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堅(jiān)持成就夢(mèng)想
我也是那種高考考了三年的人，但是沒有俞校長的幸運(yùn)，最后不得不跟著社會(huì)潮流走-----背井離鄉(xiāng)，南下打工。第一站是廣東東莞，從北方到南方總會(huì)有些不適應(yīng)，在工廠每天要上12-14小時(shí)的班，沒有太多閑暇時(shí)間
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我不認(rèn)輸，我要讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
我，出生于1992年，如果按照正常的發(fā)展路徑，現(xiàn)在應(yīng)該是一名畢業(yè)剛滿一年的大學(xué)畢業(yè)生。但是由于2008年中考的失利，我沒有成功的進(jìn)入普通高中，而是來到了一所以化工操作培訓(xùn)而見長的中專。換言之，未來的我
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自考畢業(yè)后工作待遇有關(guān)規(guī)定
高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生是在職人員的，由所在單位或上級(jí)主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要調(diào)整他們的工作；高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生是非在職人員（包括農(nóng)民）的，由省級(jí)勞動(dòng)人事部門根據(jù)需要，在編制和增人
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對(duì)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生的使用和待遇等方面國家有哪些政策規(guī)定 ?
對(duì)于高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生的使用和待遇等方面國家有以下政策規(guī)定：高等教育自學(xué)考試?？苹虮究飘厴I(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級(jí)主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職
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自考小記者：論自學(xué)工商管理二十大優(yōu)勢(shì)
大家好，我是江斌，當(dāng)時(shí)光來到2018年9月份，自己MBA重新入校，念及過往，自己最為擅長的就是自學(xué)能力，目前自己已經(jīng)學(xué)習(xí)成功行政管理、歷史教育、人力資源管理、思想政治教育，工商企業(yè)管理五個(gè)自考本科專業(yè)，明年自己第六個(gè)
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江蘇省成人教育協(xié)會(huì)與臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)合作簽約儀式在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行
7月13日下午，為加強(qiáng)我省與臺(tái)灣成人教育、終身教育的交流，促進(jìn)雙方深度合作，江蘇省成人教育協(xié)會(huì)與臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)合作簽約儀式在我校舉行。以黃富順理事長為團(tuán)長的臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)考察團(tuán)24人；江蘇省成人
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我市組織自考一線人員赴南京開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
為繼續(xù)推進(jìn)我市自學(xué)考試事業(yè)發(fā)展，做好我市自學(xué)考試各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高自學(xué)考試考務(wù)組織質(zhì)量，提升考務(wù)組長的業(yè)務(wù)能力，?10月11-12日我市在南京莫愁中專組織了自學(xué)考試考務(wù)組長專項(xiàng)考務(wù)培訓(xùn)。各縣、市（區(qū)）考辦分管主任
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緬懷革命先輩 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”——自學(xué)考試處黨支部黨日活動(dòng)紀(jì)實(shí)
緬懷革命先輩 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”——自學(xué)考試處黨支部黨日活動(dòng)紀(jì)實(shí) 11月20日，省教育考試院自學(xué)考試處黨支部一行15人，在徐為民副院長的帶領(lǐng)下，前往常熟市參觀全國愛國主義教育示范基地——沙家浜革命歷史紀(jì)念館，重溫歷
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分享：放下顧慮，勇往直前
在漫長的人生道路上，難免會(huì)遇到挫折，未來有太多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。人生猶如一杯酒，有人覺得苦澀，有人卻覺得甘甜。蕓蕓眾生，有人成功也有人失敗，有人功成名就也有人一無所獲，面對(duì)人生中的種種障礙，只要勇敢前行，放
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小班英語課堂讓每一個(gè)學(xué)生都成為主角
【摘 要】 讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在課堂教學(xué)中發(fā)展自己，品嘗到知識(shí)的趣味，尋找到成長的快樂，成為課堂真正的主人。 【關(guān)鍵詞】 初中英語 小班課堂 講學(xué)稿 充分激發(fā)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)自己，把學(xué)習(xí)變成一個(gè)積極參與、實(shí)現(xiàn)自我的過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受到快樂，體驗(yàn)到成功，形成一個(gè)民主、開放、互動(dòng)、活躍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，讓學(xué)生在課堂上積極展示，并逐漸成為課堂的主角，投入到學(xué)習(xí)的情境中去，有效教學(xué)的
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