，咨詢會期間，省教育考試院自考處、13個市考辦自考部門的相關(guān)同志、38所省內(nèi)主考學(xué)校的老師在省教育考試院官網(wǎng)的答疑平臺與考生進行了實時互動，共在線解答考生疑惑
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自考通關(guān)，你調(diào)試好心態(tài)了嗎？
通過和學(xué)員的互動溝通，總結(jié)了學(xué)員考試情況，發(fā)現(xiàn)自考生要想在考試中發(fā)揮出最佳水平，除了要認真復(fù)習(xí)之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)?？荚嚥粌H是對知識水平的檢測，也是對心理狀態(tài)的考察。心理狀況的調(diào)試，對于考試結(jié)果的
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小班英語課堂讓每一個學(xué)生都成為主角
【摘 要】 讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己，讓每一個學(xué)生都能夠在課堂教學(xué)中發(fā)展自己，品嘗到知識的趣味，尋找到成長的快樂，成為課堂真正的主人。 【關(guān)鍵詞】 初中英語 小班課堂 講學(xué)稿 充分激發(fā)每一個學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己，把學(xué)習(xí)變成一個積極參與、實現(xiàn)自我的過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受到快樂，體驗到成功，形成一個民主、開放、互動、活躍的學(xué)習(xí)場，讓學(xué)生在課堂上積極展示，并逐漸成為課堂的主角，投入到學(xué)習(xí)的情境中去，有效教學(xué)的
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創(chuàng)新英語閱讀教學(xué) 提升語言運用能力
【摘 要】 閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力最重要的方式，面對已經(jīng)具備一定英語基礎(chǔ)的高中生，英語教師如何抓住語言學(xué)科特點，創(chuàng)新閱讀教學(xué)，從而全面提升學(xué)生的語言運用能力。本文從閱讀教學(xué)存在的問題入手，并對閱讀教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)舉措進行闡述。 【關(guān)鍵詞】 閱讀教學(xué) 問題分析 互動交流 課外拓展 英語閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力最重要的方式，進入高中階段后，學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，初中階段積累的詞匯、語法、語言能力在高中階段會是一個轉(zhuǎn)型期。英語教師如何抓住語言學(xué)科
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淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用價值
【論文關(guān)鍵詞】情景教學(xué) 小學(xué)語文 應(yīng)用價值 【論文摘要】新課程的改革對小學(xué)語文的教學(xué)提出了新的要求，小學(xué)語文教學(xué)不再是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，而是強調(diào)老師與學(xué)生之間的互動，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。情景教學(xué)方法是一種有效的教學(xué)模式，能夠提高師生之間的課堂活動，活躍課堂氣氛，幫助小學(xué)生理解語文知識，加深記憶，提高語文課堂的教學(xué)效率。情景教學(xué)適應(yīng)了我國教育事業(yè)的發(fā)展，是貫徹教育改革的有效途徑之一。情景教學(xué)要求教師認真鉆研教學(xué)內(nèi)容，做好和學(xué)生之間的溝通，充分利用各種資源擴大學(xué)
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