首先，也是突出的問(wèn)題便是——要確定好選題，然后才能開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)論文的搜集資料、謀篇布局、開(kāi)始寫(xiě)作。否則底下所有的工作都可能成為無(wú)用功?？墒牵撐念}目不是那么好出的，而且學(xué)生自己究竟對(duì)什么問(wèn)題感興趣、有積累，并不完全清楚，還是要靠學(xué)生自己好好地進(jìn)行選題。很多時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)回答說(shuō)，不知道自己到底對(duì)什么問(wèn)題感興趣。因而，我感覺(jué)這種情況的出現(xiàn)，一方面是學(xué)生在本科四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中更多的時(shí)候處于被動(dòng)的接受相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，另一方面可能是我們老師在授課的過(guò)程中不注意營(yíng)造讓學(xué)生廣泛思考的氛圍，我自己的授課也存在這方面的問(wèn)題。
　　其次，即使找到各自的興趣方向了，但要注意這還不等于就是畢業(yè)論文的最終題目了。這里有個(gè)問(wèn)題需要注意的是——選題切忌要小，不可太寬泛。正如剛才說(shuō)的那樣，選題一定要小。只有選題小，才能夠在有限的論文字?jǐn)?shù)的范圍內(nèi)，做最大程度的展開(kāi)，增加文章的容量和論述深度，使自己的研究成果有價(jià)值。畢竟本科生的畢業(yè)論文10000字左右。試想，如果一個(gè)學(xué)生選的畢業(yè)論文的題目是《論破產(chǎn)制度研究》，那么在如此有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)，他要對(duì)破產(chǎn)制度的各個(gè)方面進(jìn)行充分論述，這可能嗎？于是結(jié)果便是每個(gè)方面都涉及，但都是蜻蜓點(diǎn)水。要寫(xiě)好這個(gè)題目，非得10多萬(wàn)字的篇幅不可，那就不是本科畢業(yè)論文了，而是博士學(xué)位論文了。
　　故建議畢業(yè)論文的題目要選得小，在有限的文字中，盡力地展開(kāi)，擴(kuò)展它的深度和廣度，文章才能夠做好?？荚嚧笫占?BR>
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